幼兒陪玩,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,幼兒托管

①擅長分析和總結(jié)問題，能夠幫助學(xué)生提取關(guān)鍵步驟，抓住底層解題思路，梳理知識體系; ②善于溝通，能夠用通俗易懂的語言解釋復(fù)雜的概念； ③性格開朗、有耐心、親和力強(qiáng)。

小學(xué)接送,小學(xué)陪讀

連續(xù)四年專業(yè)第一，一等獎學(xué)金，數(shù)學(xué)競賽國二，省一，校一，數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽省二，英語競賽國優(yōu)，國家勵志獎學(xué)金。共有國獎5個，省獎6個

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,兒童畫,美術(shù),服裝設(shè)計(jì)

細(xì)心耐心陪伴小朋友。英語四六級通過，英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，可以糾正小朋友的發(fā)音，擅長將課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為情景劇記憶。

IGCSE

活潑開朗，善于和小朋友溝通交流，找到共同話題，比較有耐心。積極向上：喜歡自由的感覺，平時(shí)爬山、騎車、游泳、愛聽歌、喜歡到處旅游、讀萬卷書，行萬里路。

小學(xué)陪讀

大學(xué)英語四六級已過 教師資格證筆試已過

小學(xué)陪讀

1. 學(xué)術(shù)榮譽(yù)：多次榮獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)員稱號，學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)備受認(rèn)可。 2. 學(xué)科專長：初中擔(dān)任語文課代表，高中擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，英語成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，擁有一套行之有效的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，尤其擅長輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。 3. 個人特質(zhì)：語言表達(dá)能力出色，親和力強(qiáng)，能夠快速與學(xué)生建立良好關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)；自身學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，可有效幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

物理學(xué)科卓越，語文優(yōu)秀，化學(xué)英語良好。對東西方哲學(xué)有所研究，洞察力較強(qiáng)，善于引導(dǎo)學(xué)生心智，塑造思維能力，提高認(rèn)知水平。

東華大學(xué)碩士 | 懂痛點(diǎn)、有方法的陪伴式導(dǎo)師 【個人標(biāo)簽】211碩士在讀 / 連續(xù)三年獎學(xué)金 / 省級優(yōu)秀學(xué)生干部 / 提分實(shí)戰(zhàn)派 【致家長：為什么我能幫到您的孩子？】 各位家長好，我是目前就讀于東華大學(xué)材料與化工專業(yè)的碩士研究生。 與其他“天賦型”學(xué)霸不同，我曾經(jīng)也非常畏懼理科和英語，覺得難、枯燥。但正因?yàn)檫@種“畏難”的經(jīng)歷，讓我即使在大學(xué)和研究生攻讀工科時(shí)，也沒有盲目刷題，而是摸索出了一套“將復(fù)雜問題簡單化”的理工科思維方法，這應(yīng)對本身就不太復(fù)雜的小學(xué)、初中課程很有效。 我深知學(xué)生“聽不懂”的卡點(diǎn)在哪里，也更懂得如何幫助孩子建立自信，從“我不想學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙材軐W(xué)會”再到“我有信心學(xué)好”。 【我的教學(xué)優(yōu)勢】 懂方法的“過來人”： 我擅長拆解知識點(diǎn)，利用學(xué)生原本擅長的思維方式去引導(dǎo)新知識，比如用類比思維去理解理科邏輯，用學(xué)生喜歡的動畫去演示物理化學(xué)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，以學(xué)生的優(yōu)勢培養(yǎng)其掌握核心方法的能力。 不僅提分，更重習(xí)慣： 本科期間我連續(xù)三年獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金，獲評“五好學(xué)生”及“河南省優(yōu)秀學(xué)生干部”。優(yōu)秀的成績源于自律與規(guī)劃，我會將這些學(xué)習(xí)習(xí)慣潛移默化地傳授給學(xué)生。 極具耐心與親和力： 我善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，溝通零障礙。教學(xué)風(fēng)格溫柔堅(jiān)定，是孩子的良師益友。 【過往成功案例】 小學(xué)全科逆襲（提分顯著）： 曾輔導(dǎo)濮陽市油田一小四年級學(xué)生（也是我親侄女）。針對其基礎(chǔ)薄弱的問題，進(jìn)行全科作業(yè)輔導(dǎo)及五年級預(yù)習(xí)。 結(jié)果： 經(jīng)過線下+大半學(xué)期的線上輔導(dǎo)，該生從年級排名160附近進(jìn)步至年級前100名，學(xué)習(xí)主動性大幅提高。 初中理科與督學(xué)（習(xí)慣養(yǎng)成）： 曾輔導(dǎo)鄭州市七中集團(tuán)金桂中學(xué)初二學(xué)生。負(fù)責(zé)其學(xué)校的英語、物理作業(yè)輔導(dǎo)，和輔導(dǎo)班的作業(yè)及背誦監(jiān)督。 結(jié)果：學(xué)生打卡更加自律 ，物理入門不再畏難，對英語語法的掌握顯著提升。 【致同學(xué)】 我曾經(jīng)也覺得趕超比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)很難，但我找到了通關(guān)的“鑰匙”。學(xué)習(xí)不是死磕，而是找對路。如果你也找不到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓我?guī)阋黄鸸タ穗y關(guān)，重拾自信！

