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陽光家教已有663420名注冊教員幫助了230021名家長找家教
初中信息技術(shù)
曾獲全國統(tǒng)計建模大賽本科生組二等獎、暑期社會實踐最佳個人、院優(yōu)秀干部。性格開朗樂觀,做事認真負責,有耐心。
教師資格,,,,,英語四級,英語六級,英語八級,考研
英語專業(yè)八級 英語專業(yè)四級 高中英語教師資格證
j 24年江蘇高考生,選科物化生,高考分數(shù)652(省排3900+),高考語數(shù)外130+,物化90+
本人是四川省物化生考生,教學過程中耐心、細心、責任心,擅長啟發(fā)思維,傳授做題方法,幫助學生建立良好的學習習慣。
小學陪讀,,,,英語六級,英語八級,外國人中文,教師資格
【教學特點】 ①輔導時重點突出,輔以練習鞏固,能夠根據(jù)學生的情況針對性輔導,查缺補漏; ②溝通表達能力強,能夠用通俗易懂、精簡凝練的語言講解知識、解釋復雜概念; ③性格開朗、有耐心、親和力強,支持家長旁聽。 【個人優(yōu)勢】 ①目前研究生就讀于華東師范大學(985)國際中文教育碩士,雅思6.5分,專業(yè)素質(zhì)高,本科期間獲得10余項國家、省市、校級獎項,綜合素質(zhì)強,積極向上樂觀,充滿熱情。 ②高考英語142分(滿分150分),數(shù)學137分(滿分150分),語文110分(滿分150分) ③具有教師資格證,英語專業(yè)八級,并且有多次初中家教和輔導經(jīng)驗,熟悉教材和知識點。 【榮譽證書】 教師資格證、英語專八良好、普通話一級乙等證書、四六級500+
幼兒陪玩,,小學陪讀
一、技 能 優(yōu) 勢 · 高考成績:英語 136、數(shù)學 134 · 高中數(shù)學教師資格證 · 大學生英語六級 CET-6(596) 二、教 學 經(jīng) 歷 1 教學科目:高中數(shù)學 · 學生基本信息:高三、基礎(chǔ)中等、寒假補習 · 教學安排:通過綜合卷測驗出薄弱項后再根據(jù)薄弱項進行專項知識點的教學 · 教學反饋:教學反饋良好,開學小測后成績從 80+提升至 120+ · 教學風格:循循善誘、根據(jù)實際情況制定學習計劃和講課方式、擅長找到學生薄弱 項并進行有針對性地提升、同步學校教學方案,使課外輔導與學校內(nèi)容 形成合力 2 教學科目:小學英語 · 學生基本信息:暑期小學支教的各年級學生 · 教學內(nèi)容:因?qū)W生年級跨度較廣,教學內(nèi)容主要以英語課外知識興趣拓展為主 · 教學風格:激發(fā)學生興趣為主,多以視頻形式導入并輔以游戲教學 三、個 人 優(yōu) 勢 1 性格: · 樂觀開朗、有同理心、耐心,善于根據(jù)學生狀態(tài)調(diào)整講課方式 · 溝通表達能力強,能短時間內(nèi)與學生建立聯(lián)系 2 教學: · 課前根據(jù)接學生情況,準備教學內(nèi)容和方法 · 課中教學強調(diào)學生的參與,多使用費曼學習法了解學生進度,并輔以多種方法 講解,確保學生能夠吸收 · 課后將教學情況及時反饋給家長并為學生答疑
小學陪讀
初中獲省級優(yōu)秀班干部,高中獲省級優(yōu)秀班干部,性格活潑開朗,能迅速與學生打成一片,高考英語130+數(shù)學130(新1卷)語文120化生均90+
外國人中文,精準普通話
全國漢語國際教育綜合技能大賽“中學西漸”杯國家級二等獎,獲得國家勵志獎學金多次,校級一等獎學金多次,英語專業(yè)四級證書,英語六級
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高考語文123數(shù)學145英語137 有數(shù)學建模經(jīng)歷,大學高等數(shù)學,線性代數(shù)均滿績 本人耐心,善于引導,與孩子快樂學習
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全國硬筆書法比賽一等獎,煙臺市英語口語比賽一等獎,全國創(chuàng)新作文大賽一等獎。 細心有責任心,注重思維培養(yǎng)
計算機基本操作,C語言,初中信息技術(shù),高中信息技術(shù),JAVA
上海中考數(shù)學150,英語145; 上海高考數(shù)學127,英語133; 英語四級674,英語六級599; 目前已成功保研本校,保研的復試成績綜合第五。
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本人教學耐心細致,責任心強,會做好課前備課以及課后答疑工作,高考語文年級前十,英語裸考通過四六級(四級620,六級579),雅思7分(口語7分),數(shù)學能力優(yōu)異,統(tǒng)計專業(yè)排名13/111
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英語初高中期間保持145分以上;語文高考全市第二名;化學全市第一名
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國家獎學金 保研
初中高年級組科普英語競賽市二等獎 初一通過基礎(chǔ)口譯 初二通過中級口譯(含筆試+口試) 中考語文133數(shù)學140英語149.5 高考英語134 鋼琴六級 可陪練 擅長教授初高中文科與小學學習習慣培養(yǎng)。 曾帶過準高三英語 開學后成績有較大提升 注重學習方法的傳授與引導式教學;
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