從事教育工作9年，潛心專研，勇于教改，在各級數(shù)學(xué)教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，從事家教工作9年，熟悉中考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，深受學(xué)生和家長的好評。曾就職于西南模范。

雅思6.5 高中數(shù)學(xué)

小學(xué)陪讀

成績：河南文科630+，省排前0.5%，高中作文獲得市級比賽一等獎(jiǎng)。大學(xué)期間獲得國家級獎(jiǎng)學(xué)金、校級獎(jiǎng)學(xué)金多次。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,中考心理輔導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,外國人中文

自我介紹： 本人自高中畢業(yè)后開展機(jī)構(gòu)上課和一對一輔導(dǎo)河上門家教，連續(xù)六年，并獲一致好評。教學(xué)知識(shí)全面，邏輯思維能力強(qiáng)，小學(xué)初中語數(shù)外全科可輔導(dǎo)。最大優(yōu)勢是：會(huì)講課，能講課，講好課，好講課。擅長科目：小學(xué)初中段語文、數(shù)學(xué)、英語。 主要獲獎(jiǎng)： 1.國家級全國大學(xué)生普通話大賽三等獎(jiǎng)(2022年) 2.重慶市“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(2024年) 3.重慶市“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(2025年) 4.第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽重慶市金獎(jiǎng)(2024年) 5.中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2024)重慶市銅獎(jiǎng)(2024年) 6.第十四屆本科師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽校級特等獎(jiǎng)(2024年) 7.校級第十四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽一等獎(jiǎng)(2024年) 8.校級單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金之學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)(連續(xù)三年) 9.校級綜合獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)(連續(xù)四次)

在高中保送進(jìn)入華東師范大學(xué)英語系，成功通過專四專八，現(xiàn)在在初中任職英語教師。

小學(xué)陪讀

已取得小學(xué)教師資格證，樂觀開朗，負(fù)責(zé)任，有長達(dá)3年的家教經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過1-6年級和初中生，其中包括兩段雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別是二年級和六年級（初一）國際學(xué)校的學(xué)生

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英語方面目前已獲得英語六級證書，2025上海英一69上岸華東師范大學(xué)，也擁有較為流利的英語口語表達(dá)能力；語文方面在高中階段獲得過語文報(bào)杯等征文大賽獎(jiǎng)項(xiàng)

籃球,健美

985體育教育專業(yè)羽毛球?qū)ｍ?xiàng) 100m200m國家二級運(yùn)動(dòng)員 籃球二級裁判 體適能教練員

幼兒陪玩

華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。各科成績均衡，語文數(shù)學(xué)地理較為突出，高考數(shù)學(xué)138，語文118，地理A+。性格活潑，富有耐心，邏輯思維強(qiáng)，善于與小孩子溝通。曾獲中學(xué)生電腦制作比賽上海賽區(qū) 一等獎(jiǎng)，首屆上海市青少年人工智能挑戰(zhàn)賽 三等獎(jiǎng)，第二屆上海市青少年人工智能挑戰(zhàn)賽 二等獎(jiǎng)。

圍棋

擅長理科科目，高中時(shí)曾獲全國奧林匹克化學(xué)競賽初賽二等獎(jiǎng)，參與過學(xué)校奧數(shù)競賽輔導(dǎo)

A-Level

性格開朗。擅長生物、語文等學(xué)科

美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫,陶藝

本人沉著穩(wěn)重，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和組織能力，能熟練運(yùn)用色彩知識(shí)和素描知識(shí)。在校期間，曾獲多次省級比賽大獎(jiǎng)，油畫作品留校，學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。常年教美術(shù)中高考，有一定授課經(jīng)驗(yàn)，善于啟發(fā)學(xué)生的形象思維，從而形成審美體驗(yàn)，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。作品多次入圍上海美協(xié)、中國美協(xié)官方展覽，作品圖錄常發(fā)表于新民晚報(bào)、解放日報(bào)、上海美術(shù)等藝術(shù)期刊。

