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小學陪讀
本人和藹可親,擅長鼓勵式教學。 1.數(shù)理基礎較好,擅長數(shù)理化,高中時理綜數(shù)學名列前茅,高考數(shù)學滿分。 2.英語水平好,已有英語四六級證書 3.大學期間獲得多次優(yōu)秀學生獎學金 4.愛好畫畫,并且熟練運用ps、ai、procreate等多種制圖繪圖軟件
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四六級,數(shù)學建模大賽一等獎,全國大學生物理實驗競賽一等獎
小學英文版教材
1.性格開朗活潑好相處善于引導 2.高考英語146,數(shù)學145,較擅長英語和數(shù)學 3.政史地文科生
性格開朗大方,注意學生課堂表現(xiàn)以及提升學習興趣和課堂積極性,認真負責。能根據(jù)學生學習情況因材施教,注重培養(yǎng)學生自主學習的能力。初中成績名列前茅保送高中,高中生物化學一直90+(滿分100),數(shù)學135+,參加過數(shù)學物理競賽,一直學習強基計劃知識。
英語四級617,六級裸考584,大二英語兩門單科獎學金,均為學院第一名。 曾獲USAD Art銀獎,AMO12 AIME入圍獎,海峽杯作文競賽上海市二等獎,中國中學生作文大賽上海賽區(qū)一等獎、全國三等獎。 上海23屆高考英語126,數(shù)學127,語文111。 本人在高中期間語數(shù)外均衡發(fā)展,成績優(yōu)異,大三門排名穩(wěn)定在年級前二十。高中畢業(yè)于上海市市西中學數(shù)學競賽班,小學和高中均有數(shù)學競賽經(jīng)驗。初中畢業(yè)于上海市市西初級中學英語班,全科排名穩(wěn)定在班級前三,中考裸分602/630。 本人積極參與校內(nèi)辯論活動,多次獨立完成英語演講。在生活中,本人也與人為善,曾多次擔任活動組織者,多方協(xié)調(diào)能力鍛煉充分,有耐心對待各類型孩子的經(jīng)驗。 上大學后,出于對數(shù)學專業(yè)的熱愛,本人也持續(xù)在自學數(shù)學系教學內(nèi)容的同時不斷穩(wěn)固中學數(shù)學知識。同時,專業(yè)本身是國際方向,每學期保底4門的英語課程保證了本人的英語能力不下滑。中學知識本人基本都還能熟練掌握。
有自己的學習方法和節(jié)奏,在學校成績優(yōu)異,專業(yè)過硬。本科榮譽:1、獲 2021 年全國大學生生命科學競賽上海市三等獎; 2、同濟大學第十五期大學生創(chuàng)新實踐訓練計劃結(jié)題證書; 3、上海市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃結(jié)題證書; 4、獲 2021 年同濟大學體育單項獎獎學金;5、同濟大學優(yōu)秀畢業(yè)設計; 畢業(yè)后通過推薦免試研究生到中國科學院上海營養(yǎng)與健康研究所計算生物學攻讀博士學位。 英語能力良好,已過英語四六級??谡Z流利標準。 其他能力:同濟大學水球隊成員,獲上海市三級水球裁判員證書
我在浙江的選課是物化生,本人更擅長理科。 語文和英語在高中分別獲得如下獎項: 創(chuàng)新作文大賽二等獎,全國中學生征文優(yōu)秀作品,外研杯一等獎,希望之星英語演講比賽一等獎
教師資格,,小學陪讀
本碩985,本科排名top3,保研至復旦大學。廈門大學優(yōu)秀畢業(yè)生,廈門大學三好學生,廈門大學優(yōu)秀團員,獲得多項校級院級獎學金
教師資格
上海大學優(yōu)秀學生,優(yōu)秀畢業(yè)生
中考心理輔導,外國人中文,精準普通話
高中獲得全國中學生物理,數(shù)學競賽三等獎
高等數(shù)學,離散數(shù)學,大學物理,成人高考,英語六級
中考數(shù)學150分,高考數(shù)學137分,春考143分。上海讀書,小學中環(huán)杯決賽一等獎,全國初中數(shù)學聯(lián)賽一等獎,全國高中數(shù)學聯(lián)賽二等獎。高中物理等級考A。對小學奧數(shù)有濃厚的興趣?,F(xiàn)在帶上中南模,初中民辦巨多。多次接單,有網(wǎng)課經(jīng)驗有設備?,F(xiàn)在數(shù)學專業(yè),大二。初高中數(shù)學成績優(yōu)異,曾被其他年級老師邀約進行視頻講解。在數(shù)學上有自己的邏輯方法,幫助學生更好地找到突破口。初中數(shù)學我強調(diào)歸納總結(jié)思路,用邏輯方法幫助學生糾正思維弱區(qū),發(fā)現(xiàn)幾何題不存在感性思維的想一出是一出。培養(yǎng)能力的同時,也會將一些實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題引導學生的興趣。
1 本人初高中數(shù)學成績優(yōu)異,曾被其他年級老師邀約進行視頻講解。中考后暑假有給學弟學妹補課經(jīng)驗。在數(shù)學上有自己的邏輯方法,幫助學生更好地找到突破口。 2 數(shù)學強調(diào)歸納總結(jié)思路,用邏輯方法幫助學生糾正思維弱區(qū),發(fā)現(xiàn)幾何題不存在感性思維的想一出是一出。 3 培養(yǎng)能力的同時,也會將一些實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題引導學生的興趣,幫助學生打開數(shù)學的大門。
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曾獲中環(huán)杯三等獎 高中入學考試數(shù)學英語一等獎
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美國碩士畢業(yè) 日語N1 英語CET6
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英語六級 計算機二級 徐匯區(qū)長橋街道愛心暑托班優(yōu)秀教師 徐匯區(qū)長橋街道愛心暑托班優(yōu)秀教師
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