高中信息技術(shù),,,初中理科英文版

熟悉本地教材：上海人，家教經(jīng)驗9年。 教學(xué)經(jīng)驗豐富：帶過60多個學(xué)生，累計教學(xué)時長2000多小時。 對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)：一經(jīng)接手，負(fù)責(zé)到底，不會半途而廢。 上海中醫(yī)藥大學(xué)全日制碩士畢業(yè)，10年教學(xué)經(jīng)驗，目前在讀師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)第二學(xué)位

目前任職初三物理教學(xué)，正在帶畢業(yè)班，教學(xué)能力突出，多篇教學(xué)論文發(fā)表于《中學(xué)物理》雜志。

1??本人情況: 大學(xué)畢業(yè)后一直從事教培行業(yè)，先后在學(xué)而思培優(yōu)、昂立等輔導(dǎo)機構(gòu)擔(dān)任過初中、高中主講老師，專攻數(shù)理化科目。在機構(gòu)期間完整帶過一屆初中教學(xué)班，通過教學(xué)實踐，積累了豐富扎實的授課經(jīng)驗。對上海初中階段的考試內(nèi)容、考察方向有清楚的認(rèn)知，對學(xué)生的培養(yǎng)有完整的教學(xué)計劃。 2??性格特點: 為人陽光開朗、有耐心、擅長溝通，多位家長曾評價親和力強，能快速和學(xué)生拉近距離。教學(xué)中既能在課上嚴(yán)肅教學(xué)環(huán)境，迅速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)；：同時在課下能和學(xué)生真誠交流，打成一片。 3??教學(xué)方式: 不是簡單粗暴的灌輸式教學(xué)，而是針對不同學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)情況專門制定教學(xué)計劃。 在教學(xué)過程中除了教給學(xué)生知識點、解題技巧，更重要的是啟發(fā)學(xué)生自主思考，在教學(xué)過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力，從而做到舉一反三，從根本上解決問題。 4??教學(xué)環(huán)境: 認(rèn)真對待每一次課，會針對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行提前備課。在上課期間注重教學(xué)環(huán)境，一方面會督促學(xué)生改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面對自己也有嚴(yán)格要求，不會出現(xiàn)學(xué)生做題，老師玩手機的情況。在每次課后都會及時與家長進(jìn)行溝通，反饋同步學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生上課中暴露的問題及時指出并糾正。課后會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況布置一定的課后作業(yè)，輔助學(xué)生鞏固上課內(nèi)容。

帶教學(xué)生取得全國數(shù)學(xué)華羅庚金杯競賽二等獎 對于成績中下等的孩子有較好的教育教學(xué)方法。

鋼琴

畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂教育系，主修鋼琴，師從方百里教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。在校期間成績優(yōu)異，多次獲得特等獎學(xué)金，國家獎學(xué)金。 從事鋼琴教學(xué)工作15余年，曾在東方行知鋼琴進(jìn)修學(xué)校、劉詩昆音樂藝術(shù)中心等多所專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任教學(xué)工作。教學(xué)經(jīng)驗豐富，指導(dǎo)學(xué)生參加上海音樂家協(xié)會考級、上海音樂學(xué)院考級，ABRSM英皇考級通過率100%，成績優(yōu)異。指導(dǎo)學(xué)生參與國際青少年鋼琴家比賽中國賽區(qū)比賽，香港國際音樂節(jié)鋼琴比賽，巴斯蒂安國際鋼琴公開賽、海倫杯希望之星鋼琴比賽、新加坡國際青少年鋼琴比賽全國賽區(qū)等各類鋼琴比賽，最高獲得金獎。 本人在鋼琴教學(xué)授課方面耐心細(xì)致，教育體系完善，內(nèi)容多樣，結(jié)合學(xué)生自身情況，因人而異，因材施教，重視學(xué)生音樂素養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法、性格品格的全方位提升。希望學(xué)生在學(xué)琴之路上，開心順利地走好每一步！

小學(xué)英文版教材,,,初中理科英文版,, ,SAT,高等數(shù)學(xué),專升本,考研,論文指導(dǎo)

