幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,中考心理輔導(dǎo),,,高考心理輔導(dǎo),英語四級,英語六級,新概念英語

通過外語類保送至復(fù)旦大學(xué)英語系，大一上學(xué)年獲外研社杯閱讀校選賽三等獎、全國外語詞匯大賽中英A組三等獎、全國普譯獎寫作大賽二等獎

有耐心 文理科強(qiáng) 有掌握英語詞匯語法的一套體系 上海高考570+ 中考700+ 對上海教材和考試熟悉 高考英語130+

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,初中理科英文版,初中文科英文版,,,,,,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,揚(yáng)琴

在高中階段擅長文科學(xué)習(xí)，多次獲語文英語的雙科第一，政治等級A。語文擅長寫作，曾獲科普科幻作文大賽國家級一等獎、上海市一等獎，海峽兩岸岸大賽上海市一等獎。作文穩(wěn)定在60分上下，擁有較高的思辨能力，熟練掌握如何寫好“考場作文”。 英語在春考中獲得125分，多次對外交流如宋慶齡基金會文化小大使中獲上海地區(qū)優(yōu)秀獎。大學(xué)期間獲特等獎學(xué)金，績點(diǎn)專業(yè)前五，四級621分，專四優(yōu)秀，目前通過了高中英語教資筆試，獲上海市英語演講類比賽一等獎。

小學(xué)接送

曾經(jīng)得過數(shù)學(xué)競賽獎，高考數(shù)學(xué)成績110+語文成績130+，溝通能力較強(qiáng).語言邏輯清晰，語文和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，按照學(xué)生個性教學(xué)，注重輔導(dǎo)思維方式。

初中文科英文版

1、 本人復(fù)旦大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，績點(diǎn)排名前10%。高考總分638，江蘇省排名前40，高考英語140，語文120+，英語成績雅思7.5（滿分9），四級673（滿分710），六級610（滿分710），有半年往英國公派交流經(jīng)歷 2、所獲證書及榮譽(yù)：上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，上海市獎學(xué)金（省級 前2%），復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金一等獎（前3%），復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部 3、本人對教育方面有一定的見解和理論知識，掌握一定的教學(xué)方法，能運(yùn)用一些合理的教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生找對方法，提高學(xué)習(xí)，性格方面比較溫和，但在學(xué)習(xí)方面該嚴(yán)格就嚴(yán)格，課下能與學(xué)生友好相處，亦師亦友，對學(xué)生有耐心，具備高中教師資格證，對教育行業(yè)熱愛。

師范生 擅長文科 基礎(chǔ)扎實(shí) 有詳細(xì)的語文 英語 政治筆記 高考語文112 英語120+ 數(shù)學(xué)117 政治A+ 總分538 中考語文120 數(shù)學(xué)139 英語141.5 物理68/70 化學(xué)49/50

樂高,,,,,,,,,,英語四級,英語口語,雅思,劍橋英語,古箏,中考體育

中考660 數(shù)學(xué)130 高考570 語文116 數(shù)學(xué)108 高中獲得征文比賽一等獎 古箏十級 目前大學(xué)GPA90 獲得一等獎學(xué)金

有耐心，擅長英語，歷史，政治，數(shù)學(xué)可輔導(dǎo)中高難度

英語四級,英語六級,書法

英語四級631，中考英語145.5，23高考英語春考130；高三語文二模130，作文68分評為區(qū)范文一，高三政治一模區(qū)第二，高考A；歷史高考A+；書法獲得教育部白名單比賽國家級一等獎 輔導(dǎo)優(yōu)勢：教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心，文科學(xué)習(xí)有心得體會，從學(xué)習(xí)技巧入手，重視學(xué)習(xí)效率；語文英語學(xué)科優(yōu)勢明顯，能有針對性地提升學(xué)生薄弱板塊

一、教育背景 ? 本科：江西師范大學(xué)，漢語言文學(xué)（師范）專業(yè) ? 碩士：華東師范大學(xué)，課程與教學(xué)論（語文方向）專業(yè) ? 職稱：中學(xué)一級教師 二、教學(xué)經(jīng)歷與榮譽(yù) ? 8年省重點(diǎn)高中語文教學(xué)經(jīng)驗，深耕初高中語文銜接教學(xué)與新高考備考，將華東師范大學(xué)“建構(gòu)主義教學(xué)理論”融入課堂，注重學(xué)生語文思維與實(shí)踐能力培養(yǎng)。 ? 榮譽(yù)獎項：2020年市優(yōu)質(zhì)課一等獎、2021年校骨干教師、2022年省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽二等獎、2023年市優(yōu)秀班主任、2024年全國中學(xué)生語文素養(yǎng)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 三、學(xué)術(shù)成果 1. 論文《新高考背景下高中語文整本書閱讀教學(xué)策略研究》：刊載于《語文建設(shè)》（全國中文核心期刊）2023年第6期，被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)全文收錄，獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果“一等獎”（證書編號：SY2023-021），研究過程參考華東師范大學(xué)語文教育研究所相關(guān)教學(xué)案例。 2. 論文《基于核心素養(yǎng)的高中古詩詞分層教學(xué)實(shí)踐》：刊載于《中學(xué)語文教學(xué)參考》2024年第3期，被中國知網(wǎng)全文收錄，參與省級課題“新高考語文分層教學(xué)模式構(gòu)建”（課題編號：JSJY2023058），課題成果獲省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果“二等獎”。 四、社會任職與資質(zhì) ? 國家二級心理咨詢師、省中小學(xué)心理健康教育骨干教師 ? 全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽省級評委、市高中語文期末命題組成員 五、教學(xué)特色 1. 分層教學(xué)精準(zhǔn)化：依據(jù)華東師范大學(xué)“多元智能理論”，針對基礎(chǔ)層（目標(biāo)100-110分）、提升層（目標(biāo)110-120分）、拔尖層（目標(biāo)120+分）設(shè)計差異化教學(xué)方案。 2. 閱讀寫作一體化：研發(fā)“整本書閱讀+專題寫作”課程體系，結(jié)合高考真題拆解閱讀邏輯與寫作框架，幫助學(xué)生突破“閱讀耗時久、作文難立意”痛點(diǎn)。 3. 心理輔導(dǎo)同步化：融合華東師范大學(xué)青少年心理發(fā)展研究成果，在教學(xué)中嵌入考前焦慮疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)動力激發(fā)等內(nèi)容，近5年幫助30余名學(xué)生緩解“語文畏難情緒”，成績提升20+分。 4. 資源整合系統(tǒng)化：聯(lián)合團(tuán)隊開發(fā)《高中語文高頻考點(diǎn)手冊》《高考作文素材集錦》等資料，形成系統(tǒng)教學(xué)模式。

