上海高考數(shù)學(xué)滿分，中國數(shù)學(xué)會舉辦的全國聯(lián)賽(當年的最高級別奧數(shù)賽事)奧數(shù)一等獎1次二等獎1次，’鵬欣杯’奧數(shù)二等獎，教學(xué)經(jīng)驗豐富（84年上海人，照片和真人比實際年齡略顯年輕，復(fù)旦畢業(yè)至今專業(yè)從教20年）。提分快，教學(xué)質(zhì)量高，深諳高考動向，押題準，第一節(jié)課就會讓你體會到。針對2020年改革過后的新教材，有自己一整套高效提分教案和技巧課專題課教案，針對不同的學(xué)員我有不同的講解方式能幫助學(xué)員快速提高。長期從事上海高考數(shù)學(xué)(滬教版)一對一家教的提分策略研究工作，不僅擅長讓學(xué)員從’不會解題’到’會解’，也擅長讓學(xué)員從’都會解，只是粗心’到成績上提高并穩(wěn)定在高分區(qū)域。任何粗心的背后，都有解題方法不科學(xué)、檢驗方法不科學(xué)等深層次問題，而一對一的優(yōu)勢在于個性化教學(xué)、因材施教，無論學(xué)員處于什么樣的相對水平，無論何種性格，我均有對應(yīng)的教學(xué)方法和提分手段。世界上沒有笨學(xué)生，只有不會教的老師。同學(xué)們：老師會一直陪伴你，為你加油打氣，給你答疑解惑，為的是在拼搏路上不給自己留遺憾。老師相信：不忘初心，方得始終！老師還相信一句話：天道酬勤！勤奮的你，加上老師的幫助，一定可以超越自己，實現(xiàn)自己的夢想！ 老師帶過三輪完整的高一至高三完整循環(huán)，把同學(xué)們從高一新生帶至高三畢業(yè)，后來因為缺乏英語好的雙語教師，我在帶高三學(xué)員的同時也教過兩年IB數(shù)學(xué)的代數(shù)學(xué)(Algebra)課程，再其后因為學(xué)員高考成績出眾加上老師的個人意愿，就轉(zhuǎn)為一直專門帶上海高考高三畢業(yè)班同學(xué)。我對于應(yīng)對高考經(jīng)驗尤為豐富。針對最后沖刺階段的高三學(xué)生：第一節(jié)課接觸后，可為學(xué)員量身定做10節(jié)課的高考突擊提分策略。針對高一高二學(xué)生：我可以在給你講解單個章節(jié)基礎(chǔ)知識的過程中圍繞高考常考知識點進行重點深入講解，有針對性地做題目，避開偏題怪題，節(jié)省你的時間，提高你的學(xué)習(xí)效率和自信心。我上課認真負責，對內(nèi)向的學(xué)員尤為耐心，對外向的學(xué)員尤其重視啟發(fā)引導(dǎo)、伙伴式的教學(xué)互動。擅長一題多解、數(shù)形結(jié)合。善于舉一反三、歸納總結(jié)、把抽象的知識點編成口訣。提倡科學(xué)做題、系統(tǒng)刷題、做題刷題并非越多越好，而是講究效率，刷最少的題，達到最好的效果。每年均有學(xué)生提分40分以上。 老師會把每個章節(jié)的知識點幫你概括在不超過一張A4紙上，用最少的文字，幫你搭建高中數(shù)學(xué)知識體系。老師告訴你：知識體系并不是越復(fù)雜越好，而是越精簡越好，太復(fù)雜的知識體系我們的大腦是裝不下的，容易導(dǎo)致前學(xué)后忘。知識體系最重要的是實用、記得住、能夠以不變應(yīng)萬變。雖然講題時老師會介紹多種解法活躍你的思維，但老師總會給你強調(diào)其中最重要的那種解法。最重要的解法有時不一定是最簡便的，但一定是最容易記憶和適用性最廣的。也許你解題的方法不是最簡便的，但只要在考場上能把題目解出來，你就是最優(yōu)秀的。老師會經(jīng)常給你提示解題的簡便方法，提高答題效率，時間久了，你就會逐漸第一時間想到解題的最簡便路徑。 如果你成績本就拔尖，還想要繼續(xù)提高，想通過強基計劃進入頂尖985院校，我有豐富的針對強基計劃筆試的輔導(dǎo)經(jīng)驗，有高效的補習(xí)方法讓學(xué)員在極短時間內(nèi)水平提升一個檔次至接近競賽生的水平，從而大大提高學(xué)員通過強基計劃筆試的成功率。 倘若你數(shù)學(xué)成績不太好，此刻正在被冪指對數(shù)搞得頭昏腦漲，老師會教你冪函數(shù)“136口訣”、指對數(shù)函數(shù)“111口訣”。如果你碰到三角的題就頭疼，老師會教你有關(guān)三角恒等變化的上海話口訣。如果你立體幾何和空間向量總是難以找到解題思路，老師會教你使用“尺規(guī)帶”來幫助你進行空間想象。如果你答題總是粗心、計算錯誤，比如圓錐曲線題老是算錯，老師會教你怎樣在開始計算前對計算結(jié)果的大致范圍形成預(yù)判、如何利用好計算器來幫助解題和檢驗。此外，很多同學(xué)頭疼的基本不等式題、數(shù)列題、概率題、排列組合題，其實解這類題都是有秘訣的，老師都會教你。老師不講偏題怪題，也不講課本以外的奇怪知識點，老師的講課是始終圍繞滬教版數(shù)學(xué)教材和考試大綱的，但老師的教法、講法會讓你感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松了，好像數(shù)學(xué)也沒有從前那么難了。 雖然我們沒有相識于學(xué)校，而是相識于平臺，但老師對每個學(xué)生都一視同仁，都會當做自己的孩子和自己最優(yōu)秀的學(xué)生那樣去耐心地教你、負責地指導(dǎo)你，見證你的每一次進步和蛻變！