小學(xué)陪讀,,,,樂高,幼兒陪玩

高中就讀于楊浦高級中學(xué)，東華大學(xué)（211）本碩，目前碩士1年級，三次獲得學(xué)業(yè)獎學(xué)金。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有條理，有親和力，四六級皆過。

幼兒陪玩,,,,中考心理輔導(dǎo)

211大學(xué)，大二，通過四六級，有耐心，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在上海帶過四年級和六年級的數(shù)學(xué)英語，擅長教導(dǎo)小學(xué)及初中的數(shù)學(xué)和英語，可協(xié)調(diào)時(shí)間。

書法

本人在大學(xué)中擔(dān)任班長一職，有一定的管理和溝通能力，為人隨和親善；曾在全國超輕復(fù)合材料學(xué)生競賽中獲獎；發(fā)表了論文，獲得過專利；學(xué)過書法、美術(shù)等，興趣愛好廣泛。曾在上海中考、一模、二模數(shù)學(xué)均獲得150滿分，高考數(shù)學(xué)獲得143分的成績，高考選擇物理化學(xué)，等級考成績均為A，現(xiàn)為準(zhǔn)碩士研究生。

高考文綜250?，擅長文史類，教學(xué)方式幽默風(fēng)趣不死板，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

幼兒陪玩,小學(xué)陪讀

我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會對1個知識點(diǎn)，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運(yùn)用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點(diǎn)達(dá)到1個積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。

所獲獎項(xiàng)及特長：大一學(xué)年參加了英語四級考試，取得了不錯的成績，榮獲優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部等獎項(xiàng)。喜歡打羽毛球、劃槳板，800米成績滿分；還喜歡畫畫，素描插畫國畫工筆水粉油畫等基本都會。自我介紹：本人性格溫和，非?；顫?，尊重師長，是老師眼里的好學(xué)生，和同學(xué)相處也很融洽，初中一直擔(dān)任語文課代表，高中一直任文藝委員一職，多次榮獲各類校級獎項(xiàng)，組織管理能力都很不錯，大學(xué)擔(dān)任班級心理委員一職，擔(dān)任過工程設(shè)計(jì)制圖和英語的課代表，老師們對我的評價(jià)都很高，是紡織心理協(xié)會的部長，槳板社副社長。非常喜歡小朋友，母親是小學(xué)教師，我假期經(jīng)常會和學(xué)校的小朋友一起玩并給他們輔導(dǎo)作業(yè)。家里有弟弟妹妹，弟弟上小學(xué)，妹妹上高中，相處融洽。從高中畢業(yè)后就開始做家教，善于溝通，有耐心，會用小朋友易于理解的方式去講解，對于數(shù)學(xué)語文化學(xué)生物尤為擅長。上課前家長可以把教材提前發(fā)我，我會課前備課，提前準(zhǔn)備，以便上課講解更充分。 2023.11 月 帶領(lǐng)小組成員去中共一大會址參觀；2024.06 上海市天文館做志愿者； 2024.04與小組內(nèi)各成員參加了大創(chuàng)挑戰(zhàn)杯并榮獲一項(xiàng)省批和一項(xiàng)國家批；2024.06作為帶隊(duì)志愿者帶領(lǐng)東華附校小朋友參觀東華大學(xué)

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

善于捕捉小朋友情緒變化。 曾取得“用英語講中國故事”比賽上海市級三等獎，華東地區(qū)優(yōu)秀獎。