1.個人特質與教育背景 本人性格開朗,樂觀向上,富有責任心與耐心,待人真誠,具備良好的溝通能力與親和力。曾獲普通話二級甲等證書,語言表達清晰規(guī)范。作為上海本地高考生,熟悉本地中高考考點與教學體系,曾獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目國家級立項,綜合素質突出。自學心理學三年,能夠更好地理解和引導學生心理發(fā)展。 2.學科輔導能力與教學成果 擅長中考語文、數(shù)學、英語三科(中考成績:語文120,數(shù)學128,英語130),基礎扎實。尤其在語文方面表現(xiàn)突出,擅長古詩文講解與閱讀寫作指導。擁有四年教齡,帶過十個以上的學生,目前也在帶初一學生數(shù)學,在教學過程中獲得了家長的贊揚和認可。所輔導學生的成績均有顯著提升,作業(yè)習慣明顯改善。 3.教學風格與方法 教學嚴謹,講解深入淺出,條理清晰。善于精準定位學生薄弱環(huán)節(jié),注重夯實基礎知識,從課本和考點出發(fā),幫助學生構建知識體系。重視激發(fā)學生自主學習與思考能力,培養(yǎng)良好學習習慣,尤其擅長改善學生作業(yè)拖拉問題,提升學習效率。通過心理學知識的應用,更加有效地與學生互動交流。 4. 綜合素質與授課方式 熱愛體育運動,擅長羽毛球、乒乓球、排球,曾為高中校隊成員、大學羽毛球社成員,體能良好,注重勞逸結合??商峁┚€上授課,時間靈活,責任心強,致力于因材施教,助力學生全面進步。憑借豐富的教學經驗和積極的反饋,持續(xù)優(yōu)化教學策略,確保每個學生都能得到最適合自己的教育方案。
我是一名英國利茲大學社會科學碩士在讀生,本科畢業(yè)于蘇州科技大學勞動與社會保障專業(yè),學習成績優(yōu)異,具有扎實的中英文語言基礎與良好的邏輯表達能力。曾多次參與志愿活動與學生組織工作,具備較強的溝通能力與責任心。 我性格耐心細致,擅長引導學生理解知識背后的邏輯與思維方式,注重學習方法的培養(yǎng)而非單純灌輸。 可教授小學至高中階段的語文、英語、政治、歷史等文科類課程,也能為準備雅思考試的學生提供學習指導與經驗分享。 在教學過程中,我善于根據(jù)學生的特點調整教學節(jié)奏與方式,幫助學生在輕松的氛圍中提高學習興趣與成績。
本人性格開朗活潑,積極向上,很喜歡與小孩打交道,因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴格控制認真,課下友好相處,亦師亦友,有耐心 高中期間藝術類564分全校第一,擅長藝術基礎教學與創(chuàng)意思維培養(yǎng),熟悉藝考升學需求,兼具耐心與親和力。擅長知識體系構建,語數(shù)英知識體系綜合教學。 **教學風格與優(yōu)勢:** 在教學過程中,我注重傾聽學生的想法,快速了解他們的知識薄弱點和學習習慣,從而制定個性化的輔導方案。面對不同性格和學習能力的學生,我能夠靈活調整教學方法,做到因材施教——對于基礎薄弱的學生,我會耐心梳理知識點,夯實基礎;對于學習能力較強的學生,我會適當拓展拔高,培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外,我擅長總結高效的學習方法和解題技巧,幫助學生理清思路,避免機械刷題。例如,在數(shù)學輔導中,我會引導學生分析題目背后的邏輯,歸納常見題型和解題套路;在英語教學中,我會結合趣味記憶法和實際語境,提升學生的語言應用能力。同時,我也重視與家長的溝通,定期反饋學習進展,共同配合提升學生的學習效果。我的目標不僅是提高成績,更希望培養(yǎng)學生自主學習的習慣和終身受益的思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。
1.高中母校為全國排名前3的成都七中?;瘜W競賽省一等獎,高考數(shù)學142分,理綜為省內前1%水平。語文作文得過葉圣陶杯全國二等獎,精通德語英語,擅長雙語學習。 2.深諳各科學習的思維方法,尤其擅長數(shù)理化,能引領學生系統(tǒng)地思考問題,培養(yǎng)科學的邏輯思維,進行有效且快速的提分。 3.為人親和有耐心,喜歡陪伴和見證學生的成長。在教學的過程中注重溝通,耐心聆聽學生的困惑,希望幫助孩子們找到學習的興趣。 4對提高中等和以下小孩子成績非常有心得和經驗,對不喜歡學習的孩子有很高的親和力,讓小孩能慢慢接受,愿意學習,從而有比較好的效果 5對成績中等的小孩子,可以幫助建立思維化體系,從而實現(xiàn)成績提升拔高 1.幫助高二男生從英語及格水平,在一個學期內提升到110分,實現(xiàn)階段性飛躍。 2.五年級女生對數(shù)學沒有興趣,產生心理排斥,在三個月內幫助其從60分提升到80分。 3.幫助國際高中男生學習A-level雙語數(shù)學和化學課程,順利升上世界qs排名前10的UCL大學。 4幫助青浦英語20分小孩子成功提升到英語60+,語文50分提升到60+。 5豐富的上海合格考經驗,幫助5+孩子通過上海合格考(計算機,物理化學生物) 6有一定的國際課程教學經驗,教學過amc,物理碗等課程
張舜垚,現(xiàn)就讀于上海音樂學院鋼琴系,師從鋼琴系教研室主任、博士生導師毛翔宇教授,曾就讀于中央音樂學院鼓浪嶼鋼琴學校,跟隨金瀚文、林雯、陳晨、李原茜子等青年鋼琴家學習。附中及大學在校期間多次獲得各類獎學金,如:雅馬哈獎學金,愷撒堡獎學金,牛恩德獎學金等。 ? 曾在多個比賽獲得過獎項,包括:第四屆KAWAI鋼琴比賽安徽省一等獎;第五屆KAWAI鋼琴比賽華東賽區(qū)專業(yè)組一等獎,并在總決賽中獲得優(yōu)異成績;2017年施坦威鋼琴比賽華東賽區(qū)專業(yè)組一等獎,并在總決賽中獲得優(yōu)異成績;第六屆國際青少年鋼琴家比賽上海賽區(qū)第一名,總決賽獲得了第三名;2021年福建省中等職業(yè)院校技能大賽(鍵盤組)一等獎;2021年第七屆德國歐米勒決賽優(yōu)秀獎;2024年深圳鋼琴公開賽協(xié)奏曲組第二名以及在諸多比賽中獲得優(yōu)異成績。2023年與上海音樂學院交響樂團成功合作了貝多芬第三鋼琴協(xié)奏曲Op.37. ? 受邀在多個國內重要音樂廳演奏,如:在上海東方藝術中心、上海音樂廳、上音歌劇院、賀綠汀音樂廳、九棵樹未來藝術中心音樂廳、北京中央音樂學院歌劇院、中央歌劇院、深圳大劇院、福州大劇院、廈門五緣音樂廳、鼓浪嶼音樂廳、會展中心等多座音樂廳均有多次演出經歷。
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