電視劇薄荷之夏第11集分集劇情介紹

倪小宛拆穿了童夕，陶竹被戲劇社刷掉

結果第二天的時候陶竹去到了學校里面，大家詢問昨天貼吧的那個事情到底是不是陶竹寫的，陶竹毫不猶豫的承認了這一切。然后陶竹還告訴大家說那是自己辛辛苦苦寫好的信件，結果夾在書里面的原本但是不知道為什么回家之后怎么也找不到了，原來居然是有人心底歹毒去偷看別人的信件，而且還要把這一切的內(nèi)容發(fā)布到網(wǎng)上，簡直是太可惡了。大家得知了這一切并不是他們心目中美好的女神童夕做的，就沒有人再去討論這件事情，這件事情也就這樣淡忘了。

而放學后童夕找到了林南一和陶竹表示感謝，童夕說沒想到這件事的人物放到了陶竹的身上，大家都沒有在那么去關注這件事情了。林南一告訴童夕說因為一開始童夕給大家的感覺就是一個很美好的事物，而大家往往對于美好的事物容忍的度量都會更低很多，因為期待值很高，所以當同樣的事情發(fā)生在不同的人身上，大家往往會想到的是去摧毀美好的事物，放大她身上所有的缺點。童夕明白自己的這層馬甲遲早有一天會脫掉的，但是沒想到回來的這么快這么突然。

這天賈老師突然找到了童夕，告訴他說關于最近他們班會有一節(jié)公開課，賈老師希望他們能夠有一場互動教學，就在課上的時候他們講述一個漁翁的故事，希望童夕能夠繪畫一副漁翁，這樣子也算是融會貫通。結果童夕還是逞強在課上進行了繪畫，然后畫出來的成果很糟糕大家都沒想到會是這樣的結果。賈老師結束了公開課之后，就被教導主任給叫到了辦公室里面，大家都在議論紛紛關于童夕這一測課堂表現(xiàn)很糟糕的事情，但是都并沒有直接說出來這件事。

而這個時候倪小宛突然搬著凳子做到了童夕面前，詢問他是不是對自己有意見。結果童夕不知道倪小宛為什么突然間會有這樣子的想法，于是便詢問他到底發(fā)生了什么事情，結果倪小宛詢問童夕明明能夠畫這么好看的版畫，為什么在課程的時候會表現(xiàn)的這么糟糕。童夕難道不知道這一節(jié)公開課對于賈老師來說是一個很重要的公開課，甚至會影響賈老師后面的評優(yōu)考核。

然而童夕知道這一切已經(jīng)瞞不下去了，于是他便告訴大家說，其實板報并不是自己畫的，而是他請了一個外援過來幫自己，而這個時候秦可兒就在旁邊說風涼話，說當時獲獎的時候他為什么不說出這一切一個人把這些功勞全部占了結果，陶竹看不下去了，便說這一切都是童夕去幫忙做的，難道說他們又付出了什么東西，就算是童夕找了幫手過來，那也是童夕的功勞和秦可兒沒有任何的關系。結果大家就開始吵了起來，而這個時候童夕終于決定撕開這場虛偽的馬甲，告訴大家說，其實自己并沒有讓他們想象的這么完美，而且之前的那封信件也是自己寫的。