一諾無(wú)悔第26集：廖俊波帶隊(duì)去嶺水中學(xué)考察學(xué)習(xí) 為政和引入優(yōu)秀教師資源

董秋云深入安置小區(qū)體察民情時(shí)，無(wú)意中得知了村民劉芳芳家的困難情況。自劉芳芳的丈夫因工傷不幸去世后，守寡的她一個(gè)人挑起了照顧婆婆和孩子的重任，卻從沒(méi)有政府添過(guò)任何麻煩。董秋云苦群眾之苦，主動(dòng)帶著扶貧辦的同志們上門(mén)，給予劉芳芳家力所能及的幫助。

閆佳文主動(dòng)找到董秋云，表示愿意棄暗投明，檢舉揭發(fā)童半壁的犯罪行為，籍此懇求政府對(duì)他的寬大處理。他告訴董秋云，童半壁在政和欺行霸市，并屢次通過(guò)劉遠(yuǎn)及時(shí)獲知政府的內(nèi)部消息。

這些情況縣里早就掌握了。董秋云勸閆佳文不如早日自首，并在他走后馬上給公安局越局長(zhǎng)打了電話，閆佳文終于落入法網(wǎng)。不久后，丁峰把法院已經(jīng)審判的好消息告訴了廖俊波，政和發(fā)展的阻力終于完全清除了。

廖俊波把妻子林莉請(qǐng)到政和，與縣委的幾個(gè)主要負(fù)責(zé)人一起開(kāi)會(huì)討論政和的教育問(wèn)題。廖俊波提出，去到和政和一中各方面條件都差不多的嶺水中學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)從外面引進(jìn)名師提升教學(xué)水平。

丁峰和董秋云想到林莉就是南平的名師，想直接把她引進(jìn)政和來(lái)，也能同時(shí)解決她和廖俊波總是兩地分居的問(wèn)題。林莉也覺(jué)得這樣兩全其美，征求了一下廖俊波的意見(jiàn)。廖俊波卻考慮到這樣有可能會(huì)招人誤解，為了避嫌說(shuō)服林莉不要來(lái)政和，才能方便自己更好地開(kāi)展工作。

廖俊波一行人來(lái)到嶺水中學(xué)考察學(xué)習(xí)。郝校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)他們來(lái)自政和，便說(shuō)起自己的學(xué)校也有一個(gè)政和籍的邢老師。廖俊波在參觀學(xué)校時(shí)，順便聽(tīng)了邢老師的課，并希望將他引回政和，這樣嶺水中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)也就能夠一起帶回了。

邢老師一方面覺(jué)得自己才來(lái)了嶺水中學(xué)一年多，作為人才回去為政和的教育出謀劃策，實(shí)力還有待提高；另一方面嶺水中學(xué)給自己的條件優(yōu)厚，暫時(shí)也沒(méi)考慮過(guò)離開(kāi)，婉拒了廖俊波的好意。廖俊波卻沒(méi)有輕易放棄，一直等到邢老師下了晚自習(xí)回到宿舍，繼續(xù)苦口婆心地勸說(shuō)他。

邢老師終于被廖俊波的真情所打動(dòng)，同意回政和支持家鄉(xiāng)的教育，條件是要嶺水中學(xué)主動(dòng)放人。廖俊波親自拜托嶺水中學(xué)的郝校長(zhǎng)，希望他看在政和需要優(yōu)秀人才提升教育質(zhì)量的份上，主動(dòng)放走邢老師。雖然他言詞懇切，卻毫無(wú)意外地遭到了郝校長(zhǎng)的嚴(yán)詞拒絕。

廖俊波為了政和的孩子們，想盡了一切辦法，包括一直在校外等著郝校長(zhǎng)下班。他的真情實(shí)意和堅(jiān)忍不拔，他一心為了山區(qū)孩子們的那顆心終于打動(dòng)了郝校長(zhǎng)，最終同意了廖俊波的請(qǐng)求。邢老師為了振興政和的教育，還及時(shí)聯(lián)系了一些學(xué)弟學(xué)妹們，希望能為政和招攬到更多的專(zhuān)業(yè)人才。

廖俊波剛回到政和就連夜找來(lái)了熊一光和楊主任，想開(kāi)個(gè)茶話會(huì)，召集政和籍的外地企業(yè)家們回鄉(xiāng)參加。一方面為政和的教育改革共同成立一個(gè)教育基金，另一方面也讓他們看看政和的新變化，說(shuō)服更多的人回家鄉(xiāng)發(fā)展，特別是電商方面的企業(yè)家，也能借機(jī)把政和的電商經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)。

茶話會(huì)上，廖俊波親自向政和籍的外地企業(yè)家們介紹了家鄉(xiāng)的變化，特別是教育改革方面，鼓勵(lì)企業(yè)家們?yōu)榻逃鲆话蚜Γ米屨陀幸粋€(gè)更加光明的未來(lái)。