小學(xué)英文版教材

高考英語146，數(shù)學(xué)140。我是一名有多次成功輔導(dǎo)經(jīng)驗的家教老師，目前就讀于復(fù)旦大學(xué)。在四年多的教學(xué)實(shí)踐中，我積累了從一對一輔導(dǎo)到機(jī)構(gòu)班級教學(xué)的不同經(jīng)驗，逐漸形成了清晰、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。 我的教學(xué)重點(diǎn)始終圍繞“解決問題”展開：對于數(shù)學(xué)學(xué)科，我擅長幫助學(xué)生理解抽象概念背后的邏輯，通過分解步驟和針對性練習(xí)，引導(dǎo)他們建立清晰的解題思路；對于英語學(xué)科，我側(cè)重于在真實(shí)語境中鞏固語法與詞匯，并通過閱讀和表達(dá)訓(xùn)練提升語言運(yùn)用能力。 我認(rèn)為，學(xué)習(xí)進(jìn)步既需要方法的引導(dǎo)，也需要狀態(tài)的調(diào)整。因此，在輔導(dǎo)中我不僅關(guān)注知識點(diǎn)的掌握，也注重幫助學(xué)生建立信心和良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我會定期與家長保持溝通，及時反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同支持學(xué)生的成長。認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致，是我對待每一節(jié)課和每一位學(xué)生的基本態(tài)度。

曾獲得 英語情景對話比賽二等獎 英語中學(xué)生比賽二等獎 歷史小論文二等獎 江西省樂平中學(xué)一等獎學(xué)金 優(yōu)秀校友三等獎學(xué)金 華東師范大學(xué)三等獎學(xué)金

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本人是上海海事大學(xué)英語專業(yè)的一名本科在校生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，2019-2020學(xué)年和2018-2019學(xué)年獲國家勵志獎學(xué)金和三好積極分子 2017-2018學(xué)年獲校級二等獎獎學(xué)金，高考英語140分，數(shù)學(xué)125分，選考政史地與學(xué)考物化生等地均為A 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有耐心，善于教授學(xué)生，找到適合學(xué)生的方法，并通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。家教經(jīng)驗豐富，能夠根據(jù)不同階段的學(xué)生有獨(dú)到的輔導(dǎo)方法，對于家教工作負(fù)責(zé)，在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)之余，愿意耐心引導(dǎo)其培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、在對新知識的汲取中收獲滿足感，以期長足進(jìn)步。溝通表達(dá)能力佳，善于與孩子溝通，會通過了解學(xué)生家長的要求與學(xué)生本人的意愿，根據(jù)實(shí)際制定針對性教學(xué)計劃，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和薄弱的地方，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)。 最近的一次家教是上學(xué)期輔導(dǎo)過初二學(xué)生的語文英語和數(shù)學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期的輔導(dǎo)，學(xué)生成績明顯有所提高，家教工作得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。

本人高考英語130+，四六級高分通過、六級564分，大英賽獲獎。中考706分，高考政治等地為A。性格溫和開朗，認(rèn)真耐心

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擅長文科，高考語文122，英語130，政治A+，中考?xì)v史和道法滿分，畢業(yè)于世外中學(xué) 2023-09-08 第十四屆上海市徐匯區(qū)“光啟”青少年創(chuàng)新基地活動 優(yōu)秀學(xué)員 2024-01-11 第十八屆上海市中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀素養(yǎng)拓展活動 二等獎 2023-12-06 上海市第二中學(xué)2023年學(xué)農(nóng)活動 學(xué)農(nóng)標(biāo)兵 2023-06-30 上海市第二中學(xué)2022學(xué)年志愿者活動 優(yōu)秀志愿者 2024-01-19 上海市第二中學(xué)2023年第一學(xué)期志愿者活動 優(yōu)秀志愿者 2023-06-30 上海市第二中學(xué)2022年度志愿者活動 優(yōu)秀志愿者 2024-02-26上海市第二中學(xué)2023年第一學(xué)期星評選 “自立自強(qiáng)星” 2025學(xué)年優(yōu)秀團(tuán)員