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曾獲得過英語省一等獎，數(shù)學省三等獎。本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情、對工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人?，F(xiàn)是上海師范大學人工智能專業(yè)大一學生，方向是人工智能+教育。

數(shù)學建模競賽區(qū)級二等獎，大學生數(shù)學競賽區(qū)級二等獎

有高中數(shù)學教師資格證、已通過英語四六級

本人性格開朗，待人真誠熱情，對工作認真負責。在校期間擔任英語課代表，獲得院級專業(yè)二等獎學金，校世承二等獎學金，校級實驗技能大賽三等獎，教師領(lǐng)導力訓練營優(yōu)秀標兵。英語數(shù)學一直都是我的強項，我也發(fā)自內(nèi)心喜歡這兩個科目，這也是我做兼職的原因。

樂高

英語四六級，數(shù)學競賽國二

英語四六級證書 國家漢字應(yīng)用水平測試三級 華夏杯物理競賽二等獎 全國大學生英語競賽二等獎 認真負責，有耐心在理科方面善于歸納總結(jié)做題技巧，幫助孩子梳理題型，從掌握一道題到掌握一類題。文科方面教導如何有邏輯的做題，例如英語完形填空與語文閱讀理解，如何積累素材與提高聽力。 已保研上師大學科教學（物理） 現(xiàn)實習于徐匯中學

高中讀的是市里的重點高中，大學一本專業(yè)，大學期間連續(xù)3年獲得優(yōu)秀獎學金，英語四六級證書，全國大學生建模比賽獎；善于和孩子交流，為人熱心熱情，暑假期間帶過的學生都有了很大的進步，相信我，選擇我沒錯的

小學英文版教材

本人是中科院生態(tài)中心研一學生，理科和英語較好，性格開朗，領(lǐng)導力強。本科期間曾連續(xù)兩年獲專業(yè)二等獎學金。 中考以588的成績零志愿被上海市位育中學錄取

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擅長數(shù)學英語物理三門重點學科，高中時在班級經(jīng)常名列前茅

獲得英語四級，漢字應(yīng)用四級，普通話二級乙等等證書，擅長數(shù)學與物理的知識解析，對高考有一定自己的理解。

在高中里各項成績名列前茅 高考英語120/150 四級考試590 高考數(shù)學117 高中數(shù)學、化學、生物、地理知識掌握較好

比較陽光活潑，對小孩子很有耐心。曾獲上海市數(shù)學建模比賽三等獎，學校三等獎學金，學校十佳優(yōu)秀志愿者等。

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2013年世界青少年英才奧林匹克競賽（Global Environmental Issues Project Olympiad） 銀獎 上海市科技創(chuàng)新大賽一等獎&“七中杯”科學探索者獎 2013黃浦區(qū)研（探）究型課程學生課題成果征集展示活動 最佳案例獎 2014.7 全國“2014神筆青春作文大賽”二等獎 上海市中小學生古詩詞綜合藝術(shù)展演 一等獎 2012上海市家庭教育正文 三等獎 全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢 ”主題教育活動征文 三等獎 2014 黃浦區(qū)法制辯論賽 第三名 2013 黃浦區(qū)法制辯論賽 最佳辯手 在大部分人眼中，浩然正氣是我的代名詞，而我留給親密之人的印象則是鐵骨柔情。幼時，養(yǎng)成了剛正不阿的性子；初三愛上了古風詩詞，又添一份多產(chǎn)善感的氣質(zhì)。如今，愈加沉靜的我，褪去了浮躁，凡事皆三思而后行，我變得穩(wěn)重，老師同學愈加信任。 我有天生的理性思維，強于邏輯，在修身養(yǎng)性、自我沉淀后，將它化為了“好幫手”：市創(chuàng)賽一等獎、世界英才大賽銀獎。同時也賦予了我獨特的觀察視角，更加注重細節(jié)。 我以讀書養(yǎng)性，不料品出真味，我養(yǎng)成了強烈的感性思維。自從初遇古風，便一發(fā)不可收拾。在讀書寫詩中，性子變得沉靜，最喜散步體悟自然，總有止不住的欣喜之意。個中感受則轉(zhuǎn)向筆觸，令我在詩詞創(chuàng)作、朗誦與文章皆有所建樹：萬余字原創(chuàng)詩詞，市朗誦一等獎及全國作文競賽二等獎。 兼具理性、感性思維的我，隨著逐步摸索，漸漸鑄就了一個開放但自洽的思想體系——有著獨特的理解世界的方式，卻求同存異。

本人現(xiàn)就讀于上海師范大學，是一名研究生，想利用一些時間來做一份家教，我是一個責任心很強的人，因此會很負責的去教好我的學生，這一點請放心，興趣主要是喜歡運動，喜歡鉆研理科類的題目，敢于迎接挑戰(zhàn)，也會把我自己總結(jié)的學習方法和技巧用來和學生一起分享，謝謝！

小學陪讀

1.數(shù)學成績一向在班級中處于前列位置，小學、初中、高中都曾獲得過數(shù)學類競賽的獎項，中考數(shù)學滿分，高考數(shù)學分數(shù)也較高。 2.有一定的英語水平，已獲得英語四、六級證書。 3.具有一定的文學素養(yǎng)與較高的語言表達能力，掌握一定的語文知識，擅長寫作，曾獲得過作文比賽的獎項。 4.寒暑假有過一對一家教輔導經(jīng)驗，具有一定的教學經(jīng)歷。 5.做事專注認真，一絲不茍，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，有責任心；為人友善，平易近人，善于與人溝通，交際能力較強。