1.擅長數(shù)學(xué)，英語，化學(xué)，歷史學(xué)科 2.教學(xué)生動有趣，循循善誘，注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng) 3.高中曾獲獎項：2022年“未來杯”社會實踐大賽三等獎；首屆全國青少年文化遺產(chǎn)知識大賽 城市選拔賽一等獎及省級三等獎；第36屆上海市中學(xué)生作文競賽 復(fù)賽三等獎；2023上海市中學(xué)生英語競賽 復(fù)數(shù)三等獎

初中就讀于嘉一聯(lián)中，高中就讀于七寶中學(xué)，大學(xué)就讀于復(fù)旦大學(xué)。 高考分?jǐn)?shù)600，上海市排名200 ，小三門物理A 。 初中通過推優(yōu)被七寶中學(xué)提前錄取 初中時曾榮獲上海市優(yōu)秀少先隊員榮譽。 在復(fù)旦大學(xué)就讀理工科，獲一等獎獎學(xué)金。 獲得前往美國加州大學(xué)伯克利分校交流機會。 在上海市大學(xué)生錦標(biāo)賽上獲女子跳高銀牌。 信奉全面發(fā)展，學(xué)業(yè)與綜合素質(zhì)并長的學(xué)習(xí)理念。在教學(xué)的同時，重視學(xué)習(xí)理念和個人志趣的培養(yǎng)。 主要輔導(dǎo)初高中數(shù)學(xué)和英語。 對初高中數(shù)學(xué)考試和英語考試有一定的心得。 臨近大學(xué)畢業(yè)，希望能夠借此鍛煉社會能力。 榮譽：復(fù)旦大學(xué)獎學(xué)金一等獎，大學(xué)生高等數(shù)學(xué)一等獎，上海市優(yōu)秀少先隊員榮譽，上海市大學(xué)生錦標(biāo)賽上獲女子跳高銀牌

幼兒陪玩,幼兒托管

我從事幼教工作6年了，本科畢業(yè)，小學(xué)一級教師。我在幼兒園內(nèi)開展英語興趣班，學(xué)習(xí)一些日常的口語、提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。我利用休息時間在培訓(xùn)班內(nèi)教授孩子劍橋幼兒英語及拼音，我曾獲得區(qū)教育局潛力教師稱號，以及“新園丁工程”教師，被學(xué)校評為骨干教師。英語四六級525分，獲中級口譯證書。 2011.6 獲區(qū)教育局新園丁工程“活力潛質(zhì)獎” 2011.6 獲區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院新教師小妙招評選一等獎 2011.12 獲區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院“教學(xué)新秀”論文評選一等獎 2012.5 獲中國教育學(xué)會第八屆全國英語規(guī)范化知識大賽教師組優(yōu)勝獎

擅長數(shù)學(xué)，地理，歷史教學(xué)，為人耐心溫和，有輔導(dǎo)初中同學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗。

英語詞匯 語法為主 音標(biāo)教學(xué) 專職教學(xué)新概念英語全系列

高中時，我曾獲上海市中學(xué)生作文競賽二等獎兩次，科普英語市二等獎一次，葉克平教育基金獎學(xué)金一次。在整個高中階段，學(xué)習(xí)上，我專注用功、不斷求進(jìn)。初入高中時不適應(yīng)，我?guī)缀趺咳杖D書館自修；發(fā)掘到自己對物理的熱愛，我主動擔(dān)任了一學(xué)年的課代表；對生命科學(xué)甚感興趣的我還主動在班內(nèi)組建學(xué)習(xí)小組，最終取得滿分的好成績。?工作上，我積極主動承擔(dān)。高一時我加入了學(xué)校媒體團新聞組，作為編導(dǎo)，聯(lián)系組員開會商討工作內(nèi)容，組織拍攝活動及錄制活動，拍攝和記錄著學(xué)校的大事小事，并且制作出了兩期上中新聞，斬獲我校社會實踐銀獎；作為廣播臺成員，我時而接受撰稿工作委托，為博觀天下欄目撰稿，并順利承擔(dān)了數(shù)次播音工作；我主動加入班級藝術(shù)節(jié)表演，初次嘗試練舞；我于高二擔(dān)任了一學(xué)年的團支書，負(fù)責(zé)團費收繳、材料收發(fā)、團組織生活的開展、一團一品的建設(shè)、龍門覽天下的設(shè)計及主持、十分鐘團課的組織，并榮獲我校高二上學(xué)期優(yōu)秀團支書的評價；高三，作為班級宣傳委員，我設(shè)計、制作班級板報，最高得到全校第三的評分，并獲同學(xué)老師一致贊許。?生活里，我團結(jié)同學(xué)、樂觀向上。我熱愛勞動，寢室內(nèi)務(wù)中從未出現(xiàn)失誤扣分情況；班級大掃除中全身心投入，把自己分內(nèi)工作盡職盡責(zé)地完成，為班級取得最大幅度大掃除加分做了貢獻(xiàn)；仁濟醫(yī)院、上?；疖囌?、上海世博會都有過我志服的身影。

高考心理輔導(dǎo)

擅長語文數(shù)學(xué)英語，初中物化，高中歷史。 性格開朗，擅長溝通交流。 注重學(xué)習(xí)方法，要求嚴(yán)格，傾向于查漏補缺，重點補習(xí)。