小學(xué)陪讀

數(shù)學(xué)專職老師，有數(shù)學(xué)教師資格證，普通話二甲，國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

本人已經(jīng)有多年教齡，目前在某一中學(xué)任教。本人對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心及耐心；本人非常熟悉教材內(nèi)容及重難點(diǎn)，能勝任各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。

鋼琴,手風(fēng)琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，主攻音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)教育系，師從方百里教授學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)法。于2019年受聘于上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)辦，擔(dān)任考級(jí)考官職務(wù)。2020年參加由SAE藝術(shù)教育平臺(tái)主辦的“SAE高天鋼琴上海精英老師論壇”培訓(xùn)課程。有20余年的鋼琴及手風(fēng)琴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒、成人的輔導(dǎo)訓(xùn)練和鋼琴考級(jí)輔導(dǎo)有豐富經(jīng)驗(yàn)，所教學(xué)生先后在上海音協(xié)組織的，上海音樂(lè)學(xué)院組織的考級(jí)中取得十級(jí)優(yōu)秀，演奏級(jí)良好成績(jī)，通過(guò)率100　，鋼琴最高級(jí)別，演奏級(jí)。對(duì)于英皇考級(jí)非常有經(jīng)驗(yàn)，最高級(jí)別八級(jí)，以130以上優(yōu)秀，卓越成績(jī)通過(guò)。尤其擅長(zhǎng)青少年鋼琴及手風(fēng)琴的入門及提高課程的教學(xué)。耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。教授的學(xué)生含蓋4-6歲的幼兒?jiǎn)⒚?，中小學(xué)兒童，國(guó)際學(xué)校的港臺(tái)和華人小朋友，以及成年人，其中以培養(yǎng)興趣與參加考級(jí)為主，考級(jí)中尤其對(duì)音協(xié)、上音、英皇考級(jí)頗有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。愿以友善，耐心，平等，細(xì)膩的教學(xué)風(fēng)格帶您和您的孩子進(jìn)入音樂(lè)的世界。 可授課區(qū)域 浦東(濰坊新村/陸家嘴/周家渡/塘橋/上鋼新村/南碼頭路/滬東新村/金楊新村/洋涇/浦興路/東明路/花木/北蔡鎮(zhèn)/唐鎮(zhèn)/曹路鎮(zhèn)/金橋鎮(zhèn)/張江鎮(zhèn)/三林鎮(zhèn)/金橋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)/張江高科技園區(qū))、等等 地鐵2號(hào)線及1號(hào)線沿線區(qū)域，浦東新區(qū)等。 輔導(dǎo)方式 本人上門,網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)

減肥操,足球,排球,中考體育

國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，曾在上海一線隊(duì)集訓(xùn)，具有專業(yè)的理論基礎(chǔ)，以及較為科學(xué)的訓(xùn)練理念。主項(xiàng)100米、200米最好成績(jī)10.66/21.91

幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),雕塑,兒童畫,卡通畫,西洋畫,卡拉OK/歌詠,羽毛球

樂(lè)觀向上 性格開(kāi)朗 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科均衡，中考數(shù)學(xué)137 英語(yǔ)135，美術(shù)專業(yè)能力過(guò)關(guān) 上海市美術(shù)聯(lián)考258.5 通過(guò)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院校考并拿到合格證，在體育方面有特長(zhǎng) 擅長(zhǎng)羽毛球、游泳，有毛筆基礎(chǔ)，會(huì)寫楷書和隸書，有豐富的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已擔(dān)任半年以上美術(shù)聯(lián)考助教

中考體育,,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,樂(lè)高

有耐心，性格好 保證教學(xué)質(zhì)量，初高中成績(jī)優(yōu)秀 擅長(zhǎng)中學(xué)理化生，中考物理化學(xué)滿分 大學(xué)曾修大學(xué)物理，C,JAVA等計(jì)算機(jī)相關(guān)課程 初中歷史結(jié)業(yè)滿分 拿過(guò)生物建模大賽的一等獎(jiǎng)

樂(lè)高,,幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),上海話

小學(xué)教育專業(yè) 英語(yǔ)四級(jí) 在備考六級(jí) 小初高中都獲得過(guò)科普英語(yǔ)證書 口語(yǔ)比較流利 英語(yǔ)中考143.5 高考125 電子琴8級(jí) 大學(xué)生征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)

小托福,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,初中理科英文版,,,SAT,AP,新概念英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

全國(guó)排名前五師范大學(xué)本科，世界排名前50大學(xué)博士，雅思7分

有簡(jiǎn)歷

大學(xué)化學(xué),計(jì)算機(jī)基本操作

精通有機(jī)化學(xué)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

曾獲專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金 教學(xué)基本功大賽校賽道法組三等獎(jiǎng) 性格好，文字組織能力強(qiáng)

小學(xué)陪讀,,,羽毛球

211在讀 連續(xù)三年獲得校特等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。擅長(zhǎng)語(yǔ)文和硬筆書法教學(xué)，小學(xué)和初中作業(yè)輔導(dǎo)，已通過(guò)高中語(yǔ)文教資考試，高考語(yǔ)文成績(jī)位列生源地尖子班第一，中考總分生源地全市前五。 自幼學(xué)習(xí)書法，獲得若干省級(jí)和校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得江西省硬筆書法協(xié)會(huì)入會(huì)資格，擅長(zhǎng)文征明小楷、標(biāo)準(zhǔn)楷體和行楷 高考英語(yǔ)137 已通過(guò)英語(yǔ)六級(jí) 英語(yǔ)字跡工整美觀 愛(ài)好較多，擅長(zhǎng)畫畫，獲得過(guò)江西省寫生作品展三等獎(jiǎng)，羽毛球球齡兩年，了解基本步伐和技術(shù)， 性格開(kāi)朗活潑，積極向上，喜歡小朋友交談，和輔導(dǎo)過(guò)的小朋友都相處得很愉快

目前是上海理工大學(xué)一名在讀碩士，本人已持有初中英語(yǔ)教師資格證，在校期間，曾獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。本人對(duì)小朋友有較好的耐心，比較善于根據(jù)小朋友的優(yōu)勢(shì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

長(zhǎng)期從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作，具有初三教學(xué)經(jīng)歷，熟悉中考考點(diǎn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。普通話標(biāo)準(zhǔn)，擅長(zhǎng)現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和作文教學(xué)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，注重方法指導(dǎo)，“授之以漁”，舉一反三。教學(xué)有親和力，善于和學(xué)生溝通，寬嚴(yán)并濟(jì)，所教內(nèi)容易于接受掌握。有責(zé)任心和耐心，本著“對(duì)孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，盡心盡責(zé)做好每一份家教，所教學(xué)生成績(jī)顯著提高。

小學(xué)陪讀

我是一名在讀研究生，目前就讀于上海工程技術(shù)大學(xué)的化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)。在研究生階段，我始終保持著對(duì)學(xué)術(shù)的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。 在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，專業(yè)課程成績(jī)始終保持在班級(jí)前列。多次獲得校級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。我積極參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)資料、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)據(jù)分析，逐步提升了自己的科研能力。同時(shí)，我還注重跨學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，為解決復(fù)雜問(wèn)題提供更多的思路和方法。 在思想方面，我積極向上，關(guān)心時(shí)事，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧的集體氛圍。