1.個(gè)人特質(zhì)與教育背景 本人性格開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,富有責(zé)任心與耐心,待人真誠(chéng),具備良好的溝通能力與親和力。曾獲普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū),語(yǔ)言表達(dá)清晰規(guī)范。作為上海本地高考生,熟悉本地中高考考點(diǎn)與教學(xué)體系,曾獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目國(guó)家級(jí)立項(xiàng),綜合素質(zhì)突出。自學(xué)心理學(xué)三年,能夠更好地理解和引導(dǎo)學(xué)生心理發(fā)展。 2.學(xué)科輔導(dǎo)能力與教學(xué)成果 擅長(zhǎng)中考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科(中考成績(jī):語(yǔ)文120,數(shù)學(xué)128,英語(yǔ)130),基礎(chǔ)扎實(shí)。尤其在語(yǔ)文方面表現(xiàn)突出,擅長(zhǎng)古詩(shī)文講解與閱讀寫(xiě)作指導(dǎo)。擁有四年教齡,帶過(guò)十個(gè)以上的學(xué)生,目前也在帶初一學(xué)生數(shù)學(xué),在教學(xué)過(guò)程中獲得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和認(rèn)可。所輔導(dǎo)學(xué)生的成績(jī)均有顯著提升,作業(yè)習(xí)慣明顯改善。 3.教學(xué)風(fēng)格與方法 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),講解深入淺出,條理清晰。善于精準(zhǔn)定位學(xué)生薄弱環(huán)節(jié),注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),從課本和考點(diǎn)出發(fā),幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。重視激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考能力,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其擅長(zhǎng)改善學(xué)生作業(yè)拖拉問(wèn)題,提升學(xué)習(xí)效率。通過(guò)心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,更加有效地與學(xué)生互動(dòng)交流。 4. 綜合素質(zhì)與授課方式 熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),擅長(zhǎng)羽毛球、乒乓球、排球,曾為高中校隊(duì)成員、大學(xué)羽毛球社成員,體能良好,注重勞逸結(jié)合??商峁┚€(xiàn)上授課,時(shí)間靈活,責(zé)任心強(qiáng),致力于因材施教,助力學(xué)生全面進(jìn)步。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積極的反饋,持續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略,確保每個(gè)學(xué)生都能得到最適合自己的教育方案。
我是一名英國(guó)利茲大學(xué)社會(huì)科學(xué)碩士在讀生,本科畢業(yè)于蘇州科技大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,具有扎實(shí)的中英文語(yǔ)言基礎(chǔ)與良好的邏輯表達(dá)能力。曾多次參與志愿活動(dòng)與學(xué)生組織工作,具備較強(qiáng)的溝通能力與責(zé)任心。 我性格耐心細(xì)致,擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)背后的邏輯與思維方式,注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)而非單純灌輸。 可教授小學(xué)至高中階段的語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等文科類(lèi)課程,也能為準(zhǔn)備雅思考試的學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)分享。 在教學(xué)過(guò)程中,我善于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與方式,幫助學(xué)生在輕松的氛圍中提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。
本人性格開(kāi)朗活潑,積極向上,很喜歡與小孩打交道,因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴(yán)格控制認(rèn)真,課下友好相處,亦師亦友,有耐心 高中期間藝術(shù)類(lèi)564分全校第一,擅長(zhǎng)藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)與創(chuàng)意思維培養(yǎng),熟悉藝考升學(xué)需求,兼具耐心與親和力。擅長(zhǎng)知識(shí)體系構(gòu)建,語(yǔ)數(shù)英知識(shí)體系綜合教學(xué)。 **教學(xué)風(fēng)格與優(yōu)勢(shì):** 在教學(xué)過(guò)程中,我注重傾聽(tīng)學(xué)生的想法,快速了解他們的知識(shí)薄弱點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。面對(duì)不同性格和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,我能夠靈活調(diào)整教學(xué)方法,做到因材施教——對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,我會(huì)耐心梳理知識(shí)點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,我會(huì)適當(dāng)拓展拔高,培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外,我擅長(zhǎng)總結(jié)高效的學(xué)習(xí)方法和解題技巧,幫助學(xué)生理清思路,避免機(jī)械刷題。例如,在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中,我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分析題目背后的邏輯,歸納常見(jiàn)題型和解題套路;在英語(yǔ)教學(xué)中,我會(huì)結(jié)合趣味記憶法和實(shí)際語(yǔ)境,提升學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。