幼兒托管

已獲英語四級證書和校級三等獎學金 自我介紹： 初高中均為私立重點學校，學校也一直在培養(yǎng)模擬授課，比較重視素質(zhì)教育，本人自初高中以來數(shù)學也便是強項優(yōu)勢學科，常年位列班級前五，數(shù)學135+，英語140+ 本人高考位列全省前列，有自己的做題技巧?；A(chǔ)知識扎實，語言表達能力好，有責任心有耐心，同時為師范專業(yè)，有一定的教學技巧。上課輕松，不壓抑，能夠與學生愉快交流本人母親為多年在職教研員，有過近20年教學經(jīng)驗，對教學有所研究，教學時可提問借鑒。 技能與優(yōu)勢： 1.扎實的歷史學科基礎(chǔ)：系統(tǒng)學習歷史學專業(yè)課程，具備扎實的學科知識和理論基礎(chǔ)，取得大學世界古代史課程90+分高分。 2.優(yōu)秀的教學能力：具備良好的表達能力和耐心，能夠根據(jù)學生的學習特點制定個性化教學方案。 3.豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗：擁有一定的家教經(jīng)驗，能夠有效引導(dǎo)學生思考，提升學習興趣和成績。 4.良好的溝通 自我評價： 我是一名熱愛教育的華東師范大學歷史系學生。我具備扎實的專業(yè)知識、良好的教學能力和豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗，能夠為學生提供優(yōu)質(zhì)的家教服務(wù)。我堅信，通過我的努力，可以幫助學生在學習中取得進步，收獲知識，快樂成長。 期待您的聯(lián)系！

一、教育背景 ? 本科：江西師范大學，漢語言文學（師范）專業(yè) ? 碩士：華東師范大學，課程與教學論（語文方向）專業(yè) ? 職稱：中學一級教師 二、教學經(jīng)歷與榮譽 ? 8年省重點高中語文教學經(jīng)驗，深耕初高中語文銜接教學與新高考備考，將華東師范大學“建構(gòu)主義教學理論”融入課堂，注重學生語文思維與實踐能力培養(yǎng)。 ? 榮譽獎項：2020年市優(yōu)質(zhì)課一等獎、2021年校骨干教師、2022年省中小學教師教學技能大賽二等獎、2023年市優(yōu)秀班主任、2024年全國中學生語文素養(yǎng)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 三、學術(shù)成果 1. 論文《新高考背景下高中語文整本書閱讀教學策略研究》：刊載于《語文建設(shè)》（全國中文核心期刊）2023年第6期，被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)全文收錄，獲市基礎(chǔ)教育教學成果“一等獎”（證書編號：SY2023-021），研究過程參考華東師范大學語文教育研究所相關(guān)教學案例。 2. 論文《基于核心素養(yǎng)的高中古詩詞分層教學實踐》：刊載于《中學語文教學參考》2024年第3期，被中國知網(wǎng)全文收錄，參與省級課題“新高考語文分層教學模式構(gòu)建”（課題編號：JSJY2023058），課題成果獲省教育科學研究優(yōu)秀成果“二等獎”。 四、社會任職與資質(zhì) ? 國家二級心理咨詢師、省中小學心理健康教育骨干教師 ? 全國中學生創(chuàng)新作文大賽省級評委、市高中語文期末命題組成員 五、教學特色 1. 分層教學精準化：依據(jù)華東師范大學“多元智能理論”，針對基礎(chǔ)層（目標100-110分）、提升層（目標110-120分）、拔尖層（目標120+分）設(shè)計差異化教學方案。 2. 閱讀寫作一體化：研發(fā)“整本書閱讀+專題寫作”課程體系，結(jié)合高考真題拆解閱讀邏輯與寫作框架，幫助學生突破“閱讀耗時久、作文難立意”痛點。 3. 心理輔導(dǎo)同步化：融合華東師范大學青少年心理發(fā)展研究成果，在教學中嵌入考前焦慮疏導(dǎo)、學習動力激發(fā)等內(nèi)容，近5年幫助30余名學生緩解“語文畏難情緒”，成績提升20+分。 4. 資源整合系統(tǒng)化：聯(lián)合團隊開發(fā)《高中語文高頻考點手冊》《高考作文素材集錦》等資料，形成系統(tǒng)教學模式。

曾獲得 英語情景對話比賽二等獎 英語中學生比賽二等獎 歷史小論文二等獎 江西省樂平中學一等獎學金 優(yōu)秀校友三等獎學金 華東師范大學三等獎學金

有簡歷

小學英文版教材

所獲得的獎項和特長:本人性格外向開朗，溝通表達和適應(yīng)能力強，對待學生也很有耐心（因為我覺得對于知識點來說，一定要扎實地掌握用法，即使耗費時間對一點也沒事噠），工作上面認真負責，可以保證絕對認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的特性調(diào)整教課內(nèi)容，會比較注重做題方法的分析（迎合于應(yīng)試考試）。高中時，是市優(yōu)秀學生；四六級已過，目前擔任班長和學生部門副部長。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,,,,,,英語四級

