小學(xué)陪讀

我性格積極開朗，對于學(xué)習(xí)有自己的理解，總結(jié)了方法，對于考試有一定的經(jīng)驗(yàn)。我能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)其舉一反三的能力。 22年高考難度比較大，數(shù)學(xué)高考130 尤其擅長理科

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,初中文科英文版,初中理科英文版,,,英語四級,英語六級,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,拉丁舞

小學(xué)獲得奧賽二等獎，每年都可獲得語數(shù)聯(lián)賽三到二等獎不等。擁有高中英語教資，英語四六級，英語專業(yè)四級，普通話二甲，計(jì)算機(jī)二級證書

雅思7分 小學(xué)畢業(yè)于逸夫小學(xué) 初中畢業(yè)于西南模范中學(xué) 高中畢業(yè)于南洋中學(xué) 中考數(shù)學(xué)149分 了解上海升學(xué)教育情況

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,中考心理輔導(dǎo)

中考英語138分 從幼兒園開始上的外教 有英語口語基礎(chǔ) 上海人 初中語文作文拿過53分 登過上海松江報(bào) 樂觀開朗 富有耐心 善于與小孩溝通 書法9級 拿過一些獎項(xiàng) 古箏7級 參加過一些演出普通話二甲證書

中國象棋,五子棋,籃球,教師資格,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,幼兒陪玩,幼兒托管

華東師范大學(xué)漢語言文學(xué)輔修在讀 國際貿(mào)易競賽國家級一等獎 冰心杯全國作文大賽金獎 為學(xué)杯中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽國家級一等獎 MPCC省級一等獎

英語口語

從小閱讀很多英文原版書，擅長培養(yǎng)英語綜合能力和興趣 英語高考139，四級670，六級706

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀

擁有幼兒園教師資格證、小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證；在校期間多次獲得獎學(xué)金

小學(xué)陪讀,,,精準(zhǔn)普通話,考研

我的中考成績?nèi)缦拢? 語文116/120，數(shù)學(xué)117/120，英語119/120，物理70/70，化學(xué)60/60，政治60/60，歷史60/60 我的高考成績?nèi)缦拢? 語文135/150，英語140/150，數(shù)學(xué)110/150，理科綜合230/300 我本科畢業(yè)于吉林大學(xué)（985，雙一流高校），碩士就讀于復(fù)旦大學(xué)楓林校區(qū)，通過英語四六級，本科期間曾任學(xué)院學(xué)生會主席，多次獲得校級二等獎學(xué)金、校級優(yōu)秀學(xué)生、校級優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)術(shù)科技獎學(xué)金等多種榮譽(yù)。 我性格熱情開朗，善于與小朋友溝通交流，特長包括：鋼琴（中央音樂學(xué)院九級）、繪畫、聲樂。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

我的性格是對待孩子有耐心且負(fù)責(zé)任，并且有帶過多個(gè)小朋友的經(jīng)驗(yàn)，上課安排合理，能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性 英語四級 六級已考

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算

本人性格開朗，對待小朋友有耐心，高考數(shù)學(xué)130，英語125，在大一期間獲得專業(yè)三等獎學(xué)金，較擅長理科，并且有一定的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

美聲聲樂,民族聲樂,視唱練耳,卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,鋼琴

十五歲學(xué)習(xí)聲樂至今 畢業(yè)于中央民族大學(xué)音樂學(xué)院聲樂表演專業(yè)專業(yè) 曾先后師從中央民族歌舞團(tuán)國家一級演員烏日塔教授、解放軍藝術(shù)學(xué)院研究生導(dǎo)師晁浩建教授 2013年至2014年考入中國武警文工團(tuán) 2014年至2018年考入北京軍區(qū)戰(zhàn)友文工團(tuán) 2016年進(jìn)入北京八八空間藝術(shù)學(xué)校任聲樂老師

幼兒托管,幼兒陪玩,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

女，全國高考一卷637分，目前是上海理工大學(xué)研究生研一，大學(xué)英語四級和六級均已通過。性格上我屬于活潑開朗，平時(shí)會打打羽毛球，健身，無不良嗜好，對孩子無不良引導(dǎo)。在教學(xué)時(shí)愿意跟家長多溝通孩子的學(xué)習(xí)過程，希望我們共同見證孩子的進(jìn)步，不僅是在學(xué)習(xí)成績上，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)思維上。

小學(xué)陪讀

本人現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班本科在讀生。高中階段深耕理科領(lǐng)域，以物理、化學(xué)、生物為核心學(xué)科，高考總分672分，各學(xué)科均衡發(fā)展，尤以邏輯推演能力與理科綜合素養(yǎng)見長。 求學(xué)期間，我始終秉持“致知窮理，篤行不倦”之態(tài)度，注重構(gòu)建系統(tǒng)性學(xué)科框架，擅長將抽象理論轉(zhuǎn)化為可操作的學(xué)習(xí)路徑。基于復(fù)旦大學(xué)學(xué)術(shù)訓(xùn)練所積淀的嚴(yán)謹(jǐn)思維，我善于以分層解析知識脈絡(luò)、溯源題目底層邏輯為切入點(diǎn)，幫助學(xué)生突破認(rèn)知盲區(qū)。曾指導(dǎo)過初高中學(xué)生，針對其思維薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)階梯式訓(xùn)練方案，成效顯著，例如寒假期間回到高中母校志愿答疑，也幫助弟弟妹妹輔導(dǎo)功課。 在教學(xué)理念上，本人秉持“授人以漁”之原則，不僅聚焦知識點(diǎn)傳授，更重視培養(yǎng)自主探究意識與科學(xué)思維方法。通過梳理典型題型規(guī)律、提煉高效解題策略，助力學(xué)生從“被動輸入”轉(zhuǎn)向“主動建構(gòu)”。此外，本人深諳青少年心理特征，溝通風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失親和力，能以諄諄善誘之法激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，亦能通過階段性目標(biāo)管理與正向反饋機(jī)制，重塑學(xué)生對理科學(xué)習(xí)的信心。 若蒙信賴，我定當(dāng)恪盡己責(zé)，以扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底與成熟的教學(xué)方法，幫助孩子提高成績。 靜候垂詢。

教師資格,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,幼兒陪玩,,,,英語四級,英語六級,考研,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,英語口語,雅思

具有高中教師資格證 普通話二甲 全國商務(wù)英語四級 雅思6.5

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,粵語

2023通過保送計(jì)劃進(jìn)入華東師范大學(xué)