小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

親善，嚴(yán)慈并濟(jì)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生在補(bǔ)習(xí)中進(jìn)步顯著

中考體育,健美,籃球

體育院校本科生 參與籃球運(yùn)動十余年 教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé) 注重細(xì)節(jié) 善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 教師資格證書（高中）、中國籃協(xié)E級教練員、國家二級運(yùn)動員、籃球一級裁判員。 畢業(yè)于上海交大附中籃球隊(duì) 曾獲2016上海市學(xué)生運(yùn)動會籃球中學(xué)組第一名、2018-19賽季耐克高中聯(lián)賽第三名、2021全國u19青年聯(lián)賽（天津賽區(qū)）第六名

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高考語文125 英語135 已過英語四六級 獲國家獎學(xué)金 從高中畢業(yè)開始進(jìn)行家教，先后教過從五年級到高二年級不同的三位孩子。在小學(xué)教學(xué)上，致力于培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及為初中的課程打下良好的基礎(chǔ)；在初高中的教學(xué)中，從基礎(chǔ)入手，把地基打牢，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)，根據(jù)據(jù)不同學(xué)生的水平進(jìn)行難點(diǎn)教學(xué)，提升分?jǐn)?shù)，拉開差距。 教學(xué)特點(diǎn)活潑但嚴(yán)格，從不進(jìn)行死板枯燥的“念稿”教學(xué)，而是寓教于樂，在活潑的氛圍中接受知識；同時也不會把課堂變成“茶話會”，善于對孩子進(jìn)行紀(jì)律和行為習(xí)慣的管理，做到知識與素養(yǎng)雙提升。 興趣愛好：攝影 籃球 旅游

　　上海市重點(diǎn)物理教師，二十年教齡。對學(xué)生學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了大量研究。特別針對以下情況，有豐富輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，家教效果顯著。 　　1.學(xué)生學(xué)習(xí)非?？炭啵煽兛偛灰娞岣?。 　　2.有些學(xué)生曾請過家教，但基本無效果。 　　3.有些學(xué)生很聰明，一學(xué)就會，但是考試時總是做錯題。

美術(shù),西洋畫

展覽與獎項(xiàng)： 2014.06 油畫作品《草地上的雕像》參展上海市徐匯區(qū)社區(qū)文化藝術(shù)展； 2014.11 《黟縣百工圖》（其四）聯(lián)展“鄉(xiāng)建在中國”（北京、臺灣等地）； 2015.07 水彩作品《棕櫚校園》《向陽花》由上海經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)生會收藏； ? 2018年作品《多納泰羅的圣約翰》獲第二屆上海市教委“匯創(chuàng)青春”二等獎； 2018 《曾祖母》入選第四屆中國大學(xué)生粉畫展； 2018.09 油畫《浮生》入選第六屆江山如畫——中國油畫寫生作品展； ? 作品《感覺的形式》系列“移動”2019 上海青年藝術(shù)家第四回邀請展； ? 2019 《感覺的形式》系列入選上海青年藝術(shù)博覽會； 作品《軀殼》入選“回響”2021 全國百幅油畫精品展。

小學(xué)英文版教材,英語口語

英語成績優(yōu)秀，高分通過雅思、四六級等全國性和國際性英語考試，尤其口語能力突出，有正宗好聽的美式口音，因此在校結(jié)交了很多國際朋友，有全球化視野和交流能力，閱讀理解和聽力分?jǐn)?shù)也很高，曾多次擔(dān)任英語課代表和學(xué)習(xí)委員，有耐心，喜歡和小朋友相處，希望讓小朋友喜歡上學(xué)習(xí)英語，不再以一門課對待英語，而是把它看做認(rèn)識世界和走向國際的工具去學(xué)習(xí)并且利用好，提高綜合語言能力，避免成為啞巴英語，多去接觸課外的英語學(xué)習(xí)。

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小學(xué) 上海小學(xué) 初中 華育中學(xué) 高中 上海中學(xué) 大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 中考數(shù)學(xué)150 理化148

中考體育,籃球

本人具有豐富體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 善于與小學(xué)員溝通相處 交流能力強(qiáng) 教學(xué)本領(lǐng)過硬 本人在高中期間擔(dān)任?；@球隊(duì)長 自幼學(xué)習(xí)籃球 并且擁有專業(yè)的籃球技巧與實(shí)戰(zhàn)理念 并涉及中考體育層面 擁有專業(yè)的田徑技能 100米與200米達(dá)到國家二級運(yùn)動員水平 并且具備田徑教學(xué)的技能 能與學(xué)員進(jìn)行友好溝通 交流 可以帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行全套熱身以及科學(xué)練習(xí)從而達(dá)到良好的訓(xùn)練效果

