高等數(shù)學

數(shù)學解題研究，數(shù)學競賽輔導，數(shù)學輔優(yōu)補差，中考試題的編制等等；

英語四級

我成績優(yōu)異，以專業(yè)第一的成績保研至中國人民大學。性格開朗活潑，教學方法寬嚴適中，與學生相處融洽，尤其擅長文言文與作文教學。曾獲得上海市獎學金、本科生特等獎學金、華東師大翰墨大夏寫作大賽一等獎、本科生創(chuàng)新項目上海市級獎項；2024年國家獎學金、2022年上海市獎學金、2023年本科生特等獎學金等；上海市翰墨寫作大賽一等獎；英語四級642分，六級629分。

乒乓球

英語成績優(yōu)異 四六級均一次通過 在校期間多次獲得全國英語獎項 有小學數(shù)學教師資格證

所帶兩班級成績，位居兩校第一與第三。擅長以孩子為中心，引導式教學，題型分析通俗易懂。

小提琴,視唱練耳,音樂啟蒙

2022內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)考專業(yè)第一 高考英語142（不含聽力）英語讀寫能力強 擅長文科 2019年獨奏比賽高中組第一名 小提琴十級（滿級） 2023白玉蘭三等獎

足球

2020上海高考英語129，超平均分30+ 2021上半年四級614，下半年六級608。 中考數(shù)學141 高考數(shù)學127 高中校內(nèi)數(shù)學競賽三等獎 暑期實踐中擔任過公益教育相關的職務，教學風格多樣，秉持具體問題具體分析的原則，責任心是進行教育行動的第一準則。

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有較強的學習能力，做事認真負責，能夠勝任家教這份職業(yè)，同時有耐心，性格溫和。我的溝通能力很強，性格開朗能與學生相處融洽。在教學方面，對學生認真負責，能夠細致的講解課業(yè)內(nèi)容。比如英語語法，數(shù)學知識點，語文答題策略。 國家勵志獎學金【2】 第十四屆“挑戰(zhàn)杯”上海市賽銀獎 “知行杯”上海市大學生社會實踐大賽二等獎 教育部一華為“智能基座”未來之星 2024年上海市資助育人主題征文評選二等獎 華東理工大學十佳青年志愿者 技能證書 華東理工大學優(yōu)秀學生獎學金【2】華東理工大學優(yōu)秀共青團于部【2】華東理工大學社會工作獎A等【3】 華東理工大學優(yōu)秀學生/優(yōu)秀學生干部 華東理工大學社會實踐先進個人 華東理工大學學校勵志獎學金 華東理工大學 2023年職業(yè)規(guī)劃大賽

羽毛球

我勤學善思,多次榮獲學校“學習之星”稱號并獲得“優(yōu)秀學生”獎學金,尤其擅長理性思維和邏輯分析。我興趣廣泛，尤其喜愛體育和音樂，擅長羽毛球等運動；獲得中國音協(xié)鋼琴十級證書，與同學組成“晨昏線”樂隊在校園藝術(shù)節(jié)活動中演出。我專注自律，愿意將全部的熱忱投入到所熱愛的事情上去。高中暑假，我與同學一起，前往重慶市渝北區(qū)大盛鎮(zhèn)進行社會調(diào)查，走訪村民、村集體經(jīng)濟組織，查閱資料，合力完成的《關于推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游的調(diào)查報告》獲得學校2023級研究性學習項目一等獎。 總體上，我是一個普通但優(yōu)秀的學生是一名有激情熱愛探索、有夢想奮斗拼博、有情懷時刻自律的新時代新青年。

本人高中就讀于重慶市南開中學（全國中學排名Top50），高考數(shù)學143分，理綜271分。本科就讀于武漢大學，專業(yè)為計算機科學與技術(shù)，GPA3.92，數(shù)學類課程成績均90+（組合數(shù)學獲得滿分100分），曾獲得中國大學生計算機設計大賽中南賽區(qū)二等獎、國家獎學金、武漢大學優(yōu)秀學生甲等獎學金，現(xiàn)就讀于復旦大學應用數(shù)學專業(yè)研究生三年級，具備扎實的數(shù)理基礎與編程能力。 課外接受良好的素質(zhì)教育，擅長橋牌、中國象棋，曾獲得重慶市少年棋類錦標賽中國象棋男子丙組第三名、湖北省大學生橋牌錦標賽公開團體賽、公開雙人賽第一名、中國大學生橋牌錦標賽公開團體賽第四名。 本人性格謙和，善于和學生相處，曾于復旦大學附屬中學擔任實習教師，目前已簽約重慶市巴蜀中學高中數(shù)學教師，將于今年畢業(yè)后入職工作。

