本人獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，擅長(zhǎng)互動(dòng)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性和主動(dòng)性，深入淺出，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，表達(dá)清晰，善讓學(xué)生歸納總結(jié)，舉一反三。

蘇老師 女 33歲 英語(yǔ)老師 華東師范大學(xué)英語(yǔ)筆譯專(zhuān)業(yè)碩士，6級(jí)620分，上海高級(jí)口譯證書(shū)，unlpp一級(jí)筆譯證書(shū)，上海本地人，9年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)特色 * 精通上海英語(yǔ)教材及考試考點(diǎn) * 分層教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)不同水平學(xué)生因材施教； * 線(xiàn)上課堂互動(dòng)性強(qiáng)，注重學(xué)生專(zhuān)注力管理，有效減少走神； * 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，自研系統(tǒng)化課件，確保課堂高效； * 課后跟蹤輔導(dǎo)：根據(jù)課堂內(nèi)容及學(xué)生薄弱點(diǎn)布置個(gè)性化作業(yè)，定期整理錯(cuò)題，并監(jiān)督打卡背誦，鞏固學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)英文版教材,初中文科英文版,,英語(yǔ)六級(jí),考研,外國(guó)人中文,雅思,教師資格

專(zhuān)業(yè)作文教師，研究寫(xiě)作教學(xué)，有五年以上作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一套系統(tǒng)作文教學(xué)體系，幫助學(xué)員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

英語(yǔ)口語(yǔ),高級(jí)口譯,中級(jí)口譯,牛津英語(yǔ),雅思

華師大翻譯碩士研究生，大學(xué)期間專(zhuān)業(yè)成績(jī)排名前1%，多次獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金；四六級(jí)600+；英語(yǔ)專(zhuān)四良好；專(zhuān)八良好；雅思總分7；已獲catti三級(jí)筆譯證書(shū)、上海高級(jí)口譯證書(shū)。教學(xué)方法簡(jiǎn)單易懂，擅于站在出題者視角，從題目考察的本質(zhì)出發(fā)，把知識(shí)教透，培養(yǎng)孩子會(huì)一題就能會(huì)一類(lèi)的能力。能讓孩子在短期內(nèi)提高成績(jī)，抓住學(xué)生的弱點(diǎn)，善于引導(dǎo)溝通學(xué)生。

中學(xué)高級(jí)教師，初中數(shù)學(xué)任教13年，多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，主持過(guò)兩個(gè)市級(jí)課題，注重學(xué)習(xí)方法，能針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，分層教學(xué)，方法方式多樣靈活，能把握中考方向，對(duì)考題和知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確。 華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)教學(xué)特色：1、有耐心，能讓孩子靜下來(lái)聽(tīng)我講課，形成有效互動(dòng)；2、在教學(xué)中，結(jié)合中考?？碱}型展開(kāi)教學(xué)，比如針對(duì)函數(shù)綜合題拆解題目條件，分析命題思路，助力學(xué)生輕松應(yīng)考；3、課后，建立一套完善跟蹤反饋機(jī)制，布置分層作業(yè)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)有余力學(xué)生布置擴(kuò)展性題目，定期與家長(zhǎng)溝通，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

小學(xué)陪讀,,,,,,,高考心理輔導(dǎo)

善于從小朋友的角度出發(fā) 能做到因材施教 解決問(wèn)題

性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，待人熱情，真誠(chéng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)愛(ài)好打乒乓球羽毛球，徒步運(yùn)動(dòng)等等。通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，積極參加上海市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲得一等獎(jiǎng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并擔(dān)任負(fù)責(zé)人。