【教師簡介】 重點中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富，23年學(xué)校語文教學(xué)經(jīng)驗。嚴謹?shù)慕虒W(xué)風格，扎實的理論功底，系統(tǒng)的學(xué)科體系，良好的溝通技巧，巧妙的育人技巧；發(fā)表關(guān)于教育教學(xué)論文多篇，有自己中考培優(yōu)和補差的教材和講義！ 【教學(xué)特色】 注重培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)驅(qū)力；重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣，促使學(xué)生不斷提升其核心素養(yǎng)。 【教學(xué)理念】 本著遵循學(xué)生身心成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”，針對學(xué)生個體差異性，因材施教，開展個體化差異化教學(xué)：針對程度一般的學(xué)生和程度較弱的學(xué)生，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力， 解決“吃得飽"的問題；能針對不同層次學(xué)生展開不同需求教學(xué)，既能讓學(xué)生吃得飽也能讓學(xué)生吃得好。 堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，緊扣上海考情，圍繞上海歷年中考題型精講精練，抓住重點，突破難點 ，緊盯易考點和得分點，不斷提高學(xué)生成績。 工作二十三年幫助很多學(xué)生夯實基礎(chǔ)，提升成績，助力很多學(xué)生上重點高中，教學(xué)深得學(xué)生和家長好評。

1.專業(yè)能力：南京師范大學(xué)英語教育畢業(yè)，教高三畢業(yè)班學(xué)生二十余年，提分效果顯著。 2.課前準備：不僅準備上課教材，還會根據(jù)學(xué)生的特點和需求定制教學(xué)內(nèi)容。 3.教學(xué)方法：鼓勵學(xué)生參與交流，不僅僅是單項傳授。 4.課堂氛圍：幽默風趣，多用口語，語法嫻熟。 5.學(xué)生反饋：課堂內(nèi)容易于吸收，能夠重復(fù)理解所學(xué)內(nèi)容，并在考試體現(xiàn)出來。

中學(xué)高級教師，初中數(shù)學(xué)任教13年，多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，主持過兩個市級課題，注重學(xué)習(xí)方法，能針對學(xué)生存在的問題，分層教學(xué)，方法方式多樣靈活，能把握中考方向，對考題和知識點把握準確。 華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)教學(xué)特色：1、有耐心，能讓孩子靜下來聽我講課，形成有效互動；2、在教學(xué)中，結(jié)合中考常考題型展開教學(xué)，比如針對函數(shù)綜合題拆解題目條件，分析命題思路，助力學(xué)生輕松應(yīng)考；3、課后，建立一套完善跟蹤反饋機制，布置分層作業(yè)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)有余力學(xué)生布置擴展性題目，定期與家長溝通，助力學(xué)生成長。

AMC8,,,IGCSE,AMC10/12

本人教學(xué)風格幽默風趣，擅于深入淺出分析問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助學(xué)生有效提升學(xué)習(xí)成績。大學(xué)英語六級考試604分，中考英語146，中考數(shù)學(xué)143，高考數(shù)學(xué)140，有著扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的教學(xué)經(jīng)驗