獎項(xiàng)：英語四六級證書，高中化學(xué)教師資格合格證明，普通話二甲證明，第七屆全國學(xué)術(shù)英語詞匯競賽三等獎（國家級），“外教社·詞達(dá)人杯”全國大學(xué)生英語能力詞匯競賽二等獎（校級）。 自我描述：我性格踏實(shí)認(rèn)真，做事專注且執(zhí)行力強(qiáng)，堅(jiān)持用系統(tǒng)化方式解決問題。我能保持良好的耐心，在那些看起來普通的日子里堅(jiān)持下來。

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有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠勝任家教這份職業(yè)，同時有耐心，性格溫和。我的溝通能力很強(qiáng)，性格開朗能與學(xué)生相處融洽。在教學(xué)方面，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠細(xì)致的講解課業(yè)內(nèi)容。比如英語語法，數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，語文答題策略。 國家勵志獎學(xué)金【2】 第十四屆“挑戰(zhàn)杯”上海市賽銀獎 “知行杯”上海市大學(xué)生社會實(shí)踐大賽二等獎 教育部一華為“智能基座”未來之星 2024年上海市資助育人主題征文評選二等獎 華東理工大學(xué)十佳青年志愿者 技能證書 華東理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金【2】華東理工大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)于部【2】華東理工大學(xué)社會工作獎A等【3】 華東理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生/優(yōu)秀學(xué)生干部 華東理工大學(xué)社會實(shí)踐先進(jìn)個人 華東理工大學(xué)學(xué)校勵志獎學(xué)金 華東理工大學(xué) 2023年職業(yè)規(guī)劃大賽

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我現(xiàn)就讀于同濟(jì)大學(xué)，高中來自于上海市復(fù)興高級中學(xué)，為人樂觀開朗，外向大方，善于溝通與交流。高中時曾獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。

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我是一名托班老師，2013年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)行政管理本科專業(yè)，從小到大數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)并且也喜歡數(shù)學(xué)，也已經(jīng)取得了小學(xué)的教師資格證。由于很喜歡孩子現(xiàn)從事小孩子的教育，對于孩子的喜好和性格有一定的理解和掌握，善于根據(jù)孩子的喜好和特征去輔導(dǎo)。從畢業(yè)到現(xiàn)在一直兼職家教，輔導(dǎo)過低年級小學(xué)奧數(shù)小學(xué)語數(shù)外，幼兒園小朋友的幼小銜接內(nèi)容。我對孩子有耐心和責(zé)任心，教書時認(rèn)真，負(fù)責(zé)，盡心盡力。憑著這樣的態(tài)度去教孩子總會取得進(jìn)步。

小學(xué)托管,小學(xué)接送

本人職業(yè)為教師。喜愛孩子，熱愛教學(xué)，對孩子非常有耐心，善于運(yùn)用生動有趣的教學(xué)活動和方法幫助孩子學(xué)習(xí)。從小輔導(dǎo)自己的孩子，后來幫助輔導(dǎo)親戚朋友的孩子，取得不錯的效果，積累了很好的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在孩子們都先后讀大學(xué)或出國了。做家教屬于自己對教孩子非常有熱情，有信心。近年來專門從事小孩的家教，帶過雙語幼兒園及小學(xué)的孩子，幫助孩子取得很大進(jìn)步和提升，得到孩子和家長的喜愛和好評。熟悉自然拼讀及新概念英語的教學(xué)。有以訪問學(xué)者的身份公派到國外大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

鋼琴

教齡8年，教授學(xué)員考級通過率百分百，更有考級獲得優(yōu)秀成績的。教授學(xué)員參加施坦威鋼琴比賽，愷撒堡、勃拉姆斯、白玉蘭等等鋼琴比賽均獲一二等獎，課堂擅長帶領(lǐng)學(xué)員沉浸于音樂，演奏富有表現(xiàn)力

本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，有較強(qiáng)的組織、管理能力；善于和學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。 大學(xué)期間榮獲英語四級，英語六級，普通話二甲，高中數(shù)學(xué)教師資格證，優(yōu)秀團(tuán)員證書，三好學(xué)生證書。