高考規(guī)劃,論文指導

本科學校：南開大學 本科專業(yè)：政治學與行政學 最終去向?qū)W校及專業(yè)：同濟大學國政學院 高考成績：四川省文科564名，數(shù)學141分，文綜226分，政治85分； 可教科目：語文數(shù)學英語歷史政治地理 目前可教時間段：周內(nèi)周末各個時間段均可 四六級成績：564 托福、雅思成績：無 競賽：天津市公共管理案例大賽一等獎、個人最佳表現(xiàn)獎；中國數(shù)字政府案例大賽二等獎；全國大學生英語詞匯大賽三等獎 科研：國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目第一負責人（獲學院唯一推薦參與全國大學生年會） 論文：中國第五屆政治學本科生論壇技術(shù)政治分論壇；城市治理論壇參會

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中考語文120+ 數(shù)學144 英語145 高考語文117 數(shù)學130 英語134 獲得過全國中學生生物學聯(lián)賽三等獎、上?？破沼⒄Z大賽三等獎、青禾杯數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽二等獎等

高中畢業(yè)于市重點洋涇中學，華師大碩士在讀，華二紫竹在校實習老師。有高中地理、生物、化學教師資格證。高考小三門近滿分（地理A+/化學A/生物A）。5年高中等級考輔導經(jīng)驗，熟悉教材和重難點。3年初中化學、跨學科中考輔導經(jīng)驗，生物地理會考輔導經(jīng)驗。學生高考成績基本維持B，中考基本滿分。

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曾經(jīng)得過數(shù)學競賽獎，高考數(shù)學成績110+語文成績130+，溝通能力較強.語言邏輯清晰，語文和數(shù)學基礎較好，按照學生個性教學，注重輔導思維方式。

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英語已通過四級、六級，口語發(fā)音較好；幼兒園至初中在上海就讀，了解上海小初學情；高考地理 94 分，高考數(shù)學 110 分；課外曾獲得過古箏 10 級證書，曾經(jīng)單獨帶教過兩位學生分別考試過古箏 2 級和 4 級

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大一全年輔導小學5年級全科 初二初三數(shù)學 高中數(shù)學競賽校級一等獎 大學成績專業(yè)前三 高考語文120+

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2024屆江蘇高考604，語文117數(shù)學122英語120物理82化學86，全省20000名 性格外向幽默好溝通，數(shù)理化思維靈活，注重培養(yǎng)解題思路，形成完整的知識體系

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英語口語獎項

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【基本信息】女，江西人，高中畢業(yè)于瑞金第一中學，目前就讀于 上海第二工業(yè)大學研一國際商務專業(yè)。目前成績均分90分， 【自我簡介】本人為文科生。本人主科(即語數(shù)英)從小學到高中一直很好。本人數(shù)學、英語、語文基礎較好。對于數(shù)學和英語學科，一直是個人拿手的科目，高考英語128 分。高中選課為文科，目前學習經(jīng)濟學并且有針對文科的系統(tǒng)學習體系。對于數(shù)學、英語知識的生動解讀細究基礎知識，對于各種題型的專攻有比較拿手的方法，講解也富有邏輯和耐心。 【大學獎項】從大學至研究生已連續(xù)6年擔任班干部并且連續(xù)三年獲得 校級獎學金一等獎、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀畢業(yè)生。 【性格特點】由于班長和相關(guān)的工作經(jīng)驗，我培養(yǎng)了較好的認真做事態(tài)度，教學風格富有耐心、細心，同時個人形象較佳，穿著干凈整潔，深受學生的喜歡。對于孩子，我將進行“前期了解一確定目標一教學執(zhí)行一及時反饋”的過程。在確?；A題不丟分情況下，再適當拓展難題和做題技巧。其次，授人以魚不如授人以漁，我同時也認為學習習慣的培養(yǎng)和學習能力的提高和知識點一樣重要，因此在教學期間，也會有意識教導學生相關(guān)“記筆記、聽課、復習、計劃、草稿紙使用、背單詞”等的方法。最后，我相信自己有足夠的能力去引導孩子，讓孩子更加細心，做題速度更快，準確率更高，讓孩子的成績更上一層樓。 【上課時間】周一至周五晚上七點半點到九點半，周末任意時間安排，本學期個人空閑時間較多，可以長期擔任家教老師。

研究生，本科生物科學師范專業(yè)，有教師資格證，有南京重點高中的實習經(jīng)歷，多次幫學生補習經(jīng)歷，學生成績都有所提升。江蘇高考數(shù)學英語均120＋，地理全江蘇前10%，可補小初數(shù)英，高中生物地理

日語

高考日語120，取得了日語N2證書。在校擔任校學生會文體部部長，具有責任心，能夠合理安排時間制定學習計劃。擅長：政治、日語、地理、生物

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就讀于市重點高中，大學曾獲得獎學金，英語四級通過

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中考英語140+語文125+，高考語文120英語125，高考地理A，二胡十級，興趣愛好寫作、繪畫、動漫、樂隊、羽毛球

我比較耐心，對于小學生有足夠的耐心去輔導，對于初中生可能注重知識的復習和復盤以及作業(yè)的輔導，對于高中生比較注重知識體系的構(gòu)建（文科生）

本人性格開朗，擅長文科舊高考全國乙卷230+