本人是C9高校畢業(yè)的博士研究生，持有大學(xué)英語四六級、計算機二三級證書，2009年通過普通話考試，2012年獲得高級中學(xué)教師資格證，2016年夏天入職上海某本科高校，至今工作8年有余。2022-2025年(至今)在上海四大高中的兩所講座(次數(shù)較多)，在閔行排第四的一所高中講座(次數(shù)適中)，同時在一所國際高中內(nèi)講座(次數(shù)較多)。

上海高考數(shù)學(xué)滿分，中國數(shù)學(xué)會舉辦的全國聯(lián)賽(當(dāng)年的最高級別奧數(shù)賽事)奧數(shù)一等獎1次二等獎1次，’鵬欣杯’奧數(shù)二等獎，教學(xué)經(jīng)驗豐富（84年上海人，照片和真人比實際年齡略顯年輕，復(fù)旦畢業(yè)至今專業(yè)從教20年）。提分快，教學(xué)質(zhì)量高，深諳高考動向，押題準(zhǔn)，第一節(jié)課就會讓你體會到。針對2020年改革過后的新教材，有自己一整套高效提分教案和技巧課專題課教案，針對不同的學(xué)員我有不同的講解方式能幫助學(xué)員快速提高。長期從事上海高考數(shù)學(xué)(滬教版)一對一家教的提分策略研究工作，不僅擅長讓學(xué)員從’不會解題’到’會解’，也擅長讓學(xué)員從’都會解，只是粗心’到成績上提高并穩(wěn)定在高分區(qū)域。任何粗心的背后，都有解題方法不科學(xué)、檢驗方法不科學(xué)等深層次問題，而一對一的優(yōu)勢在于個性化教學(xué)、因材施教，無論學(xué)員處于什么樣的相對水平，無論何種性格，我均有對應(yīng)的教學(xué)方法和提分手段。世界上沒有笨學(xué)生，只有不會教的老師。同學(xué)們：老師會一直陪伴你，為你加油打氣，給你答疑解惑，為的是在拼搏路上不給自己留遺憾。老師相信：不忘初心，方得始終！老師還相信一句話：天道酬勤！勤奮的你，加上老師的幫助，一定可以超越自己，實現(xiàn)自己的夢想！ 老師帶過三輪完整的高一至高三完整循環(huán)，把同學(xué)們從高一新生帶至高三畢業(yè)，后來因為缺乏英語好的雙語教師，我在帶高三學(xué)員的同時也教過兩年IB數(shù)學(xué)的代數(shù)學(xué)(Algebra)課程，再其后因為學(xué)員高考成績出眾加上老師的個人意愿，就轉(zhuǎn)為一直專門帶上海高考高三畢業(yè)班同學(xué)。我對于應(yīng)對高考經(jīng)驗尤為豐富。針對最后沖刺階段的高三學(xué)生：第一節(jié)課接觸后，可為學(xué)員量身定做10節(jié)課的高考突擊提分策略。針對高一高二學(xué)生：我可以在給你講解單個章節(jié)基礎(chǔ)知識的過程中圍繞高考?？贾R點進(jìn)行重點深入講解，有針對性地做題目，避開偏題怪題，節(jié)省你的時間，提高你的學(xué)習(xí)效率和自信心。我上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對內(nèi)向的學(xué)員尤為耐心，對外向的學(xué)員尤其重視啟發(fā)引導(dǎo)、伙伴式的教學(xué)互動。擅長一題多解、數(shù)形結(jié)合。善于舉一反三、歸納總結(jié)、把抽象的知識點編成口訣。提倡科學(xué)做題、系統(tǒng)刷題、做題刷題并非越多越好，而是講究效率，刷最少的題，達(dá)到最好的效果。每年均有學(xué)生提分40分以上。 老師會把每個章節(jié)的知識點幫你概括在不超過一張A4紙上，用最少的文字，幫你搭建高中數(shù)學(xué)知識體系。老師告訴你：知識體系并不是越復(fù)雜越好，而是越精簡越好，太復(fù)雜的知識體系我們的大腦是裝不下的，容易導(dǎo)致前學(xué)后忘。知識體系最重要的是實用、記得住、能夠以不變應(yīng)萬變。雖然講題時老師會介紹多種解法活躍你的思維，但老師總會給你強調(diào)其中最重要的那種解法。最重要的解法有時不一定是最簡便的，但一定是最容易記憶和適用性最廣的。也許你解題的方法不是最簡便的，但只要在考場上能把題目解出來，你就是最優(yōu)秀的。老師會經(jīng)常給你提示解題的簡便方法，提高答題效率，時間久了，你就會逐漸第一時間想到解題的最簡便路徑。 如果你成績本就拔尖，還想要繼續(xù)提高，想通過強基計劃進(jìn)入頂尖985院校，我有豐富的針對強基計劃筆試的輔導(dǎo)經(jīng)驗，有高效的補習(xí)方法讓學(xué)員在極短時間內(nèi)水平提升一個檔次至接近競賽生的水平，從而大大提高學(xué)員通過強基計劃筆試的成功率。 倘若你數(shù)學(xué)成績不太好，此刻正在被冪指對數(shù)搞得頭昏腦漲，老師會教你冪函數(shù)“136口訣”、指對數(shù)函數(shù)“111口訣”。如果你碰到三角的題就頭疼，老師會教你有關(guān)三角恒等變化的上海話口訣。如果你立體幾何和空間向量總是難以找到解題思路，老師會教你使用“尺規(guī)帶”來幫助你進(jìn)行空間想象。如果你答題總是粗心、計算錯誤，比如圓錐曲線題老是算錯，老師會教你怎樣在開始計算前對計算結(jié)果的大致范圍形成預(yù)判、如何利用好計算器來幫助解題和檢驗。此外，很多同學(xué)頭疼的基本不等式題、數(shù)列題、概率題、排列組合題，其實解這類題都是有秘訣的，老師都會教你。老師不講偏題怪題，也不講課本以外的奇怪知識點，老師的講課是始終圍繞滬教版數(shù)學(xué)教材和考試大綱的，但老師的教法、講法會讓你感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松了，好像數(shù)學(xué)也沒有從前那么難了。 雖然我們沒有相識于學(xué)校，而是相識于平臺，但老師對每個學(xué)生都一視同仁，都會當(dāng)做自己的孩子和自己最優(yōu)秀的學(xué)生那樣去耐心地教你、負(fù)責(zé)地指導(dǎo)你，見證你的每一次進(jìn)步和蛻變！

