小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

理科生，機(jī)械碩士研究生在讀，英語(yǔ)通過(guò)CET6級(jí)，高中曾獲得英語(yǔ)能力競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)；化學(xué)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)；可帶英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等理科生科目.

教師資格,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),雅思,筆譯,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),考研,,,,,,,小學(xué)英文版教材

英語(yǔ)專業(yè)綜合績(jī)點(diǎn)英語(yǔ)系綜合第二 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí) 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)專業(yè)八級(jí) 雅思7.5 持有高中英語(yǔ)教師資格證 連續(xù)兩年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)學(xué)金 大四已保送本校研究生 中考面試保送省重點(diǎn)中學(xué) 高考成績(jī)?nèi)?% 語(yǔ)文120+ 數(shù)學(xué)120+ 英語(yǔ)130+ 生物滿分100

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高考語(yǔ)文125 英語(yǔ)135 已過(guò)英語(yǔ)四六級(jí) 獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 從高中畢業(yè)開(kāi)始進(jìn)行家教，先后教過(guò)從五年級(jí)到高二年級(jí)不同的三位孩子。在小學(xué)教學(xué)上，致力于培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及為初中的課程打下良好的基礎(chǔ)；在初高中的教學(xué)中，從基礎(chǔ)入手，把地基打牢，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)，根據(jù)據(jù)不同學(xué)生的水平進(jìn)行難點(diǎn)教學(xué)，提升分?jǐn)?shù)，拉開(kāi)差距。 教學(xué)特點(diǎn)活潑但嚴(yán)格，從不進(jìn)行死板枯燥的“念稿”教學(xué)，而是寓教于樂(lè)，在活潑的氛圍中接受知識(shí)；同時(shí)也不會(huì)把課堂變成“茶話會(huì)”，善于對(duì)孩子進(jìn)行紀(jì)律和行為習(xí)慣的管理，做到知識(shí)與素養(yǎng)雙提升。 興趣愛(ài)好：攝影 籃球 旅游

外國(guó)人中文,圍棋,中國(guó)武術(shù)

自我介紹：目前是華東政法大學(xué)大二學(xué)生，共青團(tuán)員，入黨積極分子，校辯論隊(duì)成員，社會(huì)發(fā)展學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，校學(xué)生會(huì)干事，院團(tuán)委干事，主修社會(huì)學(xué)類擅長(zhǎng)科目為數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，歷史，地理，政治 已過(guò)英語(yǔ)四級(jí)（500分）。擅長(zhǎng)與人溝通，耐心細(xì)致，擅長(zhǎng)與孩子溝通；熟悉新課標(biāo)考點(diǎn)，能同步校內(nèi)進(jìn)度； 可根據(jù)需求調(diào)整授課節(jié)奏。 個(gè)人經(jīng)歷： 小學(xué)就讀于成都市泡桐樹(shù)小學(xué)，長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)與體育委員。 初中就讀于成都市泡桐樹(shù)中學(xué)，學(xué)校重點(diǎn)高中升學(xué)率為全區(qū)第一，在校長(zhǎng)期排名前百分之十。中考為全市兩千名，參考人數(shù)十一萬(wàn)。語(yǔ)文120（150）全市最高分130，數(shù)學(xué)136（150），英語(yǔ)125（150），物理化學(xué)106（120），物理原始分為96+16（100+20），化學(xué)原始分88（100），政治歷史地理生物，折合分滿分，歷史地理生物原始分為滿分，體育成績(jī)?yōu)闈M分。 高中就讀于成都市教科院附中，高中在全市排名第八，在校期間排名長(zhǎng)期在前百分之二十，擔(dān)任校學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)，廣播站站長(zhǎng)，年級(jí)團(tuán)委成員，班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，校主持組成員。高考四川全國(guó)甲卷數(shù)學(xué)135 語(yǔ)文120 歷史85 政治82 學(xué)業(yè)獲獎(jiǎng)經(jīng)歷： 小學(xué)階段：華賽奧賽雙二等獎(jiǎng)，希望杯一等獎(jiǎng)，ACTS競(jìng)賽數(shù)學(xué)項(xiàng)目全國(guó)二等獎(jiǎng)，校級(jí)三好學(xué)生。 初中階段：泡桐樹(shù)中學(xué)優(yōu)秀少年，校級(jí)三好學(xué)生，校演講比賽特等獎(jiǎng)，優(yōu)秀社團(tuán)社長(zhǎng)，五星寢室寢室長(zhǎng)。 高中階段：校優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀廣播站站員，優(yōu)秀廣播站站長(zhǎng)，高新區(qū)高中辯論賽最佳辯手。 特長(zhǎng)：圍棋一段，雙截棍全國(guó)武術(shù)套路三段，華語(yǔ)辯論，演講。

