小學(xué)陪讀

懂得因材施教，善于和學(xué)生相處。寬嚴(yán)并濟(jì)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好。善于舉一反三，養(yǎng)成孩子總結(jié)題型融會(huì)貫通的習(xí)慣。

幼兒陪玩,幼兒托管

四級(jí)證書 高考英語(yǔ)120以上

小學(xué)陪讀

我是一名來(lái)自上海師范大學(xué)通信工程學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)。性格開朗，善于溝通，能夠根據(jù)學(xué)生的不同需求制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。在校期間，我積極參與各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還注重自我提升，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教育理念，以期為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。 曾獲榮譽(yù): 2019 年獲初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(第十四屆天原杯)三等獎(jiǎng) 初中校級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 高考英語(yǔ) 140、中考數(shù)學(xué) 130 其他特長(zhǎng):木刻版畫 教學(xué)能力： 熟練掌握數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)及教學(xué)方法，能夠深入淺出地講解知識(shí)點(diǎn)。 擅長(zhǎng)運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如游戲化教學(xué)、情境教學(xué)等。 具有較強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠幫助學(xué)生理清思路，解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。 取得成績(jī)： 連續(xù)兩年獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)名列前茅。 擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，協(xié)助老師組織多次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，受到師生好評(píng)。 成功輔導(dǎo)多名高中生提高數(shù)學(xué)與英語(yǔ)成績(jī)。 獲得證書： 全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書（CET-4）。 求職意向 希望能夠在課余時(shí)間兼職家教工作，為更多的學(xué)生提供幫助。我愿意根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也希望通過(guò)家教工作進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì): 非常有耐心，為人親和，情緒穩(wěn)定授課清晰，會(huì)根據(jù)學(xué)生規(guī)劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)度善于鼓勵(lì)式教育、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法

熱衷于知識(shí)傳授與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在過(guò)去的幾年大學(xué)生活中，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)，還通過(guò)參與各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)以及志愿服務(wù)，鍛煉了自己的溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。我深知，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，因此，我始終秉持著“授人以魚不如授人以漁”的教育理念。

英語(yǔ)四六級(jí)都已通過(guò) 性格比較活潑 可以跟學(xué)生比較處得來(lái) 情緒穩(wěn)定

幼兒陪玩,計(jì)算機(jī)基本操作,,小學(xué)陪讀,中考心理輔導(dǎo)

高考新一卷語(yǔ)文126，喜歡閱讀，擅長(zhǎng)寫作?，F(xiàn)在校擔(dān)任心理委員，性格溫和耐心，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡與孩子相處。獲獎(jiǎng)情況：上海師范大學(xué)第一屆海棠文學(xué)節(jié)散文類二等獎(jiǎng)；全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)（WPS office高級(jí)應(yīng)用與設(shè)計(jì)）合格證書

幼兒托管,,,小學(xué)陪讀

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí) 國(guó)家漢字應(yīng)用水平測(cè)試二級(jí) 對(duì)學(xué)生有耐心和責(zé)任心。大二下在新西蘭坎特伯雷大學(xué)有一學(xué)期的交換經(jīng)歷，英語(yǔ)口語(yǔ)較好。漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)，因此也擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)。

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂(lè)高

認(rèn)真負(fù)責(zé)

特殊教育,中考心理輔導(dǎo),演講與主持,幼兒陪玩,話劇

大一學(xué)年學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，有MOOC證書，大二評(píng)上入黨積極分子和優(yōu)秀團(tuán)員，專業(yè)成績(jī)第五。語(yǔ)文高考班級(jí)第一名校第四名，中復(fù)和高中都擔(dān)任語(yǔ)文課代表的職務(wù)，線下也有多次為公眾號(hào)編輯投稿的經(jīng)經(jīng)歷。語(yǔ)文注重閱讀和課本知識(shí)，在教育機(jī)構(gòu)帶過(guò)六年級(jí)學(xué)生，學(xué)生成績(jī)從班級(jí)十五左右在一學(xué)期內(nèi)上升到班級(jí)第二，對(duì)語(yǔ)文也逐漸熱愛(ài)，帶的三年級(jí)小朋友識(shí)字看書也有進(jìn)步。

初中文科英文版

我是一名生物師范專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于和孩子交流溝通比較有信心。我的歷史在等級(jí)考中是A，英語(yǔ)是126，四級(jí)595分。有過(guò)多段家教經(jīng)歷。

性別：女 籍貫：上海奉賢 專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范） 大學(xué)：上海師范大學(xué) 可上課時(shí)間：周末 本人擅長(zhǎng)初中和高中的數(shù)學(xué)；初中和高中的物理；初中英語(yǔ)。以及計(jì)算機(jī)合格考的教學(xué)。高中擔(dān)任班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表。現(xiàn)有意向進(jìn)行開學(xué)周六周日一對(duì)一學(xué)生教學(xué)，范圍為南橋周邊。有過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。師范生。有耐心、有方法。必要時(shí)會(huì)給孩子適當(dāng)?shù)匦睦硎鑼?dǎo)，介紹學(xué)習(xí)方法。課后積極與家長(zhǎng)溝通、及時(shí)反饋。

小學(xué)陪讀

家教經(jīng)驗(yàn)： 在本人近兩年的家教生涯中，積累了豐富的線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾帶過(guò)三名初中學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)情況分別為中偏下、中上和中等。在職期間，我針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，并取得了顯著成效。此外，我還注重與家長(zhǎng)保持良好的溝通和反饋，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 2021-9至2022-4：帶初三女生英語(yǔ)。該學(xué)生學(xué)習(xí)情況屬于中偏下。在職期間，本人通過(guò)講解每周在校英語(yǔ)錯(cuò)題、鞏固每周詞匯、語(yǔ)法等知識(shí)和題型專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生將成績(jī)從60分左右提升至80多分。 2021-10至2022-4：帶一個(gè)初二男生，教英語(yǔ)。該學(xué)生學(xué)習(xí)情況中上。在職期間，本人主要輔導(dǎo)作業(yè)和講解錯(cuò)題，以鞏固每周知識(shí)要點(diǎn)為主。最終，學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)定在85分以上。 2023-5至今：帶一位初一的女學(xué)生，教英語(yǔ)。該學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)中等。在職期間，本人主要以補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)和強(qiáng)化訓(xùn)練為主，幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)并提高應(yīng)試能力。 選擇我的優(yōu)勢(shì)： 1效率導(dǎo)向：我始終以結(jié)果為導(dǎo)向，力求為每一個(gè)學(xué)生帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。無(wú)論是提升學(xué)習(xí)成績(jī)、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣還是調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，我都能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活需求，做到因材施教。 2嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格：我堅(jiān)持以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待教學(xué)任務(wù)，但同時(shí)也注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生。在指出學(xué)生錯(cuò)誤的同時(shí)，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和肯定。在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3全面的教學(xué)體系：為了確保教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)的滿意度，我建立了一套完整的反饋機(jī)制。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課堂表現(xiàn)及存在問(wèn)題等方面的信息。通過(guò)及時(shí)有效的反饋溝通，家長(zhǎng)可以更清楚地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。

小學(xué)陪讀

在考初中數(shù)學(xué)教師資格證，筆試已過(guò)

小學(xué)陪讀

有耐心，擅長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的輔導(dǎo)

幼兒陪玩,小學(xué)陪讀

比較有耐心、具有親和力，家里有個(gè)在讀小學(xué)的弟弟比較擅長(zhǎng)和小朋友溝通，對(duì)教學(xué)方面充滿熱情，自我學(xué)習(xí)能力和自律能力較強(qiáng)，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作。