熟悉高考命題趨勢，多思路解題，有耐心，親和力強

利用科學(xué)的評測方法及豐富的教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)孩子的各種學(xué)習(xí)問題，制定提高學(xué)習(xí)成績，挖掘潛能，針對性強的個性化輔導(dǎo)方案；1，教授學(xué)生用詞根法速記海量英語詞匯，一個詞根可以記憶十幾個互相關(guān)聯(lián)的詞匯，英語考試詞匯為王，有了足夠多的詞匯量，才能輕松應(yīng)對英語考試 2，提供教學(xué)資料；重點難點的點撥；提供心理咨詢和心態(tài)調(diào)整；分析和預(yù)測中高考命題趨勢等； 3，口語聽力，語法詞匯，完形閱讀和翻譯寫作等考試題型的專項強化訓(xùn)練，應(yīng)試技巧，模塊寫作，詞綴法詞伙關(guān)聯(lián)詞記憶法，比較和分析的單詞記憶法，速記海量英語詞匯，高考常用詞匯語法和詞組的點評分析和記憶訣竅等，英語考試拼的就是詞匯量 ?。。? 4，中高考“英語母題”的分析講評和預(yù)測，千題萬題源自母題，千變?nèi)f變方法不變！掌握了母題（經(jīng)典題和類型題）就可以以不變應(yīng)萬變，考生的命運必將改變！ 5，“整理錯題”對錯題進(jìn)行分析總結(jié)從而不斷進(jìn)步

擁有12年一線教學(xué)經(jīng)驗，完整帶過三輪初三畢業(yè)班，對中考命題趨勢與重難點有精準(zhǔn)把握。教學(xué)注重思維引導(dǎo)與個性化提升，擅長通過錯題溯源幫助學(xué)生突破瓶頸，近三年輔導(dǎo)學(xué)生中考數(shù)學(xué)平均提分25+。 在長期輔導(dǎo)中，我特別重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：曾指導(dǎo)長寧區(qū)陳某同學(xué)從初二開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過錯題本構(gòu)建、思維導(dǎo)圖訓(xùn)練等方法，幫助其數(shù)學(xué)成績從班級中游穩(wěn)步提升至年級前10%，最終考入延安中學(xué)；虹口區(qū)楊某同學(xué)在初三沖刺階段針對性強化幾何證明與函數(shù)綜合題，成功錄取華師大一附中。我始終秉持"授人以漁"的教學(xué)理念，善于將抽象數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為生活化案例，幫助學(xué)生建立解題自信。

