小學(xué)陪讀,,,,中考心理輔導(dǎo),中考體育,,高考心理輔導(dǎo),,精準(zhǔn)普通話,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,體操,減肥操,五子棋

1.個(gè)人特質(zhì)與教育背景 本人性格開朗，樂觀向上，富有責(zé)任心與耐心，待人真誠，具備良好的溝通能力與親和力。曾獲普通話二級(jí)甲等證書，語言表達(dá)清晰規(guī)范。作為上海本地高考生，熟悉本地中高考考點(diǎn)與教學(xué)體系，曾獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目國家級(jí)立項(xiàng)，綜合素質(zhì)突出。自學(xué)心理學(xué)三年，能夠更好地理解和引導(dǎo)學(xué)生心理發(fā)展。 2.學(xué)科輔導(dǎo)能力與教學(xué)成果 擅長中考語文、數(shù)學(xué)、英語三科（中考成績：語文120，數(shù)學(xué)128，英語130），基礎(chǔ)扎實(shí)。尤其在語文方面表現(xiàn)突出，擅長古詩文講解與閱讀寫作指導(dǎo)。擁有四年教齡，帶過十個(gè)以上的學(xué)生，目前也在帶初一學(xué)生數(shù)學(xué)，在教學(xué)過程中獲得了家長的贊揚(yáng)和認(rèn)可。所輔導(dǎo)學(xué)生的成績均有顯著提升，作業(yè)習(xí)慣明顯改善。 3.教學(xué)風(fēng)格與方法 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講解深入淺出，條理清晰。善于精準(zhǔn)定位學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，從課本和考點(diǎn)出發(fā)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。重視激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考能力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其擅長改善學(xué)生作業(yè)拖拉問題，提升學(xué)習(xí)效率。通過心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，更加有效地與學(xué)生互動(dòng)交流。 4. 綜合素質(zhì)與授課方式 熱愛體育運(yùn)動(dòng)，擅長羽毛球、乒乓球、排球，曾為高中校隊(duì)成員、大學(xué)羽毛球社成員，體能良好，注重勞逸結(jié)合?？商峁┚€上授課，時(shí)間靈活，責(zé)任心強(qiáng)，致力于因材施教，助力學(xué)生全面進(jìn)步。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積極的反饋，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能得到最適合自己的教育方案。

復(fù)旦大學(xué)24級(jí)微電子碩士。學(xué)過數(shù)學(xué)競賽，獲得省一等獎(jiǎng)，高考數(shù)學(xué)145/150，擅長小初高數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)，物理化學(xué)生物也都可以輔導(dǎo)，性格開朗，善于溝通交流，熱愛運(yùn)動(dòng)，懂得結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃

籃球

溫柔體貼，善解人意。熟悉小學(xué)初中以及高中全科知識(shí)與上?？季V。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,初中文科英文版,初中理科英文版,中考心理輔導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,外國人中文,雅思

我是一名英國利茲大學(xué)社會(huì)科學(xué)碩士在讀生，本科畢業(yè)于蘇州科技大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，具有扎實(shí)的中英文語言基礎(chǔ)與良好的邏輯表達(dá)能力。曾多次參與志愿活動(dòng)與學(xué)生組織工作，具備較強(qiáng)的溝通能力與責(zé)任心。 我性格耐心細(xì)致，擅長引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)背后的邏輯與思維方式，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)而非單純灌輸。 可教授小學(xué)至高中階段的語文、英語、政治、歷史等文科類課程，也能為準(zhǔn)備雅思考試的學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)分享。 在教學(xué)過程中，我善于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與方式，幫助學(xué)生在輕松的氛圍中提高學(xué)習(xí)興趣與成績。

數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，省級(jí)數(shù)學(xué)建模三等獎(jiǎng)，校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，高中數(shù)學(xué)教師資格證等

