小托福,小學英文版教材,SSAT,初中文科英文版,英語四級,雅思,特殊教育,上海話,新概念英語,筆譯

一、擅長英語閱讀、聽力 雅思總分7.5 閱讀單項9.0 聽力單項8.5 二、熟悉上?？碱} 中考英語140+ 高考英語125+ 三、善于激發(fā)孩子對英語學習的興趣 在某英語教育機構擔任一年助教，有和小朋友溝通的經(jīng)驗，親和力強。 四、教學理念 希望通過采用原版教材讓同學原汁原味地掌握英語，在玩中學，學中玩。 低年級段以自然拼讀法為主，輔助音標學習； 高年級段以新概念二為主，可按需輔助報刊閱讀、RE、Grammar in use鞏固語法及word 4000詞匯拓展。 五、專業(yè)能力 ①多次獲校二等獎學金 ②CATTI三級筆譯證書 ③上海市高級口譯證書 ④全國翻譯大賽“CATTI”杯初賽二等獎、復賽三等獎 ⑤多次獲“滬江杯”英語配音大賽一等獎 六、未來規(guī)劃 2025 Spring 赴瑞典交換 現(xiàn)已保研至 上海大學 圖書情報專碩

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

?畢業(yè)于上海師范大學音樂教育系 主修鋼琴輔修聲樂 ?曾就職于上海小熒星教育培訓中心擔任鋼琴老師 ?在上海國際學校擔任音樂助教 ?從事鋼琴教育六年 ?擁有中學音樂教師資格證以及心理咨詢師中級證書 ?白王蘭國際鋼琴芒木節(jié)優(yōu)秀指導老師 ?國際青少年鋼琴家比賽中國賽區(qū)最佳指導獎 教學風格： ?擅長將鋼琴教育與兒童心理教育學相結合 ?根據(jù)學生情況制定不同的教學計劃及目標 ?注重扎實的基本功以及樂感的培養(yǎng) （視奏，聽力，模唱） ?了解學生不同的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的指導 ?授課選曲多樣性（古典，爵士，流行) ?引1導學生感受不同風格時期的樂派以及樂曲欣賞 Teacher ? Phoebe Ni 教授課程： ?少兒英皇鋼琴啟蒙 ?英皇樂理考級 ?上音，英皇演奏考級指導

小提琴

影視表演，聲樂，素描，水粉，古典舞

琵琶

學生具能順利通過考級，近一年有學生獲得上海音樂家協(xié)會考級十級良好 榮獲“敦煌杯”中國民族室內樂、重奏比賽職業(yè)青年組銅獎 2021年舉辦“雲(yún)葉弦聲”琵琶重修音樂會 高中時期獲得普陀區(qū)青少年組藝術表演銀獎 大學參加上海師范大學民樂隊獲得上海大藝展第一名 兩次參加上海師范大學上海之春藝術展示周并獲得優(yōu)秀隊員稱號

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家有倆娃，均親自輔導。所以有兩輪的輔導陪讀經(jīng)驗，更了解上海各科小學教材、教輔和教學重點。 具有中學二級教師資格證書中文專業(yè)本科及碩士畢業(yè)，中文專業(yè)基礎知識扎實。 教學經(jīng)驗豐富。三年中國高中語文教學經(jīng)驗、五年大學留學生漢語教學經(jīng)驗、四年上海韓國學校漢語教學經(jīng)驗。教授過來自多個國家、各個年齡層次、不同漢語水平的學員。 教授過多種漢語教材和課型。具有良好的語言表達和講解能力。輔導過的多名學生取得HSK優(yōu)異成績。 善于指導學生寫作。在中國學校工作期間曾指導多名學生在各級各類作文競賽中獲獎。在上海韓國學校工作期間指導學生出版發(fā)行了三期“青蘋果”中文報紙。 為人誠懇，待人真誠。上進心、責任心強，工作勤勤懇懇。具有較強的合作意識和協(xié)調能力。熱愛學生、熟悉學生。熱衷并勝任教學及相關管理工作。