【教師簡介】 重點中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富，23年學(xué)校語文教學(xué)經(jīng)驗。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，扎實的理論功底，系統(tǒng)的學(xué)科體系，良好的溝通技巧，巧妙的育人技巧；發(fā)表關(guān)于教育教學(xué)論文多篇，有自己中考培優(yōu)和補差的教材和講義！ 【教學(xué)特色】 注重培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)驅(qū)力；重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣，促使學(xué)生不斷提升其核心素養(yǎng)。 【教學(xué)理念】 本著遵循學(xué)生身心成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”，針對學(xué)生個體差異性，因材施教，開展個體化差異化教學(xué)：針對程度一般的學(xué)生和程度較弱的學(xué)生，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力， 解決“吃得飽"的問題；能針對不同層次學(xué)生展開不同需求教學(xué)，既能讓學(xué)生吃得飽也能讓學(xué)生吃得好。 堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，緊扣上?？记椋瑖@上海歷年中考題型精講精練，抓住重點，突破難點 ，緊盯易考點和得分點，不斷提高學(xué)生成績。 工作二十三年幫助很多學(xué)生夯實基礎(chǔ)，提升成績，助力很多學(xué)生上重點高中，教學(xué)深得學(xué)生和家長好評。

一直在高中數(shù)學(xué)教學(xué)第一線，熟悉高中數(shù)學(xué)及高考要求，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。善于提優(yōu)補差及促進(jìn)中等生向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化，能因材施教，對學(xué)生有耐心。

1.專業(yè)能力：南京師范大學(xué)英語教育畢業(yè)，教高三畢業(yè)班學(xué)生二十余年，提分效果顯著。 2.課前準(zhǔn)備：不僅準(zhǔn)備上課教材，還會根據(jù)學(xué)生的特點和需求定制教學(xué)內(nèi)容。 3.教學(xué)方法：鼓勵學(xué)生參與交流，不僅僅是單項傳授。 4.課堂氛圍：幽默風(fēng)趣，多用口語，語法嫻熟。 5.學(xué)生反饋：課堂內(nèi)容易于吸收，能夠重復(fù)理解所學(xué)內(nèi)容，并在考試體現(xiàn)出來。

精準(zhǔn)普通話

本人對中學(xué)數(shù)學(xué)比較熟悉，學(xué)生有初中，也有高中。特別專注于中考，對于上海中考比較熟悉。輔導(dǎo)的學(xué)生都考入了理想的高中。

AMC8,小學(xué)英文版教材,SSAT,AMC10/12

80年代的上海人，為人耐心、細(xì)致、樂于跟小朋友打交道，從小酷愛數(shù)理化，初中就讀區(qū)重點，高中就讀市重點，畢業(yè)于上海大學(xué)數(shù)學(xué)系，信息與計算科學(xué)專業(yè)。就讀大學(xué)期間取得初中教師資格證書，有多年家教、教育機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗，主要致力于初中、小學(xué)各年級的數(shù)學(xué)補習(xí)、提高以及奧數(shù)教學(xué)。 目前所教的學(xué)生分布于各年級各校，針對不同類型的學(xué)生，逢課必備，在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正與培養(yǎng)，從學(xué)生實際情況出發(fā)，真正做到量身定制，我想這也是家教相比教育機構(gòu)的優(yōu)勢所在。每次課后都能做到與家長積極溝通，反饋當(dāng)天小朋友的學(xué)習(xí)情況并提出建議，布置的作業(yè)能準(zhǔn)確針對學(xué)生的需求并且檢驗當(dāng)天的聽課效果，而非一味題海戰(zhàn)術(shù)。 相信每位學(xué)生都是一個獨特的個體，擁有獨特的天賦、技巧、優(yōu)點和夢想并精心培養(yǎng)他們。努力做到點燃每一位學(xué)生心中的火花，讓他們受到啟發(fā)，體驗成功，以促使他們?nèi)幦「蟮某晒Α?/p>