中級(jí)口譯,高級(jí)口譯,雅思,鋼琴,教師資格,IGCSE

曾在頭部民辦初中、重點(diǎn)高中任職 擅長(zhǎng)提分，有耐心。 多位學(xué)生在現(xiàn)代文、古文、作文大賽中獲獎(jiǎng)。

性格外向，能和學(xué)生進(jìn)行有效溝通，有耐心，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題能夠認(rèn)真對(duì)待解決，對(duì)問(wèn)題整理歸納以及精準(zhǔn)解決問(wèn)題的能力突出。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語(yǔ)文老師。 1. 擅長(zhǎng)：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語(yǔ)文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫(xiě)作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問(wèn)題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問(wèn)題，從幾個(gè)維度展開(kāi)作答;二是分步驟回答，即把問(wèn)題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

英語(yǔ)口語(yǔ),雅思,牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),,,上海話(huà),外國(guó)人中文

香港中文大學(xué)英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)碩士，華東師范大學(xué)翻譯本科，上海本地考生，參加上海中高考，家教經(jīng)驗(yàn)豐富。 雅思總分8.0，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)優(yōu)秀。擁有全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格考試（CATTI）二級(jí)口譯證書(shū)。曾獲第十二屆全國(guó)口譯大賽全國(guó)決賽三等獎(jiǎng)，2022”外研社·國(guó)才杯”全國(guó)英語(yǔ)閱讀大賽-三等獎(jiǎng)，2020年“中譯國(guó)青杯”聯(lián)合國(guó)文件翻譯大賽-英譯漢優(yōu)秀獎(jiǎng)，2020年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽（NECCS)B類(lèi)二等獎(jiǎng)。

我從教十多年，專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)，對(duì)初中數(shù)學(xué)初中物理的個(gè)性化輔導(dǎo)有豐富經(jīng)驗(yàn)，在了解學(xué)生并取得學(xué)生信任后提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

多次獲得市區(qū)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。學(xué)科帶頭人，主編或參與編寫(xiě)多種高考或自主招生用書(shū)……

師范大學(xué)數(shù)學(xué)xi畢業(yè)，資深數(shù)學(xué)老師，教學(xué)認(rèn)真，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬； 教學(xué)中注重因材施教，能夠針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，同時(shí)善于帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；在我的輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)步快 ，并一直取得優(yōu)秀的教學(xué)效果，長(zhǎng)期贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和尊敬！ 教學(xué)特點(diǎn)： 1.知識(shí)點(diǎn)講解有條理，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解的通俗易懂，講完之后幫助學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和提醒易錯(cuò)點(diǎn)； 2.教會(huì)學(xué)生如何分析題目，并傳授解題思路；同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)的能力，有意識(shí)的對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力進(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練；把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把難題講的通俗易懂，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)有效且高效的解題習(xí)慣，并形成良好的思維品質(zhì) ； 3.幫助學(xué)生梳理知識(shí)思維導(dǎo)圖，理清楚數(shù)學(xué)各個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)之間的橫向和縱向聯(lián)系，對(duì)高中數(shù)學(xué)有一個(gè)的整體框架認(rèn)識(shí)，這樣學(xué)生會(huì)感到胸有成竹，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，本人的這種教學(xué)特點(diǎn)深受學(xué)生的認(rèn)可； 4.有全套的數(shù)學(xué)資料，這些資料都是經(jīng)過(guò)自己和同事反復(fù)打磨的好資料。 教學(xué)效果： 本人在教學(xué)中，由于更注重內(nèi)核，跟我學(xué)習(xí)的學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)得到了真正的提升；在我的輔導(dǎo)下，不及格的學(xué)生成績(jī)逐步提高并及格了； 成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下不再忽高忽低；高一高二的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下打下了良好的基礎(chǔ)，為高三的沖刺續(xù)足了馬力；高三階段，不少學(xué)生高中數(shù)學(xué)成績(jī)大幅提升，考進(jìn)了985，211這類(lèi)名牌大學(xué)。

幼兒陪玩,SSAT,高考心理輔導(dǎo)

高考在山西，目前師范專(zhuān)業(yè)，性格開(kāi)朗，本人enfj，完全不用擔(dān)心跟學(xué)生溝通。