兒童畫,書法

英語四六級,20、21級專業(yè)獎學(xué)金三等獎,優(yōu)秀團員,國畫8級,書法8級。參與過校內(nèi)的“知予學(xué)堂”,擔(dān)任教員一職,為低年級同學(xué)解答疑難。數(shù)學(xué)主干課科目均分85+（滿分100）

小學(xué)托管,幼兒陪玩

畢業(yè)于全國百強高中臨川一中，高考數(shù)學(xué)130理綜230+，總分596在江西省60萬考生排名1萬3千名，溫柔有耐心，性格活潑開朗有創(chuàng)造力和想象力

小學(xué)陪讀

性別：男 籍貫：江西新高考二卷 院校：上海師范大學(xué) 高考成績：572分 年級：大一 可授課科目： 高中數(shù)物化生(高考數(shù)學(xué)125英語105物理65生物88化學(xué)88 初中全科：中考數(shù)學(xué)115/120（人教版教材)物理78/80.化學(xué)滿分，語文110/120英語115/120，可傳授應(yīng)試技巧與方法 家教經(jīng)驗：1.本人暑期在上海輔導(dǎo)過一名高中生 · 情況： 學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識不牢，可以全盤幫學(xué)生復(fù)盤知識 · 數(shù)學(xué)： 重點梳理知識體系，教授動點問題等專題的解題邏輯。 · 物理： 結(jié)合生活實例激發(fā)興趣，化解入門難點。 · 成果： 開學(xué)初數(shù)學(xué)物成績提高30分 2.本人于暑假輔導(dǎo)了一名初二升初三的學(xué)生， 數(shù)學(xué):通過復(fù)習(xí)初二知識扎實基礎(chǔ)，進而學(xué)習(xí)初三新知識，采取舉一反三式教學(xué)， 物理:主要以實際例子幫助學(xué)生理解具體原理方便記憶，以歸納題型進行成績提升 自我介紹：本人積極開朗，陽光樂觀，熱情活潑，有責(zé)任心，喜歡小孩，有耐心，有愛心，善于和小孩溝通，在家是貼心大哥哥。 初高中方面本人掌握大量優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，了解各個分數(shù)段學(xué)生的學(xué)習(xí)誤區(qū)與學(xué)習(xí)盲點，在制定學(xué)習(xí)方案上很有心得。同時本人的教學(xué)生動有趣，善于列舉例子，并樂于積極引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，深入思考。??本人教學(xué)旨在教會學(xué)生用更簡便的方式答題，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，培養(yǎng)正確的學(xué)科思維，形成自主學(xué)習(xí)的意識，優(yōu)化提分路徑。#本人已了解過上海初高中理科教材考察內(nèi)容 上課模式：第一節(jié)課了解學(xué)生基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法有整體感知。之后按照學(xué)生情況制定專項學(xué)習(xí)計劃，每節(jié)課上課內(nèi)容課前規(guī)劃好，課堂節(jié)奏根據(jù)學(xué)生情況靈活調(diào)整，學(xué)生理解快，上課效率就盡量高，課后布置少量作業(yè)，及時向家長匯報課堂反饋。

：本人性格開朗、溫和、親和力好、有耐心、重配合。比較擅長數(shù)學(xué)物理，從小學(xué)到初中都是班上的數(shù)學(xué)課代表中考時數(shù)學(xué)考了一百四，上了高中后開始叛逆，導(dǎo)致高考數(shù)學(xué)成績下滑，高考時只考了一百一左右。其他科目也還算是中上水平。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)體會 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就像在迷霧中搭建橋梁，比起死記硬背概念，掌握背后的思維邏輯更為重要。初中時，我對勾股定理的應(yīng)用得心應(yīng)手，卻從未深究它的推導(dǎo)過程。直到高中接觸余弦定理，才驚覺二者之間千絲萬縷的聯(lián)系，這種知識的貫通讓我意識到：保持好奇心、敢于提問，即便當(dāng)下困惑，知識的種子終會在未來生根發(fā)芽。日常解題時，我習(xí)慣將題目拆解成“考點分析 - 方法篩選 - 效率對比”三步，比如遇到函數(shù)題，既嘗試用代數(shù)法求解，也會結(jié)合圖像直觀分析，在反復(fù)練習(xí)中，逐漸形成自己的解題策略。 學(xué)習(xí)物理體會 物理世界充滿奇妙的因果鏈，每一個公式都是對自然規(guī)律的精準描述，但比記住公式更重要的，是理解其背后的底層邏輯。物理學(xué)習(xí)需要“知其然，更知其所以然”。在實際解題中，我喜歡采用“倒推法”——從問題出發(fā)，聯(lián)想可能涉及的物理原理，比如分析汽車剎車距離時，既可以從牛頓第二定律入手，也能運用動能定理，通過不同解法的對比，加深對物理規(guī)律的理解與應(yīng)用。 學(xué)習(xí)化學(xué)體會 化學(xué)如同一場微觀世界的魔法秀，各種物質(zhì)在不同條件下發(fā)生奇妙的變化?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)不能停留在表面現(xiàn)象，更要學(xué)會總結(jié)歸納。例如，在學(xué)習(xí)有機化學(xué)時，我通過對比烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)差異，總結(jié)出它們在化學(xué)性質(zhì)上的遞變規(guī)律。同時，化學(xué)實驗是驗證理論的最佳途徑，親手操作蒸餾、萃取等實驗，不僅能加深對原理的理解，還能培養(yǎng)科學(xué)探究的思維方式。