【性別】：女 【就讀學校】：華東師范大學（985） 【籍貫】：湖北 【專業(yè)】：師范歷史 【年級】：22級（大二） 【可輔導(dǎo)時間段】：周末白天、暑假，周中視課表而定 【是否需要核對家教地址及時間】是 【自身優(yōu)勢】： 一、重點高中拔尖班學生，三年內(nèi)擔任學委，獲得校卓越獎學金、市優(yōu)秀學生及優(yōu)秀學生干部。 二、高考成績?nèi)∨琶?64-590/130024，歷史方向考生前0.5%，高考歷史成績?yōu)樗诘丶壥械谝弧? 三、高三期間參與荊州市2022年高中生歷史小論文評選，獲得二等獎。 四、中小學期間多次獲得市寫作大賽二、三等獎。 五、英語四六級已通過。 【擅長科目】小學語數(shù)英、初中語數(shù)英歷政、高中歷史政治 【教員性格】溫和、親和力強、有耐心、認真負責，必要情況下可以嚴肅。

小學陪讀

現(xiàn)華師大大三在校生 高考成績優(yōu)異，語數(shù)英知識點把握精準，專業(yè)成績優(yōu)秀，有自己的教學方法 教學耐心細致 要求嚴謹 目前華東師范大學主修思想政治教育，上海交通大學輔修行政管理

小學陪讀,,,,,,,精準普通話,幼兒陪玩

參加中國人民大學組織的學術(shù)論文競賽獲全國三等獎；上海市尚法杯比賽全市二等獎；華東師范大學馬克思主義學院教學技能比賽二等獎；參與多項國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；英語課程多門滿績，排名前列；語文成績高中長居年級前十，已取得高中語文教資筆試通過證明。

高考英語140?，語言表達能力和教學能力突出。省重點高中常年語文、英語、文綜最高分。擅長英語政治速記提分。擅長將語文地理歷史由“玄學”變成只要沿著正確方向努力就能提分的科學！

計算機基本操作,Flash,Photoshop（PS）,英語四級,高等數(shù)學

我是華東師范大學金融與統(tǒng)計學院的學生。高中時，于2012年獲得省級三好學生，全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽二等獎，2013年獲得市級三好學生。希望我可以幫助更多的學子實現(xiàn)夢想。從事多年家教教學工作，講授線上線下課程，經(jīng)驗豐富，具有高中數(shù)學教師資格；積極樂觀，性格穩(wěn)重，認真負責，有耐心，熱愛教育事業(yè)；普通話流利標準，善于溝通，與多名學生長期合作，學生成績進步顯著，獲得學生和家長的好評與認可。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管

家教的看法與經(jīng)歷：對于家教，我認為最為重要的就是因材施教和有耐心，找到最適合學生的學習方法和學習節(jié)奏，對學生總體負責。針對教學，要激發(fā)學生自己的學習興趣，多與學生溝通，讓學生真正了解到學習是自己的事情，在適當做題中講解方法，達到事半功倍的成效。之所以想接家教，一方面是想要盡早實現(xiàn)經(jīng)濟獨立；另一方面是想要提高自己的教學實踐能力。其他信息：初高中時曾獲區(qū)優(yōu)干區(qū)三好等。課余時間喜歡參加志愿者工作。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,,,,中考心理輔導(dǎo),,,,外國人中文

初高中都在學校重點班讀書，語文，英語成績突出，性格溫和有耐心，容易跟孩子處好關(guān)系。

個人比較外向，本科到碩士是保送，年級排名第一 中共黨員，英語四六級，高中政治教師資格證，國家三級心理咨詢師，普通話一級乙 2020.04，2020年中國電信獎學金 2019.06，2018年主持并結(jié)項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級項目 2019.12，2019年度國家獎學金 2018.06，2018年全國大學生經(jīng)典美文誦讀大賽二等獎 2018.11，2018年度葉圣陶獎學金 省 級： 2018.12，2017-2018學年度省政府獎學金 2018.11，“建行杯”遼寧省第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎

連續(xù)多次獲得國家獎學金，講課大賽金獎，本人開朗負責踏實，和學生相處融洽

為人陽光開朗，性格溫和健談，教學認真負責。對孩子有耐心，對教育有信心！曾獲青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、全國中學生領(lǐng)導(dǎo)力大賽特等獎，多次獲得校獎學金。