小學英文版教材,初中文科英文版,,英語六級,考研,外國人中文,雅思,教師資格

專業(yè)作文教師，研究寫作教學，有五年以上作文教學經驗，擁有一套系統(tǒng)作文教學體系，幫助學員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

高中語文市級名師，長期輔導上海市中考、高考提分，語文素養(yǎng)提升，專題突破。特別擅長文言文閱讀、古詩詞鑒賞、文學閱讀、寫作提分輔導。

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧，有著豐富的教學經驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構建必備知識的關聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

小托福,,,,,英語四級,英語六級,成人高考,專升本,外國人中文,上海話,英語口語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,雅思,筆譯,GRE,德語,SSAT

在新東方任職過，教語文英語 本人小學考過劍橋少兒英語全部等級，五年級過基礎口譯 高一過中級口譯，雅思獲得7.5分 大學期間獲得德語專四專八證書，小學語文、英語教資，Catti三級筆譯，Catti三級口譯等。出生于上海，父母也是上海人，就讀與明珠小學，后考入建平遠翔，中考入上海市光明中學。 熱愛健身，彈鋼琴，游泳，打籃球。性格活潑外向。同時從大學開始做德語英語展會翻譯。

外國人中文

經驗豐富，擅長中考輔導，作文，文言文

幼兒陪玩

華東師范大學數(shù)學系畢業(yè)。各科成績均衡，語文數(shù)學地理較為突出，高考數(shù)學138，語文118，地理A+。性格活潑，富有耐心，邏輯思維強，善于與小孩子溝通。曾獲中學生電腦制作比賽上海賽區(qū) 一等獎，首屆上海市青少年人工智能挑戰(zhàn)賽 三等獎，第二屆上海市青少年人工智能挑戰(zhàn)賽 二等獎。

一、教育背景 ? 本科：江西師范大學，漢語言文學（師范）專業(yè) ? 碩士：華東師范大學，課程與教學論（語文方向）專業(yè) ? 職稱：中學一級教師 二、教學經歷與榮譽 ? 8年省重點高中語文教學經驗，深耕初高中語文銜接教學與新高考備考，將華東師范大學“建構主義教學理論”融入課堂，注重學生語文思維與實踐能力培養(yǎng)。 ? 榮譽獎項：2020年市優(yōu)質課一等獎、2021年校骨干教師、2022年省中小學教師教學技能大賽二等獎、2023年市優(yōu)秀班主任、2024年全國中學生語文素養(yǎng)競賽優(yōu)秀指導教師 三、學術成果 1. 論文《新高考背景下高中語文整本書閱讀教學策略研究》：刊載于《語文建設》（全國中文核心期刊）2023年第6期，被中國知網、萬方數(shù)據全文收錄，獲市基礎教育教學成果“一等獎”（證書編號：SY2023-021），研究過程參考華東師范大學語文教育研究所相關教學案例。 2. 論文《基于核心素養(yǎng)的高中古詩詞分層教學實踐》：刊載于《中學語文教學參考》2024年第3期，被中國知網全文收錄，參與省級課題“新高考語文分層教學模式構建”（課題編號：JSJY2023058），課題成果獲省教育科學研究優(yōu)秀成果“二等獎”。 四、社會任職與資質 ? 國家二級心理咨詢師、省中小學心理健康教育骨干教師 ? 全國中學生創(chuàng)新作文大賽省級評委、市高中語文期末命題組成員 五、教學特色 1. 分層教學精準化：依據華東師范大學“多元智能理論”，針對基礎層（目標100-110分）、提升層（目標110-120分）、拔尖層（目標120+分）設計差異化教學方案。 2. 閱讀寫作一體化：研發(fā)“整本書閱讀+專題寫作”課程體系，結合高考真題拆解閱讀邏輯與寫作框架，幫助學生突破“閱讀耗時久、作文難立意”痛點。 3. 心理輔導同步化：融合華東師范大學青少年心理發(fā)展研究成果，在教學中嵌入考前焦慮疏導、學習動力激發(fā)等內容，近5年幫助30余名學生緩解“語文畏難情緒”，成績提升20+分。 4. 資源整合系統(tǒng)化：聯(lián)合團隊開發(fā)《高中語文高頻考點手冊》《高考作文素材集錦》等資料，形成系統(tǒng)教學模式。

外國人中文,精準普通話,教師資格

熟悉教材，講義完備，有小初高中語文任教經驗，帶領學生文本分析能力強。數(shù)學英語也可輔導，有多年輔導經驗。性格開朗活潑，善于引導。擅長書法，閱讀與寫作，培養(yǎng)學生語文興趣。

大一開始一直做家教，有比較豐富的家教經驗。大一至今，輔導過多名學生，成績均有進步，主攻數(shù)學輔導。曾獲全國英語作文競賽一等獎，全國生物競賽二等獎，游泳四等獎，一次性高分通過英語四六級，中考化學接近滿分，物理高分，數(shù)學140，普通話二甲，語文英語初高中成績穩(wěn)定，上海本地人。

新概念英語

擅長語文英語 語文在初中高中都是年級前二十 擅長語文教學，有初中語文教師資格證，帶過古詩文競賽。語文中考138 英語中考145.5

初中語文143，英語140，語文作文有自己的寫作抓分的辦法，閱讀也有總結的題型套路，以幫助孩子提高分數(shù)為目的，同時增加語文素養(yǎng)。英語方面教導孩子基礎題的語法公式，輔助默寫，閱讀方面幫助培養(yǎng)語感，與閱讀方法。

英語四級,雅思,,,英語六級,專升本,成人高考,鋼琴,外國人中文,幼兒陪玩,,,小學英文版教材

擅長英語語文教學 英語高考133 語文中考141 高考125 英語口語及閱讀能力較好 有自己學習的方法 可以每天嚴格監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的學習習慣 待人熱情真誠 雅思8.0分 專業(yè)四級優(yōu)秀 六級615分

熟悉中高考，閱讀理解，作文

小學托管

本人在小學工作，一級小學英語教師，現(xiàn)負責小學五年級英語的讀，說，聽，寫，英語教育師范專業(yè)畢業(yè) ，有教師資格證，懂心理學和教育學，親和力佳。

專職教師，教育專業(yè)師范生，有語文數(shù)學教資，授課經驗豐富。