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寧波市2023年高二年級化學競賽A組（重高組）二等獎，生物競賽A組三等獎，1月高考化學賦分98分，英語137分，6月高考生物賦分97分

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四六級，數(shù)學建模國賽省一等獎，國家獎學金，學業(yè)獎學金

自我介紹：高中2023屆畢業(yè)生，畢業(yè)于徐匯區(qū)市重點，上海高考成績575分（滿分660分），市排位3118名，數(shù)學135/150，英語127/150，小三門選課物化生等地三個A(最高等地為A+，A為上海市排名前15%) 在校期間多次獲得校三好學生及優(yōu)秀學生干部稱號?。作為師范專業(yè)學生，對于高中知識體系更熟悉，且數(shù)理化各科均為擅長科目，能夠滿足學生及家長的需求

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生物競賽省一等獎 高考數(shù)學135+，物理100+（110滿分） 英語四級高分通過，六級還未考 參加華東師范大學教培學習，教技競賽獲獎 擅長理科（數(shù)理化及奧數(shù)） 大學修讀華東師范大學榮譽課程 特長鋼琴，籃球

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充分調(diào)研 在進??切教學活動之前， 必須?先充分 了解學?和家?的訴求， 調(diào)查學?的薄弱 之處以及導致對應現(xiàn)象的原因。 充分溝通 根據(jù)調(diào)查所得， 匯總可能的解決?案， 與 學?充分溝通， ?起制定符合學??理預 期的教學計劃， 所謂預期包括 ： 提分程 度、 教授側(cè)重點和?常學習強度等。 思維培養(yǎng) 輔導學?不是為了幫助學?解決問題， 而 是培養(yǎng)學?解決問題的思維， 要培養(yǎng)刨根問底， 找到問題的本質(zhì)， 將復雜的問題抽 象或分解為?個個小問題的能? 。 問題歸納 題海戰(zhàn)術是有效的， 但是會極?浪費學? 的精? ， 應該將龐雜的問題進?分類， ? 類問題就是?個解題套路， 將?類題中的 典型題?學會之后， ?然就能推而?之， 學會這??類題? 。

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小學至高中都在上海市重點學校，中學期間，數(shù)學物理化學競賽得獎，自學考托福109分，本科起留美11年，本科在密歇根大學。

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受美國ACI注冊國際心理咨詢培訓，教學風格生動活潑，風趣幽默，易懂，愛與管教并行。用TR教學方式，非填鴨式教學，鼓勵學生發(fā)揮自主學習能動性。 對各年級數(shù)學知識點熟悉，形成了系統(tǒng)，知識串聯(lián)，一題多解，多題一解，舉一反三，上課氛圍輕松。

1. 7年上海高考綜評招生指導及各類科創(chuàng)競賽指導 2. 上海青少年科技創(chuàng)新大賽和世界機器人大賽國賽評委導師 3. 國家高級生涯規(guī)劃師

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大學四六級證書，普通話二級甲等，優(yōu)秀大學生，優(yōu)秀團員，三好大學生。

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第32屆中國化學奧林匹克（上海賽區(qū)）二等獎第18名，第33屆中國化學奧林匹克（上海賽區(qū)）一等獎第15名，2019年北京大學全國化學金秋營二等獎

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本人德語b2 雅思7.5 目前就讀于專業(yè)排名qs世界第一院校,學校英語授課 有小學初中數(shù)學競賽經(jīng)驗 除了中文以外科目均可輔導

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經(jīng)驗 從高中畢業(yè)以來就教過小學的全科和初高中的數(shù)理化，有一定的家教經(jīng)驗，擅長和學生交流，既當學生的老師又是學生的朋友 榮譽 在校期間獲得過多次學業(yè)獎學金和勵志獎學金，當過團支書參加過學校學生會，并認真的完成任務。 曾輔導多名初中生數(shù)學成績從80多分到120多分 高二學生數(shù)學從80到110 現(xiàn)家教帶一名高二學生數(shù)學，主要輔導數(shù)學成績?nèi)〉萌嗟谌?

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物理競賽省隊第一，國家三等獎；北大數(shù)院排名前列；有數(shù)學助教經(jīng)歷

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