小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

#教學(xué)資歷 畢業(yè)于全國(guó)重點(diǎn)高中，中考全區(qū)第一名，高考總分685分，理科成績(jī)突出，數(shù)學(xué)、物理長(zhǎng)期保持全校前列。 注重培養(yǎng)學(xué)生的梳理思維和系統(tǒng)分析能力，善于將復(fù)雜問(wèn)題拆解成易于理解的步驟，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)與解決問(wèn)題的自信心。授課風(fēng)格親切耐心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣與邏輯思維的雙重提升。 #教學(xué)關(guān)鍵詞 數(shù)理思維訓(xùn)練、初高銜接、提分輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、考試策略

主要輔導(dǎo)初高中的理化生及英語(yǔ)科目，有耐心有責(zé)任心，善于總結(jié)做題思路，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。高考英語(yǔ)140+、理化生均分95+，復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)本博連讀，專(zhuān)業(yè)績(jī)點(diǎn)前10%。曾獲山東省高中生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，二十一世紀(jì)杯英語(yǔ)演講比賽山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)、全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。

劉健，復(fù)旦大學(xué)大二電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，男生，初高中理科成績(jī)優(yōu)異，獲得過(guò)數(shù)學(xué)高中競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。上學(xué)期教了一個(gè)高二男生數(shù)學(xué)，由 86提高到了102.并且能長(zhǎng)期穩(wěn)定在100分左右，學(xué)生的解題思路更加清晰，知識(shí)框架更加熟悉。

2021年文章登解放軍報(bào) 2024年獲上海大學(xué)“我與導(dǎo)師的故事”征文比賽二等獎(jiǎng) 2025年獲上海大學(xué)矢志報(bào)國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

碩士在讀期間英語(yǔ)答到免修水平 擅長(zhǎng)化學(xué)和英語(yǔ)，其他科目也可 有一定的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心負(fù)責(zé)

小學(xué)英文版教材

高中生物競(jìng)賽省三,高考英語(yǔ)146

小學(xué)英文版教材,,,,,,,,圍棋

有耐心，主要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法和對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的理解來(lái)教學(xué)，可以輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理等科目（數(shù)學(xué)最有把握），提優(yōu)和提高都沒(méi)有問(wèn)題。

英語(yǔ)四級(jí)

高考文科全省前50，英語(yǔ)六級(jí)615分，雅思7.5分

性格嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、樂(lè)觀開(kāi)朗。高考成績(jī)673（總分750），語(yǔ)文119/150、數(shù)學(xué)140/150、英語(yǔ)136/150、理科綜合（物化生）278/300。 初高中時(shí)期成績(jī)穩(wěn)定，均在提高班學(xué)習(xí)。本人各科均衡發(fā)展，有獨(dú)到的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，屢次在作文大賽、學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，多次參與清北素質(zhì)評(píng)價(jià)考試，具有豐富的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)和作答技巧。 曾獲全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，對(duì)生物學(xué)科有獨(dú)到的理解和學(xué)習(xí)方法。 本人進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)亦處在前列，并承擔(dān)本科生科創(chuàng)項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，已取得多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。 對(duì)人溫柔平和，總可以與身邊人成為好朋友，善于建立良好的人際關(guān)系，能夠很好地把握學(xué)生心理變化，以便調(diào)整授課進(jìn)度和方式。 【教學(xué)與學(xué)習(xí)心得】課本是初高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，抓緊和回歸課本是迅速提高成績(jī)和維持好成績(jī)的關(guān)鍵。而教材則往往是學(xué)生經(jīng)常忽視的，練習(xí)冊(cè)與輔導(dǎo)書(shū)買(mǎi)了很多、寫(xiě)了很多，而課本卻嶄新如初。我的課堂將帶領(lǐng)學(xué)生吃透課本，抓住出題人的命題要點(diǎn)。此外，考慮到大多數(shù)學(xué)生對(duì)課本教材感到無(wú)聊、枯燥的情況，我將用我的理解，有效地提取出課本中有效的部分，并巧妙地連接、整合，讓學(xué)生真真正正地理解知識(shí)、記牢知識(shí)甚至愛(ài)上這個(gè)學(xué)科。