精通中學數(shù)學，中學數(shù)學始終名列前茅，性格開朗，樂于教學，耐心待人。有比較豐富的教育機構、愛心學校以及家教的教學經(jīng)驗。專業(yè)性強，所讀的數(shù)學師范專業(yè)可以使我更好地運用專業(yè)的數(shù)學知識和教育知識教導孩子，會有很好的效果。曾在本市一區(qū)重點高中任職，有很好的教育資源、教育方法，帶教班級名列前茅。

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獲得大學生數(shù)學建模2等獎 獲得研究生數(shù)據(jù)分析全國2等獎

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在我的課堂上，數(shù)學不再是枯燥的數(shù)字和公式，而是一個個有趣的問題和挑戰(zhàn)。我會引導孩子們思考，讓他們在解決問題的過程中感受到數(shù)學的魅力。同時，我也會用生動有趣的方式講解數(shù)學知識，讓枯燥的公式變得生動有趣。 在我看來，每個孩子都是一顆璀璨的星星，他們都有自己的閃光點。我會尊重每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長。我也會耐心指導他們，幫助他們克服困難，讓他們在學習中不斷成長。 已經(jīng)獲得教師資格證！英語六級！普通話證二級甲等，計算機二級證書等，教育心理學，大學期間曾獲國家勵志獎學金。

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自我描述： 1、性格溫和善良，熱愛教育，責任心強，十分細心且耐心，備課認真，教學經(jīng)驗豐富 2、善于觀察學生特點，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與薄弱點，因材施教，提升學生學習興趣，激發(fā)動力 3、教學注重培養(yǎng)邏輯思維而非死記硬背，積極與家長溝通交流，及時反饋學習進展 個人成績： 1、取得高中教師資格證書 2、學習成績優(yōu)異，連續(xù)四年獲得校級獎學金、獲得同濟大學社會活動獎學金 3、獲得“校級三好學生”、“優(yōu)秀應屆畢業(yè)生”、“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號 4、取得大學英語四級、大學英語六級、普通話二級甲等、全國計算機二級等技能證書

大學化學

2021級江蘇考生，高考分數(shù)621。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲得市創(chuàng)、全國英語六級考試通過、江蘇省生物競賽省級二等獎，本科期間高等數(shù)學、大學物理滿績，普通化學原理、物理化學等專業(yè)課平均績點3.4

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我是上海理工大學的在讀碩士，本科來自安徽理工大學，我善于梳理知識體系，講解耐心細致，能夠針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行針對性輔導，幫助學生快速掌握核心概念與解題方法。

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本人性格開朗，有耐心，善于溝通，有豐富的教學經(jīng)驗，在校期間多次長期做過家教兼職。有帶過公辦學校的四五年級，也有帶過國際學校的一年級。大二上曾在彩虹教育機構的晚托班擔任晚托老師，工作主要內容輔導作業(yè)和接送孩子放學，與小孩相處有豐富經(jīng)驗。對于教學：還要與學生多溝通，激發(fā)學生的學習興趣。對于學習：學習成績提升是家教，家長，學生個人三方共同用心努力完成的，每一次成績的進步離不開老師與孩子的付出，更離不開家長的良苦用心。本人可以根據(jù)任務安排來確定上課的內容、難度。比如今天進行專題復習，講某一課等等。

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上海人，中考709.5，高考地理等級考a+。自三歲起接受美術教育，多項學生美術比賽獲獎

中考心理輔導

四余年專注于初中專業(yè)教育 現(xiàn)于某教育機構兼職，專于初中教育，針對中考計劃，獲得23-24年連續(xù)兩年優(yōu)秀講師，金牌講師 鄭州大學教育學 二、高考語文137分、英語137分、數(shù)學136，初中科學157分、數(shù)學125+，初中語文127英語126＋，具備學科知識儲備，能精準把握學科重難點與答題技巧

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本科時獲多次獲得校級獎學金，優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。教學時很有耐心，有良好的溝通能力，循循善誘，善于引導學生進行思考。