本人英語專業(yè)八級，從教多年，熟悉教材，有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗。熱愛學(xué)生，富有親和力， 把學(xué)生看成自己的親人，善于和學(xué)生交朋友，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)英語的能力 ，善于歸納總結(jié)中高考中的英語語法、詞匯，對于高考各題型有自己的獨到見解和領(lǐng)會， 教會學(xué)生解題技巧并能幫助學(xué)生把握初中高中英語命脈，剖析考生常見失分點，深入重點 難點，做到觸類旁通、舉一反三，有效提升成績，經(jīng)驗豐富，耐心負責，學(xué)員分數(shù)提高快 ，嚴格要求學(xué)生，對每一次的作業(yè)進行量化管理，確保每一個學(xué)生能夠穩(wěn)定快速提高成績 。

多次獲得市區(qū)優(yōu)秀教師、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)課評比一等獎。學(xué)科帶頭人，主編或參與編寫多種高考或自主招生用書……

本市戶籍，曾資深物理老師，帶教多屆上海初、高中物理（初三～高一二三）教學(xué)經(jīng)驗豐富

小學(xué)英文版教材,,,初中理科英文版,, ,SAT,高等數(shù)學(xué),專升本,考研,論文指導(dǎo)

本人是C9高校畢業(yè)的博士研究生，持有大學(xué)英語四六級、計算機二三級證書，2009年通過普通話考試，2012年獲得高級中學(xué)教師資格證，2016年夏天入職上海某本科高校，至今工作8年有余。2022-2025年(至今)在上海四大高中的兩所講座(次數(shù)較多)，在閔行排第四的一所高中講座(次數(shù)適中)，同時在一所國際高中內(nèi)講座(次數(shù)較多)。

師范大學(xué)數(shù)學(xué)xi畢業(yè)，資深數(shù)學(xué)老師，教學(xué)認真，專業(yè)知識過硬； 教學(xué)中注重因材施教，能夠針對不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，同時善于帶動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；在我的輔導(dǎo)下學(xué)生進步快 ，并一直取得優(yōu)秀的教學(xué)效果，長期贏得家長和學(xué)生的信任和尊敬！ 教學(xué)特點： 1.知識點講解有條理，每個知識點講解的通俗易懂，講完之后幫助學(xué)生總結(jié)知識點和提醒易錯點； 2.教會學(xué)生如何分析題目，并傳授解題思路；同時注重培養(yǎng)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)的能力，有意識的對學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力進行引導(dǎo)和訓(xùn)練；把復(fù)雜的問題簡單化，把難題講的通俗易懂，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個有效且高效的解題習(xí)慣，并形成良好的思維品質(zhì) ； 3.幫助學(xué)生梳理知識思維導(dǎo)圖，理清楚數(shù)學(xué)各個章節(jié)知識點之間的橫向和縱向聯(lián)系，對高中數(shù)學(xué)有一個的整體框架認識，這樣學(xué)生會感到胸有成竹，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，本人的這種教學(xué)特點深受學(xué)生的認可； 4.有全套的數(shù)學(xué)資料，這些資料都是經(jīng)過自己和同事反復(fù)打磨的好資料。 教學(xué)效果： 本人在教學(xué)中，由于更注重內(nèi)核，跟我學(xué)習(xí)的學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)得到了真正的提升；在我的輔導(dǎo)下，不及格的學(xué)生成績逐步提高并及格了； 成績不穩(wěn)定的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下不再忽高忽低；高一高二的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下打下了良好的基礎(chǔ)，為高三的沖刺續(xù)足了馬力；高三階段，不少學(xué)生高中數(shù)學(xué)成績大幅提升，考進了985，211這類名牌大學(xué)。

長期高三畢業(yè)班經(jīng)驗，熟悉上海市合格考等級考，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能針對不同學(xué)生實行不同的方式方法，迅速提高成績

特質(zhì)優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼數(shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

2016年獲得校內(nèi)優(yōu)秀教職工稱號，教學(xué)幽默風趣，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠因材施教抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點，進行引導(dǎo)調(diào)動達到教學(xué)目的！

本科數(shù)學(xué)系，熟練掌握各年級重要考點，善于和學(xué)生溝通并能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，對教學(xué)方向熟練掌握。

多年中學(xué)物理教學(xué)經(jīng)驗，善于物理知識點的總結(jié)，歸納。能夠有章法提高學(xué)生的物理成績。善于物理新課的講解和疑難知識點的講解，帶了多名物理中考滿分的學(xué)生，能夠耐心給同學(xué)講清知識點， 對中考物理考點很了解熟悉，提分能力強，不少學(xué)生中考物理得高分甚至滿分，進入四校，八大和市重點高中讀書。