授課科目：高一、高二數(shù)學(xué) 授課時(shí)長(zhǎng)：超過(guò)600小時(shí) 授課年限：2年以上 授課形式：在線一對(duì)一輔導(dǎo) 輔導(dǎo)對(duì)象：高中生，涵蓋復(fù)旦附中、建平中學(xué)及區(qū)重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生 教學(xué)特色： 輔導(dǎo)效果顯著：以復(fù)旦附中步青班學(xué)生為例，通過(guò)針對(duì)性輔導(dǎo)，學(xué)生成功進(jìn)入數(shù)學(xué)A班；建平中學(xué)學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，成績(jī)提升明顯，進(jìn)入班級(jí)前列，同年獲得優(yōu)秀學(xué)生 個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和需求量身定制輔導(dǎo)計(jì)劃，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，同時(shí)幫助學(xué)生提高解題能力和思維深度。 配套講義與作業(yè)：提供詳細(xì)的講義和作業(yè)，幫助學(xué)生在課堂之外繼續(xù)鞏固所學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)效果。 嚴(yán)格要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理與學(xué)習(xí)習(xí)慣。 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 價(jià)格：180~200元/小時(shí)（具體取決于授課內(nèi)容及學(xué)生需求）

高考心理輔導(dǎo),高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,大學(xué)化學(xué),中考心理輔導(dǎo),幼兒陪玩,幼兒托管

在河南省最好的高中鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀。 在理工一類最好的專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)就讀。目前成績(jī)位于學(xué)院前百分之三，均績(jī)3.82。有條理，有耐心，溫柔，擅長(zhǎng)教學(xué)。

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,,美術(shù)

本人性格溫柔有耐心喜歡和學(xué)生相處，會(huì)根據(jù)不同性格的學(xué)生安排教學(xué)方式，并且有1年左右的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)也較為優(yōu)秀

英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,高級(jí)口譯,商務(wù)談判,筆譯,雅思,托業(yè),托福

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)，早期去了英國(guó)留學(xué)，碩士。多年外企高管工作，并多年國(guó)外（主要?dú)W洲和日本）工作經(jīng)驗(yàn)。英語(yǔ)流利，國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。

專職教師，教育專業(yè)師范生，有語(yǔ)文數(shù)學(xué)教資，授課經(jīng)驗(yàn)豐富。

江蘇22年文科高考省100名，語(yǔ)文130+，英語(yǔ)140+，擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)，作文幾乎每次都50+并被選為范文。擅長(zhǎng)政史地教學(xué)，有積累筆記（重點(diǎn)題型易錯(cuò)點(diǎn)）若干本。耐心、擅長(zhǎng)引導(dǎo)、會(huì)尋求簡(jiǎn)易解題方法、重視學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,外國(guó)人中文

本人性格溫柔開(kāi)朗，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人和善好相處。補(bǔ)差及拔高授課都可，尤擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)。 中考考入山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為山西省直屬最好的高中，高考2021年全國(guó)乙卷文科570分，其中英語(yǔ)131.5分，語(yǔ)文124分。 獲獎(jiǎng)經(jīng)歷： 2019年獲全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省三等獎(jiǎng) 2019年獲“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽 省級(jí)二等獎(jiǎng) 2020年獲“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽 省級(jí)一等獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 2020年獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽 省級(jí)一等獎(jiǎng) 2021-2024三年均獲上海師范大學(xué)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金

高等數(shù)學(xué),Photoshop（PS）

以優(yōu)異的高考成績(jī)考入上海師范大學(xué)，在上海師范大學(xué)中努力學(xué)習(xí)，取得了高績(jī)點(diǎn)。曾先后兩次獲得了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市市級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，在校期間擔(dān)任過(guò)班級(jí)團(tuán)支書(shū)，多次獲得過(guò)二等獎(jiǎng)學(xué)金，高考數(shù)學(xué)145，英語(yǔ)四六級(jí)已過(guò)，語(yǔ)文高考120+

本人性格溫和，有耐心，具備較強(qiáng)的責(zé)任心和親和力，對(duì)待學(xué)生輔導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致，注重引導(dǎo)式教學(xué)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考、大膽提問(wèn)，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,考研

本人積極熱情，富有耐心，善于溝通！

小學(xué)英文版教材,,,,,,,,教師資格

在大學(xué)期間連續(xù)三年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，社會(huì)活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金，獲評(píng)2025年同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，擅長(zhǎng)教授數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、英語(yǔ)等學(xué)科，已考取高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格，保研至本校，在上海同濟(jì)嘉定附屬中學(xué)實(shí)訓(xùn)兩個(gè)月，大一帶家教至今，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

王老師，42歲，重點(diǎn)高校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，教齡20多年，主帶初三，高三畢業(yè)班，具有獨(dú)到的教學(xué)方式，對(duì)于上海中考高考英語(yǔ)的各個(gè)題型都有獨(dú)創(chuàng)的，高效的解題思路和技巧。無(wú)論是初中學(xué)生還是高中學(xué)生，只要跟著老師的思路認(rèn)識(shí)并分析中考高考題目，洞悉中考高考命題特點(diǎn)，形成良好的解題習(xí)慣，都能迅速提升成績(jī)。所教學(xué)生很多進(jìn)入了清華，北大，復(fù)旦，交大等知名學(xué)府和四校八大，在學(xué)生和家長(zhǎng)中有很高聲譽(yù)。 班課，一對(duì)一，一對(duì)多都可以，可以試聽(tīng)！

小學(xué)陪讀,,,,,,,,,幼兒陪玩,幼兒托管

我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心有方法，熱情充滿活力，并且家教經(jīng)驗(yàn)豐富的人，我會(huì)針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的輔導(dǎo)策略，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力幫助學(xué)生提高成績(jī)。我本人的知識(shí)儲(chǔ)備非常豐富，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，有屬于自己的獨(dú)特輔導(dǎo)模式，能幫助學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！ 本科：華東理工大學(xué) 研究生：復(fù)旦大學(xué)

考研

目前是上?？萍即髮W(xué)在讀生物學(xué)碩博研究生 在上海浦東地區(qū)已有兩年家教經(jīng)驗(yàn)，曾帶過(guò)張江集團(tuán)、宏文雙語(yǔ)、上科大附屬，北蔡中學(xué)的初中生，并且針對(duì)她們的情況進(jìn)行具體科目的補(bǔ)習(xí)，后續(xù)也有較為明顯的進(jìn)步。 英語(yǔ)已過(guò)CET4、CET6 中學(xué)有6年美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

小學(xué)陪讀

1.全科教學(xué)能力：語(yǔ)文教學(xué)注重閱讀理解與古詩(shī)文賞析，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)有系統(tǒng)研究，能進(jìn)行多學(xué)科綜合輔導(dǎo)。 2.個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)：善于觀察學(xué)生特點(diǎn)，制定分層、趣味并行的學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)保持學(xué)習(xí)興趣。 3.溝通與心理引導(dǎo)：社會(huì)工作專業(yè)背景讓我更重視學(xué)生情緒管理與自我效能提升，擅長(zhǎng)用鼓勵(lì)式、伙伴式溝通增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。 4.資源整合能力強(qiáng)：依托師范院校平臺(tái)，與優(yōu)秀教師及教育實(shí)踐者交流，將前沿教學(xué)理念與實(shí)際課堂結(jié)合。 5.親和力與責(zé)任感：性格開(kāi)朗、耐心細(xì)致，善于建立信任關(guān)系，注重陪伴與激勵(lì)，幫助學(xué)生穩(wěn)步成長(zhǎng)。