有參加過外研社英語閱讀競賽和高中數(shù)學競賽經歷。

大學生英語競賽二等獎 擅長英語 口語能力較好。擅長溝通，能因材施教，通過學生的個人特點調整教學方法

同濟21級在讀數(shù)學系學生，現(xiàn)已直博。性格活潑開朗，有耐心，有教導方法，有責任心。補課前都會好好準備。從小到大基本每個假期都會給比我小一歲多的妹妹補課，高中時是數(shù)學課代表，經常幫老師在自習課上在全班面前講授習題，收到多次老師的表揚。所以在講課講題方面自己已經有很多的經驗。自己在大學期間拿過一次校三和一次院獎學金。教資（高中）筆試已過，所以家長在專業(yè)性這一方面也不用有所顧慮。

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積極陽光，有耐心，英語六級，數(shù)理化比較好，受小朋友們喜歡

數(shù)維杯優(yōu)秀獎，校級獎學金，新生結構賽一等獎，上圖杯一等獎，機械創(chuàng)新大賽一等獎，挑戰(zhàn)杯銀獎

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本人研究生理工科研一在讀，性格開朗，樂觀向上，情緒穩(wěn)定，容易溝通，對學生具有較好的親和力。 本人證書情況：英語六級，計算機二級，普通話（二甲），本科生獎學金，研究生獎學金，全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎

小學陪讀

本人從小學習成績優(yōu)異，掌握正確高效的學習方法，理科思維好，從小學三年級起多次參加奧數(shù)比賽并能取得等級，小學六年級參加省級賽作文大賽獲得一等獎；本人有責任心，有耐心。

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性格:耐心負責，活潑開朗，善于溝通。 學習經歷:高中就讀于區(qū)重點，后通過自招考入上海大學中外合辦項目。 擅長:英語，初中化學 個人特色: 英語成績優(yōu)異。中考英語145.5分，化學58分。雅思總分7，聽力閱讀小分8。 可以幫助學生拓展英語聽說及閱讀能力，糾正發(fā)音，以及常見語法問題。

主要擅長小學初中除語文外各科目教學，主要擅長數(shù)學教學，中考總分698，高考總分507，數(shù)學中考150，高考135分。

本人做事認真負責，來自浙江省。在高中期間獲得數(shù)學競賽浙江省2等獎，物理競賽1等獎。在大學期間，獲得過多項獎學金，參與的大創(chuàng)項目為國家級，專業(yè)知識牢固。平時興趣廣泛，能夠和很多人聊的來，可以盡快和學生熟悉，以進入教學狀態(tài)。

英語四級,英語六級,英語八級

CET6（558）、英語專四，英語專八

1、所接單科目績成?優(yōu)勢：中考成績名列前茅，其中數(shù)學145，物理96，化學96，生物100，中考成績位于廈門市前100；高考（新高考一卷）成績優(yōu)異，其中數(shù)學134分、物理92分、化學89分、生物96分，理科綜合能力強，課業(yè)基礎扎實。高中階段曾獲廈門市物理競賽二等獎，廈門市數(shù)學競賽三等獎，并長期擔任數(shù)學、物理課代表，對中學理科知識體系與重難點有深刻洞察。 2、獲得的榮譽：高中階段曾獲廈門市物理競賽二等獎，數(shù)學競賽三等獎。大學階段參加中國國際大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（國創(chuàng)賽）的項目榮獲上海市金獎，項目如今正在籌備國賽；參加第十屆海峽兩岸青少年創(chuàng)客大賽（逢甲賽區(qū)）智能創(chuàng)新應用賽道比賽榮獲二等獎。 3、其他特長：愛好聲樂和播音主持。擁有近十年播音主持與舞臺演講經驗，現(xiàn)為同濟大學主持人團成員。語言表達能力與溝通能力極為突出，善于將復雜抽象的理科問題轉化為清晰易懂的語言，引導學生在思考中掌握核心解題思路，杜絕死記硬背。

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本人為21級高考生，加三科目為物理A+，政治A，生物A，高考成績語文127分，數(shù)學124分，英語四級608，中考物化幾乎都是滿分，擅長初中物理，化學，低年級數(shù)學

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1.有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，能承受較強的工作壓力. 2.具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，有團隊精神，能夠快速融入集體當中，有良好的適應性。 3.性格積極樂觀，遇到問題不氣餒，會努力攻克迎難而上。 4.同時熱愛思考，具有想象力和創(chuàng)造力，對各種不同的行業(yè)保持高度敏感，喜歡與人交流工作生活中的所思所想，有挑戰(zhàn)精神。 相關技能 1.本人從高中暑假就開始步入社會工作，嘗試過各種工作，本人做個建筑工人、飯店服務員、沃爾瑪收銀員、塑膠廠工人、家教等多種職業(yè)，積累了不少社會經驗。2.本人掌握基本的Word和Excel技巧3.本人CET四級證 書已拿到。4.本人學習認真，積極探索，專業(yè)知識掌握比較到位，曾多次獲得過人民一等獎學金。5.獲得過“社會工作積極分子”稱號。6.志愿活動豐富，獲得過“優(yōu)秀志愿者”。 榮譽證書

小學陪讀

教學時我既能展現(xiàn)出細心包容，耐心傾聽學生的困惑，又能秉持嚴肅認真的態(tài)度，嚴格要求學習進度與質量。對待學生認真負責是我堅守的準則。課堂上，我善于提出問題激發(fā)學生自主思考，引導學生從不同角度剖析問題逐步培養(yǎng)舉一反三的能力。