幼兒陪玩,樂(lè)高,,,小學(xué)陪讀,,,中考體育,中考心理輔導(dǎo)

性格開(kāi)朗，對(duì)待孩子有愛(ài)心有耐心，可溫柔可嚴(yán)厲。中考總分700.5 語(yǔ)文130+數(shù)學(xué)140+英語(yǔ)140+ 物理滿分化學(xué)55（總分60）；高中選科政史地，高考英語(yǔ)126，口語(yǔ)好。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,德語(yǔ)

結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)驗(yàn)豐富，德語(yǔ)六級(jí)。

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成績(jī)優(yōu)良，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)物理等，教學(xué)方式生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣，善于和小朋友相處。有責(zé)任心，工作能力強(qiáng)，擔(dān)任班委、學(xué)生會(huì)、球隊(duì)經(jīng)理等職務(wù)。

小學(xué)陪讀

英語(yǔ)雅思7.0分，高中英語(yǔ)優(yōu)秀，大學(xué)英語(yǔ)免修，四級(jí)已過(guò)568分，大學(xué)學(xué)校第一學(xué)院實(shí)驗(yàn)班在讀，小初理科成績(jī)優(yōu)秀，高中獲得上海市生物競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。家里有三年級(jí)弟弟，有相關(guān)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，耐心認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2024年04月 所參與科研項(xiàng)目《面向印染廢水處理的疏松納濾膜制備及應(yīng)用研究》獲“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”市級(jí)立項(xiàng)； 2022年12月 獲上海市大學(xué)生健美操啦啦操錦標(biāo)賽等級(jí)規(guī)定動(dòng)作五級(jí)-徒手第三名； 2023年05月 獲奉賢區(qū)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)啦啦操比賽團(tuán)體第二名； 2023年12月 獲上海市大學(xué)生健美操（啦啦操）錦標(biāo)賽自選動(dòng)作甲組-大集體花球啦啦操第三名； 2023年12月 獲上海市大學(xué)生健美操（啦啦操）錦標(biāo)賽規(guī)定動(dòng)作甲組-全國(guó)全民健身操舞等級(jí) 規(guī)定動(dòng)作5級(jí)徒手第二名； 2021-2022 學(xué)年 專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金（排名 15/120）； 2022-2023 學(xué)年 專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金（排名18/122）； 2023-2024學(xué)年 專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金（排名18/122） 2023年05月 獲第七屆全國(guó)高校商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽初賽（非專業(yè)組）三等獎(jiǎng)；

