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上海人，中共預備黨員。高中時曾獲得上海市黃浦區(qū)語文作文競賽二等獎，大一通過大學英語四級、六級考試，大一、大二學年均獲得校一等獎學金（全校前3%），普通話二級甲等，小學語文教師資格證。在大學擔任班級團支書，擁有較強的語言組織能力和責任心，擅長文科及英語數(shù)學科目，有豐富的小學中學家教經驗。性格溫和不失嚴厲，有耐心有恒心，擅長和孩子溝通交流，傾聽他們的心聲，想幫助小朋友取得更好的成績。

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主要輔導小學英語，數(shù)學，初中英語，數(shù)學，熟悉上海版本教材，對中考有一定把握，本人基礎知識掌握扎實，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會獨立自主學習的能力，養(yǎng)成舉一反三的能力，陪伴孩子的成長。善于在輕松愉快的氛圍中引導孩子掌握知識，享受學習的樂趣。 擅長數(shù)學 英語 中考物理滿分 已有普通話二甲證書 大學英語四六級證書 熟悉運用office，wps辦公軟件

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家長好，我十分熱愛家教這份工作，或許這對我來講不止是份工作，而是和學生共同進步鉆研知識的機會，我工作積極認真，細心負責，對待學生我始終抱著認真負責的態(tài)度，會格外關注學習細節(jié)的打磨，更注重幫孩子養(yǎng)成自主規(guī)劃、認真審題等可持續(xù)的良好學習習慣。性格上我開朗外向，溝通時會耐心傾聽孩子的想法，用輕松的方式化解學習難題；但在學習態(tài)度不端正、敷衍任務等原則問題上，我也會保持嚴肅引導，既不縱容也不失親和力，熟練運用辦公自動化軟件，勤奮好學，踏實肯干，認真負責，有很強的社會責任感，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。希望能成為孩子學習路上的靠譜伙伴～ 1.語言能力：通過朗誦六級，口頭表達能力強，備課認真，對于教學很感興趣。 2.計算機：熟練操作windows/mac系統(tǒng)平臺上的各類應用軟件，如Word、Excel、Power Point。 3.講解授課：會把知識點講解的通俗易懂，對上海小、中考也有一定把握，擅于引導孩子養(yǎng)成良好學習態(tài)度與習慣，會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，肯定優(yōu)點，加強薄弱的點，也會寬嚴并濟，讓孩子對所學學科產生興趣，引導自主學習。 4.課外藝術：通過鋼琴十級，熱愛音樂，帶領孩子學習的同時，也能兼并勞逸結合。 5.思想道德素質：政治面貌為團員，高中參與了本區(qū)的馬克思主義青年培訓班

1、英語中考138/150 數(shù)學140/150 理化138/150 2．四級高分通過 3．在校獲得三好學生、特等獎學金 4.在校擔任學生會負責人，善于溝通 5.本人非常熱情開朗，enfp快樂小狗～認真耐心，能保證孩子學到有用的知識。

性格溫和開朗，擅長循循善誘，能自然地和學生拉近距離，讓他們愿意主動分享學習中的困惑；喜歡用鼓勵式溝通，會及時肯定學生的每一點進步，幫他們建立學習信心，家長反饋孩子和我相處很放松，愿意跟著學。 證書榮譽：大學英語四級、六級證書，六級546分；學習態(tài)度認真，學業(yè)表現(xiàn)良好，曾獲校級獎學金；在校期間積極參與各類校園活動擔任組長，鍛煉了溝通協(xié)調與團隊協(xié)作能力。 自我評價：作為上?？忌?，對本地英語的新、老教材都很熟悉，清楚不同教材的側重點和教學節(jié)奏，能更好地貼合學生的課堂學習進度。初中一直擔任的是語文課代表。我的上課要求很明確，每節(jié)課的內容都會帶著學生做好總結，形成清晰的筆記；下節(jié)課一開始會先復習上節(jié)課的重點，幫學生鞏固記憶。同時，我會把總結的筆記拍給家長，并跟家長講講孩子這節(jié)課的學習狀態(tài)、掌握情況和小進步，讓家長清楚孩子的學習過程，也方便家長在家配合督促。秉持“當日內容必總結、時常復習強鞏固”的理念，會把核心知識點拆解成小目標，通過分層練習幫學生逐個突破，確保學過的內容扎實落地。 對于數(shù)學，中考數(shù)學138，對于初中數(shù)學教學，教學中堅持夯實基礎為核心，講解遵循從易到難原則，循序漸進引導學生理解。尤其擅長初中數(shù)學知識的歸納總結，能幫學生搭建完整知識框架，梳理重難點、易錯點及解題思路，讓學生學得扎實、思路清晰，穩(wěn)步提升數(shù)學成績。