我的本科和研究生專業(yè)都是數(shù)學(xué)師范世承，對口的專業(yè)讓我在大學(xué)期間充分掌握了數(shù)學(xué)教學(xué)的知識與技能，我通過自己的努力練年獲得專業(yè)獎學(xué)金和“優(yōu)秀學(xué)生”稱號。同時，我是一名經(jīng)驗豐富的家教老師，為多位學(xué)生提供了家教服務(wù)。我具備良好的溝通能力、耐心和靈活性。此外，在大學(xué)期間我積極參與多項活動。作為AI數(shù)學(xué)建?？破丈鐖F社長，我不僅獲得數(shù)學(xué)建模競賽獎項以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市級結(jié)項，還帶領(lǐng)社團獲得“十四五”期間首批上海市學(xué)生科技創(chuàng)新社團。

高等數(shù)學(xué),大學(xué)化學(xué),大學(xué)物理,Photoshop（PS）

專業(yè)排名: 前30% 主修課程: 有機化學(xué)、 無機化學(xué)、 高數(shù)、 無機化學(xué)實驗 大一 高數(shù)下 82 高數(shù)上71 有機化學(xué)81 無機化學(xué)81 高中 三年擔(dān)任物理課代表，同時在校期間拿過 優(yōu)秀三好學(xué)生獎 在班里成績屬于中上，也拿過班里第一，數(shù)學(xué)，物理化學(xué)，在班級中基本能拿到前10名 初中 數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，在班級中都是在前5名

高考全國一卷，149分，理科非常好有自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)理科，然后數(shù)學(xué)化學(xué)物理多次取得市第一

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

我曾獲得教師技能大賽二等獎，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎，社會實踐調(diào)研二等獎，拿到了高中數(shù)學(xué)教師資格證，普通話二級甲等證書等，多次拿獎學(xué)金，具有優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教學(xué)本領(lǐng)。

本科校級數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎， 獲得十四屆全國數(shù)學(xué)競賽（數(shù)學(xué)B組）三等獎，國家高級中學(xué)數(shù)學(xué)教資資格證

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算

本人性格開朗，對待小朋友有耐心，高考數(shù)學(xué)130，英語125，在大一期間獲得專業(yè)三等獎學(xué)金，較擅長理科，并且有一定的輔導(dǎo)經(jīng)驗。

幼兒陪玩

目前已獲得推免資格

中考數(shù)學(xué)115 物理94 化學(xué)98 高考數(shù)學(xué)116 物理87 化學(xué)96

參加過市里的數(shù)學(xué)奧賽得過二等獎，高考數(shù)學(xué)成績120，語文110+，英語110+超一本線約60分，初中開始帶小孩輔導(dǎo)作業(yè)，擅長與學(xué)生溝通，有責(zé)任心 愛好書法，畫畫，小提琴，且會專注于小孩兒的成績進步，學(xué)習(xí)成長，后續(xù)有考研打算。 以過四級

計算機基本操作,Python,JAVA

挑戰(zhàn)杯校級一等獎，優(yōu)秀團委干部，優(yōu)秀團員 有耐心，創(chuàng)造性思維多角度，學(xué)科素養(yǎng)，系統(tǒng)性復(fù)習(xí)教學(xué)

本人性格開朗，樂觀向上，待人真誠，熱情、對工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)環(huán)境能力。與人相處和睦融洽，樂于助人?，F(xiàn)就讀于上海師范大學(xué)本科在讀。我的個性是外冷內(nèi)熱，初見時會比較靦腆，生疏一些。但并不難以相處，我很樂意與人溝通交流。我的愛好較為廣泛，喜歡看書，聽歌，還有攝影，熟練基礎(chǔ)辦公軟件，ps，pr等軟件。