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自我描述及特長(zhǎng)展示
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本科畢業(yè)于悉尼大學(xué)英文系，高中畢業(yè)于加拿大BC引進(jìn)體系，常年研習(xí)青少年英語(yǔ)寫(xiě)作和文學(xué)探究類教學(xué)，積累下來(lái)有相關(guān)系統(tǒng)的教案。日常里能夠根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、年級(jí)、學(xué)校與課程來(lái)制定相關(guān)課程計(jì)劃和課件。課堂上善于引導(dǎo)學(xué)生輸出，因勢(shì)利導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。
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可輔導(dǎo)區(qū)域
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閔行,徐匯,楊浦,虹口,長(zhǎng)寧,靜安,黃浦,浦東,普陀,寶山,嘉定,青浦,奉賢,金山,松江,崇明,在線輔導(dǎo)
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薪酬標(biāo)準(zhǔn)
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家教經(jīng)驗(yàn)
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5
年
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可授課方式
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教員上門(mén)
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外語(yǔ)特長(zhǎng)
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英語(yǔ)
等級(jí) 精通
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可輔導(dǎo)科目
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小學(xué)英文版教材,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),雅思,論文指導(dǎo),AP,IB,SSAT,GCSE,IGCSE,高考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文
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家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果
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-2024.11-至今 每周定期對(duì)一名就讀于惠立雙語(yǔ)學(xué)校的一年級(jí)女生進(jìn)行針對(duì)性初階英語(yǔ)寫(xiě)作輔導(dǎo)，并在寫(xiě)作輔導(dǎo)過(guò)程中逐步鞏固語(yǔ)法和詞匯運(yùn)用，結(jié)合使用各類原版英語(yǔ)寫(xiě)作和思辨教材。 -2024.9-至今 每周定期對(duì)就讀于進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)女生進(jìn)行課外素質(zhì)英語(yǔ)拓展，結(jié)合使用各類原版英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)思辨教材。-2022.8-至今 線上每周輔導(dǎo)就職某外企的成年女性，疏通英語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)法和寫(xiě)作上的漏洞。-2020.9-2022.5 線上定期輔導(dǎo)潤(rùn)色UWC常熟世界聯(lián)合學(xué)院高二高三女生的IB英語(yǔ)A文學(xué)類論文，學(xué)生順利升學(xué)美國(guó)top30本科。-2020.3-至今 線上每周輔導(dǎo)上海西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2年級(jí)男孩（最初是）的少兒英語(yǔ)寫(xiě)作，逐漸從基礎(chǔ)少兒英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)渡到小升初英語(yǔ)議論文和描述文階段。-2020年1-2?期間 短期強(qiáng)化輔導(dǎo)一名上海德威高一女生的IGCSE英語(yǔ)文學(xué)課程，主攻潤(rùn)色課堂論文和考試，提分明顯。-2019年12?-2020年1? 短期強(qiáng)化輔導(dǎo)一名申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)英國(guó)的8歲女生，使用家長(zhǎng)指定的訓(xùn)練教材來(lái)對(duì)她進(jìn)?英語(yǔ)閱讀和詞匯板塊上的查漏補(bǔ)缺。與此同時(shí)，?常強(qiáng)化她在上海哈羅國(guó)際學(xué)校未被系統(tǒng)教授的基礎(chǔ)語(yǔ)法句型，最終成功升學(xué)。-2019年7??整? 暑期集中輔導(dǎo)上海協(xié)和雙語(yǔ)小學(xué)部的?對(duì)姐弟，讀英語(yǔ)繪本和原版閱讀教材，并通過(guò)使用教材來(lái)展開(kāi)課堂話題討論。-2018年11?-2019年1?，線上輔導(dǎo)上海西南位育中學(xué)初???的英語(yǔ)周測(cè)，分析?常錯(cuò)題解析并進(jìn)?語(yǔ)法知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺。
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