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四級618 六級550+ 擁有英語基礎口譯證書 曾獲上海希望之星演講比賽三等獎 曾獲上海未來杯演講比賽市一等獎

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高中畢業(yè)于華東師范大學第三附屬中學。中考數(shù)學英語都在130分朝上。性格陽光開朗大方，喜歡小朋友，熱愛教育事業(yè)。曾參加過學校“一江一河”志愿者活動，為進才中學初中生上課。

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·英語能力突出：口語流利，曾獲英語演講比賽一等獎，可進行口語訓練與表達指導； ·語文功底扎實：文筆優(yōu)秀，作文多次在比賽中獲獎，擅長閱讀分析與寫作輔導： ·書法特長：掌握硬筆書法與毛筆書寫，可結合語文教學開展書寫訓練： ·具備耐心、責任心，善于激發(fā)學生學習興趣，注重培養(yǎng)學習自信心。

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1.關于性格:本人性格開朗，耐心負責，喜歡小孩子。學生遇到問題可以第一時間詢問。對于紀律方面較為嚴格，但是能夠以溫柔和尊重的方式和學生交流，激發(fā)學生的自信心。 2.關于學習:在大學期間，成績一直保持在專業(yè)前十名，英語口語保持著高績點。大一期間高分通過大學英語四級、六級考試。現(xiàn)通過英語專業(yè)四級考試，并取得多項比賽榮譽。

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個人很負責任，講課很有趣不枯燥，會和孩子溝通。中考語文120、英語135.5、數(shù)學131 高考英語117，主要擅長英語方面

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主要輔導小學生初中生的英語，熟悉英語知識點，掌握預初及小學英語的做題方法，上海中考145分，上海春考120分，有機構助教經驗，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點及薄弱地方。善于引導孩子學會自主思考學習，舉一反三，對孩子寬嚴并濟

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語言表達能力較強，為人善良溫和。 中考語文 135 英語 147 高考語文英語平均 113 地理等級考 B 歷史等級考 A 通過了上海市美術高考（但沒選擇走美術 高考沒有用美術分用的是純文化分數(shù)） 可教素描色彩速寫基礎 大一在讀 已考過英語四級 572分 獎項證書大學英語四級、第二屆 BETT 大學生全國英語詞匯競賽三等獎、“聯(lián)合國采購杯”全國大學生英語詞匯競賽二等獎、2023 讀者杯全國大學生文學知識競賽一等獎

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24年帶過兩個學生，一個是五年級全科，因為孩子休學過一年，知識體系不完整，所以主要帶他重新過了一遍一到五年級的內容;另外一個是初一學生，因為在學校跟不上老師進度，所以課后主要是幫助他再鞏固一下課內知識點以及輔導課后練習題。其次是25年帶過三個學生，一個是三年級小同學，主要是學習習慣不規(guī)范，上課幫助他糾正學習上的錯誤以及學習態(tài)度;第二個是在國際學校上的學生，也是跟不上學校老師進度，加上家長較忙，所以課上主要是帶著做功課以及提前預習書本上的知識，避免他上課的時候太吃力;最后一個是初二的學生，該學生主要是攻克難題，主要培優(yōu)，對一些需要轉彎的題理解不透

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四六級都500多分1.本人對待工作和學習抱有認真嚴謹、始終如一的態(tài)度，希望嘗試大多數(shù)獨立性強而雜或松緊類型問題。 2.本人樂觀開朗，善于交流與溝通，能吃苦耐勞高效率地完成工作任務.追求不斷進步個性：傾向活潑大方的處事態(tài)度。 3.生活上積極樂觀，能和同事相處融洽，性格溫濕度控制很好的應對各種突發(fā)情況（如脫口秀、父母節(jié)等。 4.通過兩年的不斷學習和實踐，自身對軟件開發(fā)有積極向上、工作責任心強，具備較好編碼能力及良正直營運方案設計與規(guī)劃經驗。

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英語專業(yè)本科在讀，英語口語流利，大學口語績點高，中考成績區(qū)排名一百多名，對初中和小學的知識掌握度高。目前擔任學委職位，人熱情開朗活潑，對小朋友有耐心，招小朋友喜歡，肯鉆研有魄力