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幼兒教育方面擅長通過比喻，循循善誘，對孩子具有耐心，有一些基礎保育知識，熱愛專業(yè)、喜歡同小孩子相處。 學科教學方面擅長文科與音樂藝術(shù)。學科方面，語文：現(xiàn)代文閱讀理解、寫作、古文理解、拆解題目，上海市暑期讀書寫作活動初、高中組分別獲多次市二等獎；政治歷史學習方法獨特、在高考中取得A?的頂尖成績；學習聲樂九年、鋼琴十年，聲樂獲區(qū)藝術(shù)單項比賽高中組銅獎、美聲六級證書；鋼琴獲十級證書，擅長樂理教學、音樂啟蒙教學，會使用作曲軟件并有練習作品；在長寧區(qū)少年宮合唱A團擔任助教，深受小學到高中的學弟學妹們的喜愛，與不同年段的小朋友們相處經(jīng)驗豐富。

華東師范大學中文系大四在讀學生，有志于投身教育行業(yè)，高考文科總分620，英語單科147，主要擅長科目為中學語文、英語，其他科目可以勝任小學和初中的輔導工作。目前已簽約福建省廈門市市直屬中學，明年正式入職。為人性格溫和，待人待事耐心認真，擅長針對性模塊教學，能夠根據(jù)學員具體情況準備課程內(nèi)容。

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高考數(shù)學142分，考研數(shù)學130+。目前研究生畢業(yè)已工作，工作日晚上和周末均可輔導。

中考心理輔導

吳老師，男，西南大學數(shù)學本科專業(yè)，中學一級教師，有中學數(shù)學教師資格證書，普通話標準；有小學與初中數(shù)學奧林匹克教學經(jīng)驗，輔導的學員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經(jīng)驗，教學的最大亮點：善于把數(shù)學難題用一個個模型分離出來，讓學員學習一個個小的數(shù)學模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學，能使不同類型的學員快速提高數(shù)學成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學校五年級（2）班蔡淳頡同學，數(shù)學剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學，我剛接手的時候數(shù)學周考成績是46分，我輔導3節(jié)課后數(shù)學周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學生楊趙磊，是上海立信金融學院附屬學校初三＜2＞班學生，我剛輔導的時候成績是72分，輔導了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學九（3）黃菊杰同學，我接手的時候，一模成績是108分，經(jīng)過寒假訓練輔導，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級（4）班陳孝巖同學，我接手該生數(shù)學成績是131分（滿分150分），面對這樣的學員，我就專門輔導18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學法輔導，極大地調(diào)動學生學習積極性，同時也提高了學員的成績，該生期中考試數(shù)學成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂，使學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數(shù)學疑難困惑，探求學習數(shù)學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

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在英語能力與教學資質(zhì)上，我已通過英語四級、六級考試及英語專業(yè)四級考試，持有高中英語教師資格證，能夠精準把握高中英語教學大綱與考點，為學生提供專業(yè)、系統(tǒng)的英語輔導。 教學經(jīng)驗方面，自本科階段起，我就持續(xù)帶教學生，熟悉不同學習基礎學生的特點，能針對性地制定教學計劃，幫助學生攻克詞匯、語法、閱讀、寫作等學習難點，提升英語成績與綜合運用能力。 此外，我還擁有彈鋼琴、跳舞的特長，在教學之余，也能通過興趣引導，幫助學生緩解學習壓力，培養(yǎng)積極的學習心態(tài)。 若您需要為孩子尋找英語家教，我有信心憑借專業(yè)能力與責任心，助力孩子實現(xiàn)英語學習的進步。

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高中參加過作文競賽獲得二等獎，大學專業(yè)需要學習韓語以及英語，英語四級，中高考英語成績可觀。數(shù)學中考140+，高考110+。軟件類會編程建模，藝術(shù)方面國畫十級證書，素描八級,軟筆8級