小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo)

個(gè)人很喜歡當(dāng)老師 專業(yè)偏向語(yǔ)文 但從小數(shù)學(xué)就很好。對(duì)數(shù)學(xué)有著很大興趣，個(gè)人理想也是當(dāng)老師。對(duì)于小學(xué)至高中數(shù)學(xué)都有很深理解，十分擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)很好，從初中就開(kāi)始在全班級(jí)前講題。性格溫和。從小學(xué)起就閱讀背誦積累古詩(shī)詞，對(duì)唐詩(shī)興趣很大。大學(xué)專業(yè)為中文系，對(duì)語(yǔ)文的知識(shí)也很了解。十分熱愛(ài)老師這一職業(yè)。同時(shí)，初中擔(dān)任物理課代表，對(duì)于初中數(shù)理化了解很深，帶過(guò)多名理科學(xué)生，進(jìn)步明顯。

高中推優(yōu)進(jìn)入上海交通大學(xué)附屬中學(xué)閔行分校，現(xiàn)就讀于上海交通大學(xué)，就讀智慧能源工程專業(yè)，上海春考英語(yǔ)144，六級(jí)650?，在科普英語(yǔ)、外研社杯等英語(yǔ)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng) 小三門均A，擅長(zhǎng)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理輔導(dǎo)。英語(yǔ)口語(yǔ)能力強(qiáng)，可以全英文教學(xué)。 輔導(dǎo)民辦初中為主，華育、上寶均有經(jīng)驗(yàn)，目前華育學(xué)生化學(xué)學(xué)科從班級(jí)中位數(shù)期末考至全校第一，英語(yǔ)學(xué)科超過(guò)實(shí)驗(yàn)班均分。 高中主要接高一物化，四校八校均有經(jīng)驗(yàn)，接英語(yǔ)春考沖刺。 個(gè)人的題庫(kù)、大量一手資料，并且有整理過(guò)學(xué)生們做錯(cuò)的錯(cuò)題集，能有效提供針對(duì)性練習(xí)。 數(shù)學(xué)物理化學(xué)從班級(jí)下游最后爬到班級(jí)中上，對(duì)數(shù)理化基礎(chǔ)較薄弱的情況有自己的解決方法 剛剛畢業(yè)，熟悉上海的新高考改革方向，尤其是化學(xué)，增多增難題量大。 本人是一個(gè)有耐心，細(xì)致負(fù)責(zé)的女生，能為我的學(xué)生做好每次上課的教案、題型歸納和錯(cuò)題鞏固。

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

本地人 熱情開(kāi)朗 IYMC一等獎(jiǎng) WMO三等獎(jiǎng) 上海高考數(shù)學(xué)139 中考150 物理高考A 中考90滿分 英語(yǔ)六級(jí)已過(guò) 熱愛(ài)運(yùn)動(dòng) 對(duì)學(xué)生較嚴(yán)

小學(xué)陪讀

高考數(shù)學(xué)139 性格開(kāi)朗，善于溝通，對(duì)知識(shí)有自己的架構(gòu)體系，能夠幫助學(xué)生建立知識(shí)體系。也有較為普適的學(xué)習(xí)方法可以傳遞 曾獲上海市科普英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 外研社杯上海賽區(qū)一等獎(jiǎng) 高考物理A+

高等數(shù)學(xué)

持有高中數(shù)學(xué)教師資格證，本碩均就讀于上海交通大學(xué)工科專業(yè)，學(xué)業(yè)成績(jī)排名專業(yè)前5%，高考數(shù)學(xué)英語(yǔ)均140分，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)高分，具有扎實(shí)的數(shù)理英基礎(chǔ)和強(qiáng)的邏輯思維能力。 連續(xù)3年擔(dān)任超300學(xué)生的課程助教，耐心溫柔，善于與學(xué)生溝通。 曾獲榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金、上海交通大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、上海交通大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員等 在教學(xué)上，我注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，擅長(zhǎng)通過(guò)正向反饋增強(qiáng)學(xué)生自信心；我的課堂氛圍輕松，講解清晰易懂，我不僅教知識(shí)，更培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和思維習(xí)慣。 我也深信教育是雙向成長(zhǎng)的過(guò)程，熱愛(ài)分享知識(shí)，更享受見(jiàn)證學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步。

父母都是老師，熱愛(ài)教育。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，物理和英語(yǔ)，在小學(xué)初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，高中學(xué)習(xí)物理競(jìng)賽。數(shù)學(xué)獲得初中低年級(jí)組省一等獎(jiǎng)，物理獲得湖北省一等獎(jiǎng)，高考英語(yǔ)新一卷138分，目前于華東師范大學(xué)英語(yǔ)A班學(xué)習(xí)。大一寒假赴新加坡交流，大二上于加州伯克利交換(四門課績(jī)點(diǎn)全是a滿分)

