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專業(yè)作文教師,研究寫作教學,有五年以上作文教學經驗,擁有一套系統(tǒng)作文教學體系,幫助學員提升作文興趣,建立邏輯體系,提升作文能力。
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香港中文大學英語翻譯專業(yè)碩士,華東師范大學翻譯本科,上海本地考生,參加上海中高考,家教經驗豐富。 雅思總分8.0,英語專業(yè)八級優(yōu)秀。擁有全國翻譯專業(yè)資格考試(CATTI)二級口譯證書。曾獲第十二屆全國口譯大賽全國決賽三等獎,2022”外研社·國才杯”全國英語閱讀大賽-三等獎,2020年“中譯國青杯”聯(lián)合國文件翻譯大賽-英譯漢優(yōu)秀獎,2020年全國大學生英語競賽(NECCS)B類二等獎。
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我來自甘肅省武威市,高中就讀于省級示范高中,年級排名穩(wěn)居前10。性格開朗健談,對學業(yè)要求比較細致,喜歡參加各種各樣的活動,交流能力強。 曾獲第十九屆葉圣陶杯省級二等獎,高考成績全省排名200+,大一學科專業(yè)課滿績點,英語績點優(yōu)秀。 已獲得高中語文教師資格合格證明,國家普通話二級甲等證書。
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擅長科目:數學,英語,生物,地理 生源地:上海。生物地理滿分,多次榮獲校三好學生,優(yōu)秀團員,美德之星。 成績整體綜合,生物地理和英語突出,上海本地人,對教材熟悉。脾氣好,有耐心,喜歡小朋友,善于和??孩子打交道,備課充分,平時微信答疑很積極,責任心強,和帶過的一些高中同學都變成了好朋友。
鋼琴,薩克斯,小號,二胡,笛子,葫蘆絲,拉丁舞,視唱練耳,作曲與樂理,外國人中文,英語四級,英語六級
本人精通小號、薩克斯、鋼琴、二胡、竹笛等多項樂器,聲樂、舞蹈、鋼琴伴奏、指揮、視唱練耳、樂理都有豐富的經驗,本科為專業(yè)音樂學院畢業(yè),曾獲浙江省省政府獎學金等,省優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號,研究生以初復試均第一的成績考入華東師范大學音樂專業(yè)(音樂教育),多次在省市大型音樂活動和展演中獲一等獎,浙江省新松人才演奏員,浙江省文藝賦美項目音樂表演等
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華師大碩士|雅思7.5、六級600+、英語高級口譯、日語N1|高考英語140、數學145|ACCA、CPA|外企工作經驗,多年家教兼職經驗|有親和力、有耐心
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已通過英語四級。大一學年獲得獎學金,擔任學校班委。心理學學生,研修兒童發(fā)展心理學,可以帶小朋友更合理地安排學習任務,以鼓勵式方式教學,提升小朋友自信。
中考歷史滿分(80分制)地理78(80分制) 語文功底比較扎實,普通話標準 有耐心,有反饋,善于與學生溝通,引導低年級學生激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣
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樂觀積極向上,本科時獲得獎學金及三好學生榮譽; 有高中數學教師資格證
經歷 ·大學英語四、六級證書 (CET-4,CET-6) 較高的英語聽說讀寫能力 ·“語文閱讀課的教學邏輯”課程獲“優(yōu)秀學員獎”,擅長從邏輯的角度設計語文教學安排。 ·“陶熔杯”語文教學技能大賽三等獎 ·參與華二附中“古文字進中學”項目,為同學講授古文字,獲華二老師好評,講課分數為99分。 為吳涇中學學生講授“漢字與古代飲食”“漢字與古代服飾”。 ·經驗豐富:利用課余時間做家教兼職,備課認真,有豐富的家教經驗。 .善于表達:口語表達能力強,了解學生思維,把知識點講的通俗易懂。 .因材施教:會根據學生的理解能力換位思考,制定1v1的個性化輔導方案。 ·耐心負責:善于發(fā)現孩子的優(yōu)缺點,肯定優(yōu)點,加強薄弱的點,引導孩子自主學習。
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高考以安徽省全省272名進入華東師范大學學習,高中多次榮獲學習標兵、三好學生稱號,多次榮獲校級作文大賽、英語作文大賽獎項。
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就讀于:?華東師范大學 專業(yè):?數學與應用數學 年級:大二 高考:英語135 數學140 小初高均為學習委員 介紹一下自己的輔導經驗: 高中英語:主要是培養(yǎng)興趣,講解做題技巧。孩子成績大幅提升。 高中數學物理化學:主要是獨特的數學物理技巧和做題方法 英語主要帶語法,閱讀 數學物理方法總結,錯題整理 教學理念: 針對不同性格孩子有不同的教學方式,學習習慣,數學物理化學理科應試思維和解題思路。英語四級已過,對于英語語法和高中數學物理的解題技巧有獨到見解
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初高中都在學校重點班讀書,語文,英語成績突出,性格溫和有耐心,容易跟孩子處好關系。
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征文和文史知識競賽校級一等獎。 中考英語分數148.5,全縣第一,高考分數135(全國乙卷)。 大學獲得兩項獎學金。 愛好廣泛,參加過智力杯等比賽 性格溫柔細心負責任
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畢業(yè)于華東師范大學藝術教育系鋼琴專業(yè)。4 歲開始學習鋼琴,先后師從南京藝術學院鋼琴系主任徐軍,南京師范大學音樂學院副院長劉一心,著名鋼琴教育家陳朗秋教授。2007 年以江蘇省第一名的專業(yè)成績考入華東師范大學,在校期間曾在培訓機構進行鋼琴的教學,積累了一定的教學經驗。本人具有良好的親和力,做事認真負責,有耐心,在教學中因材施教,重視學生基本功和音樂興趣的培養(yǎng).
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