經(jīng)驗豐富，熟悉高考

高考心理輔導,英語四級,英語六級

上海本地人，普陀某重點中學老師，6年家教經(jīng)驗，自大學時期即開始任教，本地大學本科畢業(yè)，參加過上海高考，熟悉上海高考題目，可輔導初高中語文英語和歷史。根據(jù)家長和孩子需要，可以從基礎(chǔ)的知識點、體系與單詞講起，也可以直接教授一些功利性質(zhì)的做題技巧。風格可溫和，可嚴厲?？梢灾苯涌旃?jié)奏開火車講授知識，也可以放慢節(jié)奏循循善誘。對于相對注意力沒那么集中的學生，也善于適當加入詼諧的色彩以輔助記憶和調(diào)整節(jié)奏，緩解疲憊分心。溝通能力優(yōu)秀。英語的話手中自帶題源，有八校上中等名校校測題

雕塑,美術(shù),兒童畫,陶藝,教師資格,卡通畫

本人從小學三年級學美術(shù)，社會美術(shù)等級滿級，高考美術(shù)素描單科139，考研專業(yè)課美術(shù)史論145，獲得教師資格證（初中），初級工藝美術(shù)師，大學英語六級，普通話二級甲等

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀,小學托管,小學接送,小托福,小學英文版教材,特殊教育,,,,,外國人中文

高考語文125 英語135 已過英語四六級 獲國家獎學金 從高中畢業(yè)開始進行家教，先后教過從五年級到高二年級不同的三位孩子。在小學教學上，致力于培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣、良好的學習習慣以及為初中的課程打下良好的基礎(chǔ)；在初高中的教學中，從基礎(chǔ)入手，把地基打牢，強調(diào)重點，反復練習，根據(jù)據(jù)不同學生的水平進行難點教學，提升分數(shù)，拉開差距。 教學特點活潑但嚴格，從不進行死板枯燥的“念稿”教學，而是寓教于樂，在活潑的氛圍中接受知識；同時也不會把課堂變成“茶話會”，善于對孩子進行紀律和行為習慣的管理，做到知識與素養(yǎng)雙提升。 興趣愛好：攝影 籃球 旅游

卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂,足球

本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學，高中就讀時曾參加多次文科競賽，歷史組第三名，語文是強項，高考以藝術(shù)全省23名考入上海師范大學，本人在校期間學習成績優(yōu)異，也多次參加學校舉辦的歌唱比賽并且獲獎，在合唱團中也多次拿過優(yōu)秀團員獎，并參加東方藝術(shù)中心的國際合唱團演出。在教學方面擁有過多年教學經(jīng)驗，從大一以來自己就多次帶過學生，熟悉教學內(nèi)容工作

擅長數(shù)學等理科科目。教師履歷 性別：男 年齡 ：21 教齡：4年 籍貫：上海 院 校：東華大學 專業(yè)：材料學 研幾： 開學研一 二 有哪些相關(guān)證書： 四級460 六級414分 中考英語138分 ，中考數(shù)學143（初中數(shù)學兩次滿分） 家教 輔導經(jīng)驗：鞏固基礎(chǔ)輔導過初中，期中考試以及期末考試語數(shù)英三門成績都有顯著提升，開始不及格，輔導后可以有70分。輔導過初三學生數(shù)學，擅長總結(jié)學生不足，針對性教導。 輔導高三復讀的表弟，數(shù)學成績從50，漲到及格，從?？瓶忌媳究?。大學期間大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目國家立項，成功申請發(fā)明專利（實質(zhì)審核階段），以及獎學金等獎項

小學陪讀,,,大學化學

本人高中化學成績優(yōu)秀，曾獲得全國高中生化學競賽三等獎。大學就讀應用化學專業(yè)，曾獲得上海市大學化學實驗競賽特等獎。大學期間，獲得多項獎學金，四級成績620，六級成績547，也獲得計算機二三級考試C語言二級優(yōu)秀、python三級良好的成績。 突出品學兼優(yōu)，中小學哪科成績優(yōu)異，依據(jù)接單突出中高考成績。本人性格開朗外向，愛好運動。本人對學生認真負責，對教材和試題把握有度，能明確指出課程的重難點內(nèi)容，能站在學生的角度上去思考問題。本人耐心細致，能夠根據(jù)學生的水平動態(tài)調(diào)整教學方法和教學內(nèi)容，擅長因材施教，擅長引導學生，把握學生心理。

