021-51082788
陽光家教已有663420名注冊教員幫助了230021名家長找家教
深耕上海數(shù)學(xué)教學(xué),機構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗,深諳上海小初各年級數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、升學(xué)考點。對教材、考試動態(tài)有獨到見解,能精準(zhǔn)鎖定學(xué)生痛點,進行針對性突破。 擅長用清晰邏輯拆解復(fù)雜概念,結(jié)合生活實例與趣味模型,將抽象的數(shù)學(xué)原理變得直觀易懂。注重數(shù)學(xué)思維方法和解題策略的培養(yǎng),教授學(xué)生舉一反三的能力,而非死記硬背。課堂氛圍嚴(yán)謹(jǐn)而活躍,激發(fā)孩子主動思考的熱情。
有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,英語專八,熟練考試題型,授課通俗易懂,善于提優(yōu)補差。講課思路清晰,生動形象,解題技巧豐富,上課知識體量充足,講解很多相關(guān)的知識點和習(xí)題,有廣度有深度。上課認(rèn)真負(fù)責(zé),能針對每一位學(xué)生,指定相應(yīng)的學(xué)校計劃,進行有針對性的拓展提高。
新概念英語
心理咨詢師 英語CET-6級 美式口語 品格培訓(xùn)師
英語口語,新概念英語,教師資格
加州伯克利交換經(jīng)驗,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。入行六年?;A(chǔ)題系統(tǒng)性講解,有做題方法,提分快。本地人,對上海教材熟悉。 教學(xué)風(fēng)格有趣,有耐心。發(fā)音有優(yōu)勢,擅長系統(tǒng)化語法講解和糾音。發(fā)音正確了,背單詞才不會痛苦,語法才能提高。
幼兒陪玩
華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。各科成績均衡,語文數(shù)學(xué)地理較為突出,高考數(shù)學(xué)138,語文118,地理A+。性格活潑,富有耐心,邏輯思維強,善于與小孩子溝通。曾獲中學(xué)生電腦制作比賽上海賽區(qū) 一等獎,首屆上海市青少年人工智能挑戰(zhàn)賽 三等獎,第二屆上海市青少年人工智能挑戰(zhàn)賽 二等獎。
二十多年的一線教齡,教學(xué)經(jīng)驗豐富,任教過1-6年級大循環(huán)。參加工作以來,先后榮獲區(qū)骨干教師等榮譽,所任教的班級成績在級部內(nèi)名列前茅。
中考心理輔導(dǎo)
專職語文老師,擅長記敘文、說明文、議論文閱讀理解梳理和古文閱讀,為人耐心細致,課堂幽默有趣,比較吸引學(xué)生。 階梯式讓學(xué)生輕松掌握語文學(xué)習(xí)技巧。獲得學(xué)校心理咨詢師證書,幫助青少年化解心理困擾
珠心算,樂高,,鋼琴,琵琶
大學(xué)英語四六級 教師資格證 鋼琴七級 琵琶十級 普通話二甲 計算機一級
小學(xué)英文版教材
小學(xué)高級教師,從事小學(xué)英語18年。教學(xué)經(jīng)驗豐富,課堂教學(xué)氣氛活躍,教學(xué)方法靈活多樣,趣味性強。針對學(xué)生特點,因材施教。所輔導(dǎo)學(xué)生成績提升幅度大優(yōu)秀率高,受到學(xué)生家長的一致好評!課優(yōu)評比一等獎,先進工作者
高三化學(xué)老師+兩輪完整教學(xué)經(jīng)驗+班主任
在大學(xué)期間考到了英語的四級證書、六級證書。
中考心理輔導(dǎo),外國人中文,精準(zhǔn)普通話,教師資格
帶過一百余名學(xué)生,百分之九十的學(xué)生成績有大大提高