高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽生，大學(xué)輔修數(shù)學(xué)專業(yè)。小學(xué)奧數(shù)七大杯賽金滿貫（均一等獎(jiǎng)），三年級(jí)開(kāi)始就讀于學(xué)而思超常班，初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省二等獎(jiǎng)，高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省二等獎(jiǎng)，全國(guó)女子數(shù)學(xué)奧林匹克國(guó)家金牌；高考664，數(shù)學(xué)136，英語(yǔ)139；大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)628，輔修數(shù)學(xué)專業(yè) ，成績(jī)專業(yè)第一，高等數(shù)學(xué)94分，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)99分，R語(yǔ)言97分；認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)與孩子溝通激發(fā)孩子興趣，課后會(huì)及時(shí)反饋孩子的上課情況。

性格耐心溫和，備課認(rèn)真，善于與孩子進(jìn)行溝通，能夠重點(diǎn)把握孩子在學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn)。初中中考成績(jī)721/760，熟悉初中高中階段知識(shí)點(diǎn)及考試重點(diǎn)，曾一對(duì)一上門輔導(dǎo)初中八年級(jí)孩子物理數(shù)學(xué)，從50分提到80分，高考英語(yǔ)144/150，可以培養(yǎng)孩子良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，數(shù)理化思維活躍，可與孩子在回顧知識(shí)點(diǎn)和題型的同時(shí)提高孩子的長(zhǎng)期理科思考能力。

小學(xué)接送

在高中時(shí)曾考過(guò)揚(yáng)州市前二十名，數(shù)學(xué)曾多次考過(guò)班級(jí)第一，英語(yǔ)基本是全班第一，英語(yǔ)拿過(guò)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)在大學(xué)第一學(xué)期期末考的是滿分，英語(yǔ)六級(jí)已過(guò)，最近一次家教帶的是美國(guó)AMC8奧數(shù)

幼兒陪玩,,小學(xué)英文版教材

獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀黨員，三好學(xué)生，性格開(kāi)朗樂(lè)觀，教課細(xì)致耐心

高考數(shù)學(xué)142，平時(shí)帶七寶和交附的高中生比較多，一直在帶學(xué)生，假期一般在機(jī)構(gòu)，愛(ài)好眾多足球吉他，樂(lè)觀開(kāi)朗善于和學(xué)生交流，善于和學(xué)生交流做朋友，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

四校特色班畢業(yè)生 高考數(shù)學(xué)142 物化生3A＋ 在高中期間大考物化生保持3A+ 講題思路清晰 擅長(zhǎng)分析題目核心考點(diǎn)與思想并舉一反三

21河南高考680+，大學(xué)微積分/大學(xué)物理多個(gè)A+，開(kāi)朗幽默脾氣好，善于溝通有耐心，高三就讀于河北衡水中學(xué)，從21年陸續(xù)帶過(guò)5名高中學(xué)生，4名初中學(xué)生，短時(shí)間即提分明顯，并且多個(gè)學(xué)生反映我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓他們受益整個(gè)高中。能為學(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)弱。 個(gè)人優(yōu)勢(shì)： 1、我有著衡水中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及高中學(xué)習(xí)生涯中總結(jié)的心得與教訓(xùn)，可幫助學(xué)生在暑期及日后的學(xué)習(xí)中少走彎路，事半功倍; 2、我目前空閑時(shí)間較多，有充分的的時(shí)間備課，能為學(xué)生提供精品一對(duì)一課堂。 3、相較于專職教師，我與高中生年齡差距小，更加深刻理解高中生的感受，可以消除學(xué)生心理負(fù)擔(dān);

個(gè)人性格好，對(duì)待小朋友有耐心，善于和孩子溝通交流。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)熟悉，對(duì)考試的重點(diǎn)把握明確，可教授各科的學(xué)習(xí)方法與解題策略。

高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理

數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)高中階段各學(xué)科的知識(shí)體系、考點(diǎn)分布及教學(xué)重難點(diǎn)有深入理解，能夠精準(zhǔn)把握教學(xué)核心。 教學(xué)節(jié)奏明快清晰，善于將枯燥的公式、定理與生活實(shí)例、趣味場(chǎng)景相結(jié)合，讓抽象知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)易懂；思維敏捷且發(fā)散，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)會(huì)拓展相關(guān)應(yīng)用場(chǎng)景，但始終圍繞核心內(nèi)容，避免偏離重點(diǎn)，同時(shí)留足思考時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)點(diǎn)背后的原理，而非機(jī)械記憶; 不直接灌輸答案，而是通過(guò)提問(wèn)、啟發(fā)等方式引發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，幫助學(xué)生逐步搭建完整的知識(shí)框架，培養(yǎng)科學(xué)的解題思維與學(xué)習(xí)方法。 此外，我的性格開(kāi)朗活潑，精力充沛，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，好奇心強(qiáng)，想要與學(xué)生建立平等、友好的溝通氛圍；喜歡交朋友，享受與學(xué)生交流的過(guò)程，能夠快速了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)及知識(shí)薄弱點(diǎn)，從而制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中高效學(xué)習(xí)。