同時(shí),我也重視與家長(zhǎng)的溝通,定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展,共同配合提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我的目標(biāo)不僅是提高成績(jī),更希望培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和終身受益的思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.高中母校為全國(guó)排名前3的成都七中?;瘜W(xué)競(jìng)賽省一等獎(jiǎng),高考數(shù)學(xué)142分,理綜為省內(nèi)前1%水平。語(yǔ)文作文得過(guò)葉圣陶杯全國(guó)二等獎(jiǎng),精通德語(yǔ)英語(yǔ),擅長(zhǎng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)。 2.深諳各科學(xué)習(xí)的思維方法,尤其擅長(zhǎng)數(shù)理化,能引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地思考問(wèn)題,培養(yǎng)科學(xué)的邏輯思維,進(jìn)行有效且快速的提分。 3.為人親和有耐心,喜歡陪伴和見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)。在教學(xué)的過(guò)程中注重溝通,耐心聆聽(tīng)學(xué)生的困惑,希望幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的興趣。 4對(duì)提高中等和以下小孩子成績(jī)非常有心得和經(jīng)驗(yàn),對(duì)不喜歡學(xué)習(xí)的孩子有很高的親和力,讓小孩能慢慢接受,愿意學(xué)習(xí),從而有比較好的效果 5對(duì)成績(jī)中等的小孩子,可以幫助建立思維化體系,從而實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升拔高 1.幫助高二男生從英語(yǔ)及格水平,在一個(gè)學(xué)期內(nèi)提升到110分,實(shí)現(xiàn)階段性飛躍。 2.五年級(jí)女生對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣,產(chǎn)生心理排斥,在三個(gè)月內(nèi)幫助其從60分提升到80分。 3.幫助國(guó)際高中男生學(xué)習(xí)A-level雙語(yǔ)數(shù)學(xué)和化學(xué)課程,順利升上世界qs排名前10的UCL大學(xué)。 4幫助青浦英語(yǔ)20分小孩子成功提升到英語(yǔ)60+,語(yǔ)文50分提升到60+。 5豐富的上海合格考經(jīng)驗(yàn),幫助5+孩子通過(guò)上海合格考(計(jì)算機(jī),物理化學(xué)生物) 6有一定的國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)過(guò)amc,物理碗等課程
作為家教,我的教學(xué)特色主要在于個(gè)性化教學(xué)和重視學(xué)生的需求。我致力于了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平,然后根據(jù)他們的需求和特點(diǎn),量身定制教學(xué)計(jì)劃和方法。我注重與學(xué)生之間的互動(dòng),通過(guò)鼓勵(lì)提問(wèn)、討論和實(shí)踐,引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)。此外,對(duì)高考生輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和高考范圍的把控我亦頗有自信。最終,我旨在幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),提升他們的學(xué)習(xí)能力和自信心,從而取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
自由學(xué)習(xí)手風(fēng)琴鋼琴樂(lè)理知識(shí),本科期間參加各種競(jìng)賽比賽專(zhuān)業(yè)手風(fēng)琴均取得國(guó)際和國(guó)內(nèi)大賽的一等獎(jiǎng),并以第一名成績(jī)保送到上海師范大學(xué)讀研究生攻讀手風(fēng)琴和鋼琴專(zhuān)業(yè),連續(xù)兩年在各個(gè)活動(dòng)中積極表演,并連開(kāi)兩場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì),從讀本科時(shí)開(kāi)始任教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,自身實(shí)力很強(qiáng),所教學(xué)生考級(jí)均通過(guò),并在長(zhǎng)三角手風(fēng)琴大賽上取得不錯(cuò)的成績(jī)
張舜垚,現(xiàn)就讀于上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系,師從鋼琴系教研室主任、博士生導(dǎo)師毛翔宇教授,曾就讀于中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校,跟隨金瀚文、林雯、陳晨、李原茜子等青年鋼琴家學(xué)習(xí)。附中及大學(xué)在校期間多次獲得各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金,如:雅馬哈獎(jiǎng)學(xué)金,愷撒堡獎(jiǎng)學(xué)金,牛恩德獎(jiǎng)學(xué)金等。 ? 曾在多個(gè)比賽獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng),包括:第四屆KAWAI鋼琴比賽安徽省一等獎(jiǎng);第五屆KAWAI鋼琴比賽華東賽區(qū)專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng),并在總決賽中獲得優(yōu)異成績(jī);2017年施坦威鋼琴比賽華東賽區(qū)專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng),并在總決賽中獲得優(yōu)異成績(jī);第六屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽上海賽區(qū)第一名,總決賽獲得了第三名;2021年福建省中等職業(yè)院校技能大賽(鍵盤(pán)組)一等獎(jiǎng);2021年第七屆德國(guó)歐米勒決賽優(yōu)秀獎(jiǎng);2024年深圳鋼琴公開(kāi)賽協(xié)奏曲組第二名以及在諸多比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。2023年與上海音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)成功合作了貝多芬第三鋼琴協(xié)奏曲Op.37. ? 受邀在多個(gè)國(guó)內(nèi)重要音樂(lè)廳演奏,如:在上海東方藝術(shù)中心、上海音樂(lè)廳、上音歌劇院、賀綠汀音樂(lè)廳、九棵樹(shù)未來(lái)藝術(shù)中心音樂(lè)廳、北京中央音樂(lè)學(xué)院歌劇院、中央歌劇院、深圳大劇院、福州大劇院、廈門(mén)五緣音樂(lè)廳、鼓浪嶼音樂(lè)廳、會(huì)展中心等多座音樂(lè)廳均有多次演出經(jīng)歷。
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