上海本地大學(xué)生，較擅長(zhǎng)理科和英語(yǔ)。復(fù)旦大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)大四就讀。英語(yǔ)四級(jí)621，六級(jí)576。托福98（閱讀聽(tīng)力均26，口語(yǔ)寫(xiě)作均23）。

小學(xué)陪讀

高中理科生，無(wú)競(jìng)賽經(jīng)歷，親和力強(qiáng)，有耐心

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)陪讀

復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院學(xué)院就讀。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。其中數(shù)學(xué)在高考時(shí)分?jǐn)?shù)為135，在大學(xué)期間修讀的高等數(shù)學(xué)課程中拿到A-成績(jī)（學(xué)校規(guī)定每門(mén)課程拿A和A-的人數(shù)不超過(guò)選課人數(shù)的30%）。英語(yǔ)方面，CET4和CET6均已過(guò)關(guān)，并且在修讀的“英語(yǔ)公眾演說(shuō)”課程中拿到A等成績(jī)。本人在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)足夠申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，然而由于對(duì)自己有較高要求，認(rèn)為還不足以達(dá)到申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)，故大一至大二未參選，大三獲國(guó)家三等獎(jiǎng)學(xué)金。

上海本地學(xué)生，目前復(fù)旦大學(xué)本科二年級(jí)在讀，畢業(yè)于華師大二附中紫竹校區(qū)。自高中階段以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理學(xué)科上表現(xiàn)優(yōu)異。高中階段，在校內(nèi)方面，本人語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史科目考試中多次獲得年級(jí)第一，任語(yǔ)文課代表，高考成績(jī)?yōu)檎Z(yǔ)文129、英語(yǔ)139、歷史地理A+、政治A。課外，語(yǔ)文類(lèi)獲獎(jiǎng)包括北外田園杯”閔行區(qū)第34屆中學(xué)生作文競(jìng)賽高中組二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)競(jìng)賽包括2020年“未來(lái)杯”上海市高中階段學(xué)生未來(lái)演說(shuō)家大賽 一等獎(jiǎng)、閔行區(qū)特等獎(jiǎng)，2019年7月，2019年哈佛模聯(lián)——青年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)“杰出代表獎(jiǎng)”，第一屆卡西歐杯英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)；疫情期間，應(yīng)21世紀(jì)英文報(bào)邀請(qǐng)，為“共同站‘疫’TEES專(zhuān)題合刊”中《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào) 高三》第708期6版配音：Don’t let your fear go viral。在大學(xué)中，我依然憑借英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的優(yōu)勢(shì)，在二十一世紀(jì)杯英語(yǔ)演講比賽中獲得復(fù)旦大學(xué)校選賽特等獎(jiǎng)、上海賽區(qū)亞軍，在跨文化能力大賽中獲全國(guó)總冠軍（官方規(guī)定的三大賽事之一）。本人文科能力過(guò)硬，初中也曾獲21世紀(jì)杯上海市一等獎(jiǎng)，希望之星上海市特等獎(jiǎng)、全國(guó)二等獎(jiǎng)，對(duì)全階段的文科學(xué)習(xí)都有一定把握，在英語(yǔ)方面有專(zhuān)精；在高中的小三門(mén)文科學(xué)習(xí)中，有獨(dú)特的思維方式與整理體系，可以在短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)員抓住要點(diǎn)。本人注重平時(shí)積累，希望在家教中能夠給學(xué)員帶來(lái)自己的思考，希望以引導(dǎo)者而非教員的身份，與學(xué)員共同進(jìn)步。

教師子女 2021年高考英語(yǔ)141分 四級(jí)考試555分

清華大學(xué)工科冬令營(yíng)（2020） 北京大學(xué)優(yōu)秀高中生夏令營(yíng)（2019）