華東師范大學英語教育專業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點高中,名校之一,連續(xù)多年任教高三經(jīng)驗。 1.教學輕松,方法獨特,學生開心,有豐富的任教高三教學經(jīng)驗和補差促優(yōu)經(jīng)驗 2.于老師認為,英語是最好學的一門學科,關鍵是教學方法+記憶模式+態(tài)度,所有的孩子都是學習語言的天才,只不過是引導和學習態(tài)度的問題,于老師詼諧幽默的教學風格,貼近學生生活的易懂易記的教學模式,在學生開心學習的同時,快速高效地記住知識點,能夠把學生一直記不住弄不懂的問題和復雜的語法現(xiàn)象闡述的簡單易懂不會再忘。于老師潛心研究高考測試與評估的規(guī)律,獨創(chuàng)了很多速度快得分高的應試模式,明確了多種狀況下的快速準確做題模式,并在同事中被廣為認可和推廣。 3.于老師性格陽光,能和學生打成一片,讓學生在學習中敢想敢說,愿學肯學。確保每個學生都能得到重視和關注,輕松教學,嚴格要求,每次上課都會有相應的作業(yè)及要求,并且嚴格檢查,對每次上課的內(nèi)容進行目標量化管理,力求讓每一個學生都能得到快速發(fā)展。
英語學科:從小對于英語學習具有極高的熱情。上海英語中考145,上海英語高考135,高中英語常年居于130以上。初中就讀于文來中學雙語實驗班,奠定了扎實的外語學習基礎。廣泛參加語言類比賽,曾獲得上??破沼⒄Z競賽二等獎,獲得由上海市共青團委舉辦的未來杯演講大賽英語賽道徐匯區(qū)特等獎,上海市二等獎,參與學校英語辯論隊獲得西南位育杯英語辯論三等獎。教學上能夠把握小初高英語學習的重難點,能夠做到從學生的角度出發(fā),深入外語學習的具體過程。同時,口語上十分流利,擁有豐富的外語演講表現(xiàn)經(jīng)歷,能夠激發(fā)學生語言學習熱情,提升應試成績的同時,提升語言應用交際能力,激發(fā)語言學習熱情,真正在生活中運用外語,將外語作為了解更為廣闊世界的天窗。教授的學生普遍反映能夠較好地理解記憶知識點,在授課之后對學習方法與英語能力都有極大地提升。 聲樂:通過上海音樂學院聲樂9級考試,獲得閔行區(qū)藝術單項比賽金獎,徐匯區(qū)藝術單項比賽二等獎,從二年級加入合唱團一直堅持到高三,成為合唱團骨干,在小學初中高中的求學經(jīng)歷中多次登上學校大型舞臺獨唱表演,熱愛音樂,深耕美聲演唱方式,能夠通過獨特的方式教授演唱方法,激發(fā)學習熱情。 鋼琴:通過上海音樂鋼琴十級考試,熱愛鋼琴,喜歡演奏,可以任職鋼琴陪練。
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