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自我描述及特長展示
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性格溫和開朗，擅長循循善誘，能自然地和學生拉近距離，讓他們愿意主動分享學習中的困惑；喜歡用鼓勵式溝通，會及時肯定學生的每一點進步，幫他們建立學習信心，家長反饋孩子和我相處很放松，愿意跟著學。
證書榮譽：大學英語四級、六級證書，六級546分；學習態(tài)度認真，學業(yè)表現(xiàn)良好，曾獲校級獎學金；在校期間積極參與各類校園活動擔任組長，鍛煉了溝通協(xié)調與團隊協(xié)作能力。
自我評價：作為上?？忌?，對本地英語的新、老教材都很熟悉，清楚不同教材的側重點和教學節(jié)奏，能更好地貼合學生的課堂學習進度。初中一直擔任的是語文課代表。我的上課要求很明確，每節(jié)課的內容都會帶著學生做好總結，形成清晰的筆記；下節(jié)課一開始會先復習上節(jié)課的重點，幫學生鞏固記憶。同時，我會把總結的筆記拍給家長，并跟家長講講孩子這節(jié)課的學習狀態(tài)、掌握情況和小進步，讓家長清楚孩子的學習過程，也方便家長在家配合督促。秉持“當日內容必總結、時常復習強鞏固”的理念，會把核心知識點拆解成小目標，通過分層練習幫學生逐個突破，確保學過的內容扎實落地。
對于數(shù)學，中考數(shù)學138，對于初中數(shù)學教學，教學中堅持夯實基礎為核心，講解遵循從易到難原則，循序漸進引導學生理解。尤其擅長初中數(shù)學知識的歸納總結，能幫學生搭建完整知識框架，梳理重難點、易錯點及解題思路，讓學生學得扎實、思路清晰，穩(wěn)步提升數(shù)學成績。
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