一、教育背景 ? 本科:江西師范大學(xué),漢語言文學(xué)(師范)專業(yè) ? 碩士:華東師范大學(xué),課程與教學(xué)論(語文方向)專業(yè) ? 職稱:中學(xué)一級教師 二、教學(xué)經(jīng)歷與榮譽 ? 8年省重點高中語文教學(xué)經(jīng)驗,深耕初高中語文銜接教學(xué)與新高考備考,將華東師范大學(xué)“建構(gòu)主義教學(xué)理論”融入課堂,注重學(xué)生語文思維與實踐能力培養(yǎng)。 ? 榮譽獎項:2020年市優(yōu)質(zhì)課一等獎、2021年校骨干教師、2022年省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽二等獎、2023年市優(yōu)秀班主任、2024年全國中學(xué)生語文素養(yǎng)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 三、學(xué)術(shù)成果 1. 論文《新高考背景下高中語文整本書閱讀教學(xué)策略研究》:刊載于《語文建設(shè)》(全國中文核心期刊)2023年第6期,被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)全文收錄,獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果“一等獎”(證書編號:SY2023-021),研究過程參考華東師范大學(xué)語文教育研究所相關(guān)教學(xué)案例。 2. 論文《基于核心素養(yǎng)的高中古詩詞分層教學(xué)實踐》:刊載于《中學(xué)語文教學(xué)參考》2024年第3期,被中國知網(wǎng)全文收錄,參與省級課題“新高考語文分層教學(xué)模式構(gòu)建”(課題編號:JSJY2023058),課題成果獲省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果“二等獎”。 四、社會任職與資質(zhì) ? 國家二級心理咨詢師、省中小學(xué)心理健康教育骨干教師 ? 全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽省級評委、市高中語文期末命題組成員 五、教學(xué)特色 1. 分層教學(xué)精準(zhǔn)化:依據(jù)華東師范大學(xué)“多元智能理論”,針對基礎(chǔ)層(目標(biāo)100-110分)、提升層(目標(biāo)110-120分)、拔尖層(目標(biāo)120+分)設(shè)計差異化教學(xué)方案。 2. 閱讀寫作一體化:研發(fā)“整本書閱讀+專題寫作”課程體系,結(jié)合高考真題拆解閱讀邏輯與寫作框架,幫助學(xué)生突破“閱讀耗時久、作文難立意”痛點。 3. 心理輔導(dǎo)同步化:融合華東師范大學(xué)青少年心理發(fā)展研究成果,在教學(xué)中嵌入考前焦慮疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)動力激發(fā)等內(nèi)容,近5年幫助30余名學(xué)生緩解“語文畏難情緒”,成績提升20+分。 4. 資源整合系統(tǒng)化:聯(lián)合團隊開發(fā)《高中語文高頻考點手冊》《高考作文素材集錦》等資料,形成系統(tǒng)教學(xué)模式。
小學(xué)陪讀,幼兒陪玩,外國人中文
在我的課堂上,數(shù)學(xué)不再是枯燥的數(shù)字和公式,而是一個個有趣的問題和挑戰(zhàn)。我會引導(dǎo)孩子們思考,讓他們在解決問題的過程中感受到數(shù)學(xué)的魅力。同時,我也會用生動有趣的方式講解數(shù)學(xué)知識,讓枯燥的公式變得生動有趣。 在我看來,每個孩子都是一顆璀璨的星星,他們都有自己的閃光點。我會尊重每一個孩子,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,鼓勵他們發(fā)揮自己的特長。我也會耐心指導(dǎo)他們,幫助他們克服困難,讓他們在學(xué)習(xí)中不斷成長。 已經(jīng)獲得教師資格證!英語六級!普通話證二級甲等,計算機二級證書等,教育心理學(xué),大學(xué)期間曾獲國家勵志獎學(xué)金。
書法
工作積極,耐心負(fù)責(zé)。在教學(xué)過程中,注重提高學(xué)生對書法學(xué)習(xí)的興趣,輔導(dǎo)學(xué)生考級并以考促學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的能力。
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