鋼琴,計(jì)算機(jī)基本操作

高中時(shí)，河南省洛陽市2022年高中復(fù)盤活動(dòng)物理一等獎(jiǎng) 2022年河南省洛陽市優(yōu)秀班干部 河南省洛陽市2021年英語演講比賽一等獎(jiǎng) 大學(xué)，參與挑戰(zhàn)杯活動(dòng)并成功結(jié)項(xiàng)。目前擔(dān)任2024級(jí)學(xué)生導(dǎo)生 鋼琴十級(jí)

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳

2011年全國“珠江杯”鋼琴比賽蘇州賽區(qū)銀獎(jiǎng) 2009年全國“帕拉天奴杯”鋼琴比賽蘇州賽區(qū)第三名 取得美國聯(lián)邦鋼琴教師資格證，全球通用 音樂幼兒心理學(xué)，耐心親和熱愛音樂教育。

樂高,美術(shù),兒童畫,卡通畫,幼兒陪玩

本人性格開朗活潑，積極向上，很喜歡與小孩打交道，因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴(yán)格控制認(rèn)真，課下友好相處，亦師亦友，有耐心 高中期間藝術(shù)類564分全校第一，擅長藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)與創(chuàng)意思維培養(yǎng)，熟悉藝考升學(xué)需求，兼具耐心與親和力。擅長知識(shí)體系構(gòu)建，語數(shù)英知識(shí)體系綜合教學(xué)。 **教學(xué)風(fēng)格與優(yōu)勢：** 在教學(xué)過程中，我注重傾聽學(xué)生的想法，快速了解他們的知識(shí)薄弱點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。面對(duì)不同性格和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，我能夠靈活調(diào)整教學(xué)方法，做到因材施教——對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我會(huì)耐心梳理知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)；對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)適當(dāng)拓展拔高，培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外，我擅長總結(jié)高效的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，幫助學(xué)生理清思路，避免機(jī)械刷題。例如，在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分析題目背后的邏輯，歸納常見題型和解題套路；在英語教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合趣味記憶法和實(shí)際語境，提升學(xué)生的語言應(yīng)用能力。同時(shí)，我也重視與家長的溝通，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同配合提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我的目標(biāo)不僅是提高成績，更希望培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和終身受益的思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒托管

本人熱情誠懇、樂觀開朗，對(duì)工作積極熱情，從事教學(xué)工作以來，一直具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、溝通能力和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，采用多種教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,,,,高等數(shù)學(xué),英語四級(jí),專升本,考研

1.高中母校為全國排名前3的成都七中?；瘜W(xué)競賽省一等獎(jiǎng)，高考數(shù)學(xué)142分，理綜為省內(nèi)前1%水平。語文作文得過葉圣陶杯全國二等獎(jiǎng)，精通德語英語，擅長雙語學(xué)習(xí)。 2.深諳各科學(xué)習(xí)的思維方法，尤其擅長數(shù)理化，能引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地思考問題，培養(yǎng)科學(xué)的邏輯思維，進(jìn)行有效且快速的提分。 3.為人親和有耐心，喜歡陪伴和見證學(xué)生的成長。在教學(xué)的過程中注重溝通，耐心聆聽學(xué)生的困惑，希望幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的興趣。 4對(duì)提高中等和以下小孩子成績非常有心得和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不喜歡學(xué)習(xí)的孩子有很高的親和力，讓小孩能慢慢接受，愿意學(xué)習(xí)，從而有比較好的效果 5對(duì)成績中等的小孩子，可以幫助建立思維化體系，從而實(shí)現(xiàn)成績提升拔高 1.幫助高二男生從英語及格水平，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)提升到110分，實(shí)現(xiàn)階段性飛躍。 2.五年級(jí)女生對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣，產(chǎn)生心理排斥，在三個(gè)月內(nèi)幫助其從60分提升到80分。 3.幫助國際高中男生學(xué)習(xí)A-level雙語數(shù)學(xué)和化學(xué)課程，順利升上世界qs排名前10的UCL大學(xué)。 4幫助青浦英語20分小孩子成功提升到英語60+，語文50分提升到60+。 5豐富的上海合格考經(jīng)驗(yàn)，幫助5+孩子通過上海合格考（計(jì)算機(jī)，物理化學(xué)生物） 6有一定的國際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)過amc，物理碗等課程

