高中時是理科生,思維靈活,中學(xué)老師有事時經(jīng)常幫忙講題,講題講課邏輯清晰,大學(xué)期間獲得本科生獎學(xué)金,擅長數(shù)理化等科目。性格嚴謹,細心負責(zé)。 帶過初一男生的數(shù)學(xué):每次上課前認真?zhèn)湔n,講題過程中指引思路,不會直接告訴他怎么做題,而是循循善誘引導(dǎo)他的思路,讓學(xué)生積極思考,解出題目還能夠做到舉一反三。預(yù)習(xí)新課時給出典型例子,先讓學(xué)生理解各種定理的得出方式,再練習(xí)典型例題鞏固加深。上課之后學(xué)生思路明顯更加清晰,學(xué)習(xí)做題等更有條理。
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