東華大學(xué)碩士 | 懂痛點(diǎn)、有方法的陪伴式導(dǎo)師 【個(gè)人標(biāo)簽】211碩士在讀 / 連續(xù)三年獎(jiǎng)學(xué)金 / 省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部 / 提分實(shí)戰(zhàn)派 【致家長(zhǎng)：為什么我能幫到您的孩子？】 各位家長(zhǎng)好，我是目前就讀于東華大學(xué)材料與化工專業(yè)的碩士研究生。 與其他“天賦型”學(xué)霸不同，我曾經(jīng)也非常畏懼理科和英語(yǔ)，覺(jué)得難、枯燥。但正因?yàn)檫@種“畏難”的經(jīng)歷，讓我即使在大學(xué)和研究生攻讀工科時(shí)，也沒(méi)有盲目刷題，而是摸索出了一套“將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”的理工科思維方法，這應(yīng)對(duì)本身就不太復(fù)雜的小學(xué)、初中課程很有效。 我深知學(xué)生“聽(tīng)不懂”的卡點(diǎn)在哪里，也更懂得如何幫助孩子建立自信，從“我不想學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙材軐W(xué)會(huì)”再到“我有信心學(xué)好”。 【我的教學(xué)優(yōu)勢(shì)】 懂方法的“過(guò)來(lái)人”： 我擅長(zhǎng)拆解知識(shí)點(diǎn)，利用學(xué)生原本擅長(zhǎng)的思維方式去引導(dǎo)新知識(shí)，比如用類比思維去理解理科邏輯，用學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)去演示物理化學(xué)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，以學(xué)生的優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)其掌握核心方法的能力。 不僅提分，更重習(xí)慣： 本科期間我連續(xù)三年獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，獲評(píng)“五好學(xué)生”及“河南省優(yōu)秀學(xué)生干部”。優(yōu)秀的成績(jī)?cè)从谧月膳c規(guī)劃，我會(huì)將這些學(xué)習(xí)習(xí)慣潛移默化地傳授給學(xué)生。 極具耐心與親和力： 我善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，溝通零障礙。教學(xué)風(fēng)格溫柔堅(jiān)定，是孩子的良師益友。 【過(guò)往成功案例】 小學(xué)全科逆襲（提分顯著）： 曾輔導(dǎo)濮陽(yáng)市油田一小四年級(jí)學(xué)生（也是我親侄女）。針對(duì)其基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，進(jìn)行全科作業(yè)輔導(dǎo)及五年級(jí)預(yù)習(xí)。 結(jié)果： 經(jīng)過(guò)線下+大半學(xué)期的線上輔導(dǎo)，該生從年級(jí)排名160附近進(jìn)步至年級(jí)前100名，學(xué)習(xí)主動(dòng)性大幅提高。 初中理科與督學(xué)（習(xí)慣養(yǎng)成）： 曾輔導(dǎo)鄭州市七中集團(tuán)金桂中學(xué)初二學(xué)生。負(fù)責(zé)其學(xué)校的英語(yǔ)、物理作業(yè)輔導(dǎo)，和輔導(dǎo)班的作業(yè)及背誦監(jiān)督。 結(jié)果：學(xué)生打卡更加自律 ，物理入門不再畏難，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的掌握顯著提升。 【致同學(xué)】 我曾經(jīng)也覺(jué)得趕超比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)很難，但我找到了通關(guān)的“鑰匙”。學(xué)習(xí)不是死磕，而是找對(duì)路。如果你也找不到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓我?guī)阋黄鸸タ穗y關(guān)，重拾自信！

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外向開(kāi)朗，善于與學(xué)生溝通，針對(duì)學(xué)生短板進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，英語(yǔ)四六級(jí)一次性通過(guò)，有初中數(shù)學(xué)教資，參加大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，

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華東政法大學(xué)法學(xué)本科在讀，高中畢業(yè)于成都七中；初高中時(shí)成績(jī)優(yōu)異，常年位于班級(jí)前列，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等科目；有過(guò)家教經(jīng)歷，講題耐心、思路清晰、善于與學(xué)生溝通，學(xué)生反饋較好；高中理科生，大學(xué)法學(xué)生，文理兼修，思路開(kāi)闊，學(xué)習(xí)能力綜合全面；愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)閱讀、籃球、吉他，陽(yáng)光活潑，能給學(xué)生帶來(lái)積極正面的影響。

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對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，注重對(duì)學(xué)生思維的培養(yǎng)，我認(rèn)為教育是授人以魚(yú)不如授人以漁，提高學(xué)生自身的思維邏輯能力，才是讓學(xué)生成績(jī)提高的捷徑，提倡效率從而舉一反三，努力也是學(xué)習(xí)所必備的，集中起來(lái)的意志足以擊穿頑石

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有耐心，親和力。擅長(zhǎng)地理，歷史，政治和語(yǔ)文。高考地理滿分，政治A

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中考數(shù)學(xué)148高考數(shù)學(xué)128耐心且善于引導(dǎo)學(xué)生，能夠深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，通過(guò)細(xì)致入微的講解和循循善誘的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。用通俗易懂的語(yǔ)言闡釋最難理解的概念，確保學(xué)生包教包會(huì)，堅(jiān)信每個(gè)孩子都擁有巨大潛力。