本人現(xiàn)就讀于上海師范大學教育學院大一，高中階段常年保持年級前十，高考總分544分，選科歷政地拿到兩個A+、一個A的優(yōu)異等級，語文116分、英語122分的單科成績也比較突出 高中時我擔任班級團支書、校學生會外聯(lián)部部長，大學目前在校組織部任干事，有較強的組織協(xié)調(diào)和溝通能力。作為剛經(jīng)歷高考的學生，我熟悉文科科目的學習方法和考點側重，能結合自身經(jīng)驗幫學生梳理知識、總結技巧 我性格耐心細致，責任心強，擅長用輕松的方式講解知識點，也很樂于傾聽學生的學習困惑，會根據(jù)不同節(jié)奏調(diào)整輔導方式，期待能幫你高效提升成績

小學托管

本人性格開朗大膽，喜歡與同學溝通，有耐心，擅長鼓勵學生，輔導經(jīng)常采取鼓勵式教育，幫助學生克服畏難心理，增強學習自信心。會提前準備好下一周的輔導內(nèi)容，對于學生進行針對性指導，課后發(fā)總結，找出學生的問題并提出解決方案，有耐心，細心。英語四級已過。

樂高

在高中獲得過三好學生，上大學之后多次參加了志愿授課活動，經(jīng)驗豐富

本科三次三等獎學金，CET-4，2019級江蘇高考數(shù)學175/200

上海師范大學思想政治教育（道德與法治專業(yè)）大二學生，通過了英語四級考試，性格熱情大方，有豐富的教學經(jīng)驗

會計

本人來自上海大學，女研一，保研面試成績第一，本科上海師范大學，四級567，六級551，高考成績571，在校獲得過的獎項有:全國數(shù)字建筑創(chuàng)新應用比賽二等獎、上海市大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽一等獎、心理學產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇二等獎、大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目市級立項并成功結項，2021～2022年度（大一期間）獲得專業(yè)獎學金二等和“優(yōu)秀學生”稱號，獲得過王樂三助學獎學金。

小學陪讀

性別：女 年齡：18 籍貫：江蘇 可輔導年級及科目：語文 數(shù)學 英語 化學 自我介紹：本人在高中時期年年都為三好學生 高考語文114 英語124 化學82（滿分100） 高中以下的數(shù)學基礎牢靠（中考數(shù)學134） 報價/底價:150/100 投遞科目:語文 數(shù)學 英語 化學 本人中考： 語文 124 數(shù)學134 英語124 高考： 語文114 數(shù)學101 英語124 化學82 本人承諾上課的所有進程根據(jù)孩子一對一定制 孩子在課后有不會的題目可以隨時問 所有資料全都為孩子的基礎點薄弱點銜接 六 七 八孩子可以優(yōu)先考慮我

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,小學陪讀

帶過多段家教，有教師資格證，擅長英語科目，曾幫助多名小學英語學習提高成績，扎實基礎，構建英語學習體系

小學陪讀

性格開朗 情緒穩(wěn)定，能夠深入教學教給學生，注重學生情緒 調(diào)動學習興趣

小學陪讀

連續(xù)兩年獲得校優(yōu)秀獎學金 社工獎

幼兒陪玩,幼兒托管,,鋼琴

學前教育專業(yè)在讀大四，有大學英語六級、全國計算機一級、幼兒園教師資格證、中級育嬰師、上音鋼琴七級、素描五級、水粉八級等證書。

小學英文版教材,,,,,,,,,英語口語

高中英語未來杯奉賢區(qū)三等獎 全國數(shù)理化競賽化學高中組上海市一等獎 中考英語148，一模二模英語均滿分 中考語文135，一模二模均在130以上

性格溫柔開朗，善于溝通，善于和小孩子打交道，雙語比較擅長，拿過上海市語文作文比賽一等獎，情緒穩(wěn)定，工作負責

日語,考研,專升本

本科學習期間平均績點達到3.91，專業(yè)排名前三，中共黨員，并且獲得過優(yōu)秀學生獎學金、國家獎學金，社會實踐獎學金，三好學生等獎勵，被學校評為上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。語言類學科比較擅長，比如英語和日語，中考英語140，高考英語120，本科期間讀的是日語專業(yè)，并且成績都保持在班級前三。

本人耐心認真，善于與學生溝通，是本地人，對當?shù)氐恼n本教材比較熟悉。本人會把題目用最簡單的方式講給學生聽懂。會詢問并關注學生情況，平常有不會的也可以問我。 - [ ] 輔導英語 英語四級已過，538分 主要帶著一起記語法與常用常考單詞。英語作文有一定的模板可套用。是本地考生對英語語法知識點了解充足熟練。 - [ ] 輔導數(shù)學 中考數(shù)學140多，有信心能把學生教明白。輔導數(shù)學時，過知識點會十分仔細，會提供對應的課后習題并提供細致講解；復習階段以模型為基礎，題型延伸，輔導/總結每種題型的一般解體思路；提供針對性輔導（重點突破薄弱板塊、強化輔導） 我會嚴格要求自己。在講課過程中需要對學生因材施教，耐心授課，把握章節(jié)重點，并善于幫助學生做總結。以使學學生的成績提高為最終目的。