作為家教，我的教學(xué)特色主要在于個(gè)性化教學(xué)和重視學(xué)生的需求。我致力于了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，然后根據(jù)他們的需求和特點(diǎn)，量身定制教學(xué)計(jì)劃和方法。我注重與學(xué)生之間的互動(dòng)，通過鼓勵(lì)提問、討論和實(shí)踐，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)。此外，對(duì)高考生輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和高考范圍的把控我亦頗有自信。最終，我旨在幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，提升他們的學(xué)習(xí)能力和自信心，從而取得更好的學(xué)習(xí)成績。

笛子,籃球

中考預(yù)錄至上海靜安區(qū)市重點(diǎn)，中考英語143，數(shù)學(xué)145，高中期間數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，長居年級(jí)前20，大學(xué)就讀電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，高等數(shù)學(xué)滿績，為人幽默友善有耐心。竹笛8級(jí)

本人來自江蘇，對(duì)初高中化學(xué)有獨(dú)到的授課方式，能在短期內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，有電子文檔供學(xué)生使用，各年級(jí)教案精致

鋼琴,手風(fēng)琴,視唱練耳,作曲與樂理,幼兒陪玩,幼兒托管

自由學(xué)習(xí)手風(fēng)琴鋼琴樂理知識(shí)，本科期間參加各種競賽比賽專業(yè)手風(fēng)琴均取得國際和國內(nèi)大賽的一等獎(jiǎng)，并以第一名成績保送到上海師范大學(xué)讀研究生攻讀手風(fēng)琴和鋼琴專業(yè)，連續(xù)兩年在各個(gè)活動(dòng)中積極表演，并連開兩場個(gè)人獨(dú)奏音樂會(huì)，從讀本科時(shí)開始任教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，自身實(shí)力很強(qiáng)，所教學(xué)生考級(jí)均通過，并在長三角手風(fēng)琴大賽上取得不錯(cuò)的成績

表演,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,電子琴,鋼琴

張舜垚，現(xiàn)就讀于上海音樂學(xué)院鋼琴系，師從鋼琴系教研室主任、博士生導(dǎo)師毛翔宇教授，曾就讀于中央音樂學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校，跟隨金瀚文、林雯、陳晨、李原茜子等青年鋼琴家學(xué)習(xí)。附中及大學(xué)在校期間多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金，如：雅馬哈獎(jiǎng)學(xué)金，愷撒堡獎(jiǎng)學(xué)金，牛恩德獎(jiǎng)學(xué)金等。 ? 曾在多個(gè)比賽獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)，包括：第四屆KAWAI鋼琴比賽安徽省一等獎(jiǎng)；第五屆KAWAI鋼琴比賽華東賽區(qū)專業(yè)組一等獎(jiǎng)，并在總決賽中獲得優(yōu)異成績；2017年施坦威鋼琴比賽華東賽區(qū)專業(yè)組一等獎(jiǎng)，并在總決賽中獲得優(yōu)異成績；第六屆國際青少年鋼琴家比賽上海賽區(qū)第一名，總決賽獲得了第三名；2021年福建省中等職業(yè)院校技能大賽（鍵盤組）一等獎(jiǎng)；2021年第七屆德國歐米勒決賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；2024年深圳鋼琴公開賽協(xié)奏曲組第二名以及在諸多比賽中獲得優(yōu)異成績。2023年與上海音樂學(xué)院交響樂團(tuán)成功合作了貝多芬第三鋼琴協(xié)奏曲Op.37. ? 受邀在多個(gè)國內(nèi)重要音樂廳演奏，如：在上海東方藝術(shù)中心、上海音樂廳、上音歌劇院、賀綠汀音樂廳、九棵樹未來藝術(shù)中心音樂廳、北京中央音樂學(xué)院歌劇院、中央歌劇院、深圳大劇院、福州大劇院、廈門五緣音樂廳、鼓浪嶼音樂廳、會(huì)展中心等多座音樂廳均有多次演出經(jīng)歷。