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教育背景
西北工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生（工程管理專業(yè)），現(xiàn)就讀于新加坡國立大學(xué)工學(xué)院工業(yè)與系統(tǒng)工程專業(yè)，系統(tǒng)修習(xí)統(tǒng)計、系統(tǒng)工程、項目管理等核心課程，具備扎實的邏輯分析與學(xué)術(shù)研究能力。語言能力突出，雅思聽力最高8.0、閱讀最高7.5，可勝任英語相關(guān)輔導(dǎo)。
教學(xué)專長
1. 中考全科輔導(dǎo)：2018年上海市靜安區(qū)中考狀元（總分617.5/630），數(shù)學(xué)、物理滿分，語文142/150，英語148/150，化學(xué)59/60，深諳中考考點與應(yīng)試技巧，尤其擅長數(shù)理化邏輯推導(dǎo)、英語讀寫提分及語文閱讀理解與寫作策略，可針對性突破薄弱環(huán)節(jié)，助力學(xué)生高效備考。
2. 人文與哲學(xué)通識：出身道教世家（全真龍門二十二代傳人），曾受教于臺灣學(xué)者倪海廈、曾仕強、傅佩榮先生，系統(tǒng)研習(xí)東西方哲學(xué)史，可開設(shè)西方哲學(xué)通識、國學(xué)通識課程，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)與思辨能力。
學(xué)術(shù)與實踐積淀
1.學(xué)術(shù)成果：發(fā)表道教期刊6篇、哲學(xué)期刊2篇、物理期刊2篇，2次獲中文自修作文比賽市級二等獎，具備深厚的文理學(xué)術(shù)功底與寫作指導(dǎo)能力。
2.教學(xué)相關(guān)經(jīng)歷：高中階段連續(xù)三年獲一等獎學(xué)金，任上海市市北中學(xué)登攀書院首任院長兼哲學(xué)系主任（聘書由靜安區(qū)教育局局長頒發(fā)），積累早期學(xué)術(shù)引導(dǎo)經(jīng)驗；大學(xué)期間任西北工業(yè)大學(xué)安全教育中心防身術(shù)教官，兼具耐心與溝通力，善于將復(fù)雜知識通俗化傳遞。并長期擔(dān)任小學(xué)到高中的家教工作，畢業(yè)班一對一沖刺帶教超七人，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富
綜合能力：曾參與陜西省網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控工作，報告獲省委收錄；作為西北工業(yè)大學(xué)本科生代表、多個學(xué)術(shù)競賽與社團leader，具備極強的責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)能力與教學(xué)組織能力。
個人特質(zhì)
承道教世家傳承，性情和善細心，兼具傳統(tǒng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性與現(xiàn)代教育視野。既以自身優(yōu)異學(xué)業(yè)軌跡為范例，助力學(xué)生夯實學(xué)科基礎(chǔ)、突破考試瓶頸；亦能依托東西方哲學(xué)系統(tǒng)研習(xí)經(jīng)歷，為學(xué)生打開人文視野，實現(xiàn)“應(yīng)試能力”與“綜合素養(yǎng)”的雙向提升。
使用自編教材實時根據(jù)學(xué)生接受情況調(diào)整教學(xué)計劃，與家長保持溝通，目前在新加坡，所以只能網(wǎng)課
如需進一步了解課程規(guī)劃或試聽，可隨時溝通。