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自我描述及特長展示
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【教學(xué)特點】
①輔導(dǎo)時重點突出，輔以練習(xí)鞏固，能夠根據(jù)學(xué)生的情況針對性輔導(dǎo)，查缺補漏；
②溝通表達(dá)能力強，能夠用通俗易懂、精簡凝練的語言講解知識、解釋復(fù)雜概念；
③性格開朗、有耐心、親和力強，支持家長旁聽。
【個人優(yōu)勢】
①目前研究生就讀于華東師范大學(xué)（985）國際中文教育碩士，雅思6.5分，專業(yè)素質(zhì)高，本科期間獲得10余項國家、省市、校級獎項，綜合素質(zhì)強，積極向上樂觀，充滿熱情。
②高考英語142分（滿分150分），數(shù)學(xué)137分（滿分150分），語文110分（滿分150分）
③具有教師資格證，英語專業(yè)八級，并且有多次初中家教和輔導(dǎo)經(jīng)驗，熟悉教材和知識點。
【榮譽證書】
教師資格證、英語專八良好、普通話一級乙等證書、四六級500+
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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普陀,長寧
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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150/h
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家教經(jīng)驗
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3
年
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可授課方式
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教員上門,學(xué)員上門,在線輔導(dǎo),協(xié)商
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外語特長
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英語
等級 專八
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可輔導(dǎo)科目
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小學(xué)陪讀,,,,英語六級,英語八級,外國人中文,教師資格
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評價
及教學(xué)成果
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①2024年，輔導(dǎo)一名初二學(xué)生英語。學(xué)生英語基礎(chǔ)有所欠缺，在輔導(dǎo)過程中，我以背單詞、詞組，夯實課本基礎(chǔ)為主，為學(xué)生梳理初中語法框架，穿插閱讀理解的做題方法。經(jīng)過輔導(dǎo)后，學(xué)生的英語成績從 85 分穩(wěn)定到 110 分左右。
②2022年-2024年，累計于一英語工作室上過60節(jié)左右的為期30分鐘的英語輔導(dǎo)課，涵蓋幼兒園、小學(xué)低年級以及高中生，主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)正課內(nèi)容。帶領(lǐng)年齡較低的孩子復(fù)習(xí)ODI課本及繪本，并帶高中生讀過英文原著Tuesdays with Morrie（注釋版）。此外，進(jìn)行了為期兩個月的正課代課業(yè)務(wù)。帶過的課均受好評，得到孩子的喜愛和家長的認(rèn)可。經(jīng)過輔導(dǎo)后，學(xué)生對知識的掌握、校內(nèi)成績有明顯提升。
③2024年，參加項目2024 春季羅德島大學(xué)領(lǐng)航項目，每周為3名美國羅德島大學(xué)學(xué)生進(jìn)行為期30分鐘的4次中文輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生回顧課文內(nèi)容并討論，練習(xí)表達(dá)能力。經(jīng)過輔導(dǎo)，學(xué)生的中文能力得到明顯提升，從斷斷續(xù)續(xù)說詞語到可以流暢說出簡單句子。
④2025年，輔導(dǎo)一名初一學(xué)生數(shù)學(xué)。學(xué)生的基礎(chǔ)不太好，我先帶她回顧了初一數(shù)學(xué)的內(nèi)容，查缺補漏，講解做題思路；此后，帶她預(yù)習(xí)初二上學(xué)期數(shù)學(xué)，用通俗易懂的語言分析知識點并完成練習(xí)，激發(fā)了表妹的數(shù)學(xué)興趣，開學(xué)后適應(yīng)良好，受到老師表揚。
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