高考語文121分，數(shù)學(xué)131分，英語133分，化學(xué)A，第37屆化學(xué)奧林匹克省三，多次獲得化學(xué)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，主三科目均衡優(yōu)秀，高中、初中校內(nèi)排名常年名列前茅，高考提前批錄取華師大國家公費(fèi)師范生（化學(xué)），中考自招錄取華一孟班。

一、教育背景 ? 本科：江西師范大學(xué)，漢語言文學(xué)（師范）專業(yè) ? 碩士：華東師范大學(xué)，課程與教學(xué)論（語文方向）專業(yè) ? 職稱：中學(xué)一級教師 二、教學(xué)經(jīng)歷與榮譽(yù) ? 8年省重點(diǎn)高中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深耕初高中語文銜接教學(xué)與新高考備考，將華東師范大學(xué)“建構(gòu)主義教學(xué)理論”融入課堂，注重學(xué)生語文思維與實(shí)踐能力培養(yǎng)。 ? 榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)：2020年市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、2021年校骨干教師、2022年省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)、2023年市優(yōu)秀班主任、2024年全國中學(xué)生語文素養(yǎng)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 三、學(xué)術(shù)成果 1. 論文《新高考背景下高中語文整本書閱讀教學(xué)策略研究》：刊載于《語文建設(shè)》（全國中文核心期刊）2023年第6期，被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)全文收錄，獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果“一等獎(jiǎng)”（證書編號：SY2023-021），研究過程參考華東師范大學(xué)語文教育研究所相關(guān)教學(xué)案例。 2. 論文《基于核心素養(yǎng)的高中古詩詞分層教學(xué)實(shí)踐》：刊載于《中學(xué)語文教學(xué)參考》2024年第3期，被中國知網(wǎng)全文收錄，參與省級課題“新高考語文分層教學(xué)模式構(gòu)建”（課題編號：JSJY2023058），課題成果獲省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果“二等獎(jiǎng)”。 四、社會(huì)任職與資質(zhì) ? 國家二級心理咨詢師、省中小學(xué)心理健康教育骨干教師 ? 全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽省級評委、市高中語文期末命題組成員 五、教學(xué)特色 1. 分層教學(xué)精準(zhǔn)化：依據(jù)華東師范大學(xué)“多元智能理論”，針對基礎(chǔ)層（目標(biāo)100-110分）、提升層（目標(biāo)110-120分）、拔尖層（目標(biāo)120+分）設(shè)計(jì)差異化教學(xué)方案。 2. 閱讀寫作一體化：研發(fā)“整本書閱讀+專題寫作”課程體系，結(jié)合高考真題拆解閱讀邏輯與寫作框架，幫助學(xué)生突破“閱讀耗時(shí)久、作文難立意”痛點(diǎn)。 3. 心理輔導(dǎo)同步化：融合華東師范大學(xué)青少年心理發(fā)展研究成果，在教學(xué)中嵌入考前焦慮疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)等內(nèi)容，近5年幫助30余名學(xué)生緩解“語文畏難情緒”，成績提升20+分。 4. 資源整合系統(tǒng)化：聯(lián)合團(tuán)隊(duì)開發(fā)《高中語文高頻考點(diǎn)手冊》《高考作文素材集錦》等資料，形成系統(tǒng)教學(xué)模式。

精準(zhǔn)普通話,外國人中文,上海話,書法,演講與主持

30年教齡，耐心、細(xì)致，有親和力。 擅長寫作，自由撰稿人，已公開出版書籍2本（上海人民出版社出版）。 曾指導(dǎo)學(xué)生作文競賽獲獎(jiǎng)。 上海市朗誦協(xié)會(huì)會(huì)員，普通話標(biāo)準(zhǔn)。 中國硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員、散木藝社理事，硬筆書法高級培訓(xùn)師。 曾擔(dān)任《小主人報(bào)》新聞學(xué)校帶教老師。