①擅長分析和總結(jié)問題，能夠幫助學生提取關(guān)鍵步驟，抓住底層解題思路，梳理知識體系;有大量的做題技巧。 ②善于溝通，能夠用通俗易懂的語言解釋復雜的概念； ③性格開朗、有耐心、親和力強，支持家長旁聽。 【個人優(yōu)勢】 ①高考全省排名4000名(總考生20萬)，現(xiàn)就讀于上海師范大學師范類專業(yè)。從小學起，語文等學科在年級排名前10，在小學初中語文競賽中均拿過二三等獎，在學校上學時就擔任過多次小小老師，和多名同學互幫互助提升成績。 ②本人在初、高中均請過家教提升成績，中高考均提高了100左右，懂得什么樣的教學方式更易讓學生提高接收。本身也有家教和輔導經(jīng)驗，提分效果顯著。

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1. 22屆高考生 高考數(shù)學123 地理歷史A 2. 四六級已過 拿過兩年校級獎學金 校級大創(chuàng)和節(jié)能減排項目 3. 性格比較開朗，有自己的教學風格，擅長找學生薄弱的地方并反復強化 4. 熟悉初高中數(shù)學考點，與高中地理歷史考點，有中小學實習經(jīng)驗

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中考全科A（老家中考按照等級評定，前百分之五是a） 高考成績576（山東） 數(shù)學多次考進年級50（一級2000人左右） 英語高考120分 小科政史地均90+ 性格沉穩(wěn)，擅長篆刻。

唐懿薇，女，2022年畢業(yè)于東華大學，獲東華大學法學學士學位及華東師范大學金融學學士學位，2018年畢業(yè)于上海市奉賢中學，2022年取得高中地理教師資格證，有過輔導數(shù)名南橋中小學學生以及數(shù)名奉賢中學等學校高中學生的輔導經(jīng)歷，擅長初高中教學，耐心細致，是小朋友眼中溫柔的大姐姐，喜歡和學生以朋友的方式交流，與家長保持學習交流，共同促進學生進步。

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本人高中時期是文科生，擅長語文歷史政治地理，對文科的各種知識的學習記憶有系統(tǒng)的方法。參加藝考經(jīng)受專業(yè)訓練，高中擔任校廣播站站長，屢次組織主持廣播大型活動，主持過全網(wǎng)直播。心理專業(yè)的在校大學生，擁有較強的溝通能力，會溫柔而耐心的講解學習內(nèi)容，對孩子更是耐心。生活中是一個責任心很強的人，很關(guān)心孩子的成長與心理健康。

上海本地。我有較好的管理和領(lǐng)導能力，高中三年擔任團支書一職，為班級和同學服務(wù)，有較強的責任心和耐心；英語成績在春考中取得137的分數(shù)；在校數(shù)學成績基本保持在班級前10，春考和秋考分別取得127和124的分數(shù)，對于數(shù)學基礎(chǔ)知識掌握的較為牢固；歷史在等級考獲得A等級；中考英語139，數(shù)學142，語文129。

語文自高一下學期之后長期保持130+的成績，歷史成績穩(wěn)居年級前十，在歷次大考中均在全市前30，政治地理成績常年穩(wěn)定在年級前五十，在高三二模中政治居于年級第一。數(shù)學會按板塊進行練習講解，高中數(shù)學大考在120-145間浮動，在華理上學期高數(shù)96分/100分 滿績點。初中英語115+/120；高中英語138+/150；英語詞匯量大，閱讀有方法有自己的體系；作文素材充足且靈活；英語作文字體漂亮。

本人性格比較細致、耐心，之前有過志愿遠程支教的經(jīng)驗，比較擅長文科

擅長文科：英語、政治、歷史，高中就讀于奉賢中學 高考英語130，語文110+，歷史A，政治A，中考英語140+，語文130+，歷史60/60，道法58/60 曾參加過時政大賽等多項學科競賽

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擅長英語，語文，高考兩門科目均125+，有耐心，喜歡小孩子，做事細致有責任心 獲得專業(yè)獎學金三等獎

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本人性格溫柔和善，有耐心。是上海本地考生，畢業(yè)于八大之一的格致中學，對教材非常熟悉，研究過教參。高中英語一直保持在班級第一，多次進年級前十。尤其擅長英語作文，二模作文被選為黃浦區(qū)范文。小三門選課政史地，歷史常年位于年級前五，高考等級為A，文科思維較強。

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高考英語140，全國中學生英語能力競賽一等獎，高中英語語文多次年紀前五

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小學初中成績優(yōu)秀，高考英語130+， 已過四級 ，上一學年績點成績在全院中上游；本人做事認真負責細致，能夠提前計劃好每節(jié)課的內(nèi)容，耐心對待學生；善于與小朋友溝通 ，性格開朗大方。

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大一就通過了四六級，且四級以619高分通過，擅長英語，數(shù)學，語文。已有小學語文教資，擅長小學文科教學。

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我是上海師范大學奉賢校區(qū)的一名大二學生，主修漢語國際教育師范學專業(yè)。我性格耐心細致，熱愛教育事業(yè)，善于與學生溝通并挖掘其學習潛力，我已持有英語四級等專業(yè)證書。此外，我擅長文科知識梳理，趣味英語教學，能根據(jù)學生特點定制個性化學習方案，幫助學生高效提升成績。