小學陪讀

六級567分，全國大學生英語競賽三等獎

小提琴,音樂啟蒙

教齡十年，有高級中學音樂教師資格證，華東師范大學音樂學院（研究生）畢業(yè)，2019年獲得華東師范大學保送研究生資格，在校期間擔任華東師范大學交響樂團首席小提琴，曾負責虹橋國際學校的小提琴教學、華東師范大學附屬紫竹小學的小提琴教學，現(xiàn)在負責德威英國學校的小提琴及樂隊教學。10歲通過上海音樂學院專業(yè)級12級。2016年獲全額獎學金赴美國阿肯色州立大學交流一學期，2017年參加曼哈頓音樂節(jié)。曾獲得2016年香港國際弦樂公開賽協(xié)奏曲組銀獎，隨想曲組第二名，獲得2018年全國大學生藝術(shù)展演（西樂組）一等獎，并與中國青年管弦樂團表演歌劇《茶花女》與華東師范大學交響樂團演出歌劇《蝙蝠》、《江姐》，并多次在美琪大劇院，環(huán)球金融中心演出。2019年8月在柏斯琴行音樂廳舉辦師生音樂會。所教學生獲得2020年及2021年徐匯區(qū)中小學藝術(shù)單項比賽一等獎、二等獎，并考入上海學生藝術(shù)團、上海城市交響樂團。

小學陪讀,,會計從業(yè)資格,基金從業(yè),證券從業(yè),銀行從業(yè)

擁有多年英語和數(shù)學學科家教經(jīng)驗，擅長通過啟發(fā)式教學激發(fā)學習興趣，曾輔導10+名初中生單科成績提升20%-35%，善于溝通并制定個性化學習方案，可配合家長同步反饋學習進度。在校期間曾獲能源經(jīng)濟國家特等獎，市場調(diào)研大賽省三等獎兩次互聯(lián)網(wǎng)?省銅獎，安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生，大學生英語競賽三等獎，多次獲國家特等獎，一等獎，二等獎。

1.?扎實的學科知識根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識儲備，數(shù)學方面熟練掌握小學數(shù)學運算邏輯、幾何圖形、應用題解題策略；物理化學精通初中階段力學、電學、光學及化學元素、化學反應原理等核心內(nèi)容。能深入淺出拆解復雜知識點，例如將初中化學“質(zhì)量守恒定律”類比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”，幫助學生快速理解。 2.?多元教學方法創(chuàng)新 擅長將抽象知識具象化：小學數(shù)學通過生活場景設(shè)計游戲化課堂，如用超市購物模擬加減乘除運算；初中物理化學結(jié)合趣味實驗，像用“彩虹牛奶實驗”講解表面張力，“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應，讓學生在動手實踐中掌握原理，提升學習興趣與知識留存率。 3.?個性化學習方案定制 能精準診斷學生薄弱環(huán)節(jié)，針對小學數(shù)學計算粗心的學生，設(shè)計階梯式錯題本訓練；對初中理化概念混淆的學生，運用思維導圖梳理知識框架，結(jié)合上海本地教材與中考考綱，制定分層教學計劃，兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力提升。4.?豐富的教學成果與經(jīng)驗 累計輔導超15名中小學生，曾幫助小學數(shù)學成績徘徊及格線的學生3個月內(nèi)提升至85+；助力初中學生突破物理電學、化學酸堿鹽等重難點，在期末考中班級排名前進10+。熟悉上海中小學學情，擅長用本地化案例（如磁懸浮列車講解電磁感應）增強學生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢 善于營造輕松課堂氛圍，通過正向激勵建立學生自信心，用幽默語言化解學習焦慮。注重與家長高頻溝通，定期反饋學習進度，協(xié)同制定家庭輔導計劃，形成家校教育合力。

上海人，本科東華大學畢業(yè)，研究生同濟大學畢業(yè)，從大一開始做輔導家教，已有7年的輔導經(jīng)驗。目前是一名在職數(shù)學教師。 尤其擅長數(shù)學和英語輔導，并善于帶動孩子思考，帶過補差、提高的孩子，輔導后普遍增加15分＋成績，并養(yǎng)成了好的思考和學習習慣。

大學化學,計算機基本操作

精通有機化學

英語四級,英語六級,英語口語,新概念英語,商務英語,牛津英語,劍橋英語,雅思

海外QS20悉尼大學畢業(yè)，主修英語教育專業(yè)，高中英語教資，雅思7分，英語已過專四專八。對待學生有耐心，有方法，旨在讓學生打開內(nèi)驅(qū)力，感受語言的樂趣，不焦慮不頭疼學好英語

數(shù)理化成績優(yōu)秀，教學方法獨特高效 高中數(shù)學競賽省二等獎，生物競賽省一等獎，化學競賽省三等獎