小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

.

小學(xué)陪讀,,,,中考心理輔導(dǎo)

為人耐心，善于傾聽與教學(xué)，擅長帶領(lǐng)同學(xué)共同梳理知識點(diǎn)，以圖表筆記的形式幫助記憶。

幼兒陪玩,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,英語四級,英語六級,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,五子棋

高考英語134/150 數(shù)學(xué)132/150 語文129/150 四級566/710

小學(xué)英文版教材

本人性格開朗，為人負(fù)責(zé)耐心，掌握應(yīng)試技巧，有較好的文科和理科知識基礎(chǔ)。教授風(fēng)格循序漸進(jìn)，注重階段性成效，以鼓勵教學(xué)為主。 英語成績優(yōu)秀，已通過四六級六級621 在大學(xué)獲得過第二屆國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則英語演講比賽二等獎、model apec華東華南地區(qū)三等獎、第七屆學(xué)術(shù)英語詞匯競賽二等獎等等

小學(xué)托管

我性格外向，善于表達(dá)，溫柔且有耐心，已經(jīng)取得四級證書，平常在大學(xué)生活中也參加過很多與授課相關(guān)的志愿者。

小學(xué)陪讀

本人性格開朗，活潑大方。高中曾參與過多次市級、校級舉辦的征文大賽并獲獎。大學(xué)期間曾獲得兩次院級獎學(xué)金，績點(diǎn)成績優(yōu)秀。大學(xué)期間是學(xué)?？帐值郎鐖F(tuán)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)管理社團(tuán)費(fèi)用支出和社團(tuán)招新、訓(xùn)練等工作。我的英語成績優(yōu)秀，四級成績611，六級成績508，可以做到基本的對話和讀寫。

小學(xué)英文版教材

四六級通過

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

在校期間成績良好，綜合成績前30%。 曾獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱號、校二等獎學(xué)金等

小學(xué)陪讀

在班級層面擔(dān)任宣傳委員和課代表，在學(xué)校層面擔(dān)任文藝部部員。 負(fù)責(zé)學(xué)校社團(tuán)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、校園歌手比賽的布置和宣傳和海報(bào)制作。 同時(shí)，也作為國旗班的一員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實(shí)，勤奮交流能力較強(qiáng)，性格開朗。 高中獲得獎學(xué)金，英語辯論優(yōu)勝獎，作文競賽二等獎

Python,,,小學(xué)英文版教材,,,初中信息技術(shù),計(jì)算機(jī)基本操作,數(shù)據(jù)庫,SQL,Mysql,教師資格

參加大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎，通過英語四六級，計(jì)算機(jī)二級證書，普通話二乙證書，會計(jì)算機(jī)編程技術(shù)，并有數(shù)學(xué)建模大賽，數(shù)據(jù)挖掘競賽經(jīng)驗(yàn)，參加運(yùn)動會開幕式表演。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽H獎 大學(xué)生國際學(xué)術(shù)研討會發(fā)表論文 《統(tǒng)計(jì)與管理》期刊發(fā)表論文 2017-2021優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金共計(jì)7次 優(yōu)秀學(xué)生干部

擅長語文寫作，在小學(xué)、初中、高中階段皆取得過成績，在市、區(qū)內(nèi)獲得一等獎。有小學(xué)英語家教經(jīng)歷。對于小朋友比較耐心。高中3+3選科為歷史地理政治（文科生）也可以輔導(dǎo)初中文科。

親和力強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)，能化繁為簡；熟悉上海教材。在校期間獲得研究生學(xué)業(yè)三等獎學(xué)金，擔(dān)任學(xué)生會秘書處干事，圖書館助管；已過英語六級，法考，計(jì)算機(jī)二級

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管

附件簡歷

幼兒陪玩,幼兒托管,,樂高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,商務(wù)英語,法語

最擅長輔導(dǎo)科目：英語（大學(xué)六級）法語（dalf c1） 多次獲得學(xué)校獎學(xué)金 1.有自己的一套學(xué)習(xí)方法，熟悉知識點(diǎn)。 2.講課思路清晰，有邏輯性，善于類比總結(jié)和歸納演繹，更易吸收。 3.講課生動熱情，能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生思考。引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)和舉一反三的能力。 4.性格開朗，樂觀向上，對學(xué)生有耐心，仔細(xì)且認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)并濟(jì)。能夠發(fā)現(xiàn)并分析學(xué)員薄弱的地方，看到本質(zhì)，對癥下藥。 5.鼓勵式教學(xué)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生們身上的閃光點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵稱贊學(xué)生。 6.溝通能力較強(qiáng)，有親和力，善于幫別人緩解情緒，懂得如何與小朋友相處。