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我是上海市黃浦區(qū)人，01年向明中學畢業(yè)，08年華東師范大學中文系碩士畢業(yè)。同年去美國紐約大學攻讀第二個碩士學位（教育學）。畢業(yè)后在紐約州立大學New Paltz分校當中文老師。2014年赴亞利桑那大學攻讀語言學博士學位。2020年1月回到上海，目前在寫博士論文。 我有十年的對外漢語教學經(jīng)驗，長期在美國的大、中學里任教，且英語達到接近母語的程度。有國內(nèi)語文教師資格證書和紐約州的教師資格證書（7-12年級）。如果您需要英語、語文、對外漢語或?qū)W習方法的指導，歡迎聯(lián)系我。

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女，上海立信會計金融學院（浦東校區(qū)）20級本科金融科技專業(yè)，擁有高中語文教師資格證。輔導意向：小學語數(shù)英，初中語數(shù)英，高一、高二語生物。 我來自河南，2020年高考以全國ⅠII卷理科分590（語文120/150、英語120/150、數(shù)學126/150、理綜224/300）考取上海立信會計金融學院。 家教經(jīng)驗： 1.給小升初孩子進行語文數(shù)學和作業(yè)輔導，語文成績從50分提升到85分， 2.去年上半年給小學四年級孩子輔導全科，輔導了一個學期，語文數(shù)學英語都有明顯上升，尤其是孩子的薄弱科目語文數(shù)學能達到八九十分，在班級里面由中下排到中上的成績。 3.下半年在機構(gòu)帶過初中語文數(shù)學小班課，講解知識，輔導暑假作業(yè)，他們薄弱科目的成績也有明顯提升。 4.擅長小學全科輔導，初中語數(shù)，化生輔導，也善于解決各種問題，在學校也經(jīng)常幫助身邊同學講解題目。對孩子有極好的耐心和細心，學習能力強，針對不同的學生有不同的教學方法。 學科競賽： 小學奧數(shù)獲1等獎，作文競賽1等獎。 性格：外向，活潑，開朗。 愛好：籃球、登山、舞蹈、古箏等 身高：165CM

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有耐心有熱情 唱歌跳舞

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善于和小朋友溝通，有親和力

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學校：上海科技大學 年級：研究生一年級 專業(yè)：生物與醫(yī)藥 性別：女 籍貫：福建 所獲得的獎項和榮譽：英語六級 自我介紹： 上海人，從事家教行業(yè)已有四年。擅長教授語文、英語科目，帶過的孩子從學齡前到高中皆有，經(jīng)驗豐富。 教學風格： 啟發(fā)式教學。傾向于通過提問、討論和引導學生主動思考，激發(fā)他們的好奇心和探索欲，幫助他們建立自己的知識體系和理解。

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大學期間學的全英語專業(yè)(英語授課)，微積分、線性代數(shù)、概率論滿績點，有英語6級證書，初中獲得過奧數(shù)競賽一等獎，性格大方開朗，會用多種方法啟示學生學習

2017年春考考生，考分331（可上一本），高考英語119分，但由于其他原因選擇放棄秋考進入上海商學院讀書，在校期間成績優(yōu)異，拿過獎學金。正在準備雅思考試。四級559分六級503分。在英語機構(gòu)做助教多用英語交,在校期間多次參加口語比賽并取得較優(yōu)異的成績

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本科就讀于貴州師范大學英語(師范)專業(yè)，獲得過校級獎學金。接受過系統(tǒng)的英語教學指導，英語發(fā)音標準，教師資格證考試已取得合格證明。擅長小學階段的英語教學，性格溫和，平易近人。大學以來已輔導多名小初學生的英語，并幫助他們?nèi)〉妹黠@的提升；曾在上海某機構(gòu)任晚托老師，輔導一至三年級的全科作業(yè)，有較充足的教學經(jīng)驗。

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在校期間多次獲得校獎學金，團體競賽二等獎，擔任班級團支書

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學前教育專業(yè)師范生，大四，大學在北京就讀，獲得教師資格證，已通過浦東新區(qū)教師招聘考試，考過雅思。有豐富的教低年級孩子的經(jīng)驗，有耐心，有親和力，做事認真，上海人。在高三整年成績穩(wěn)居年級前十。獲得校三好學生證明。

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耐心 細心 對教育有熱情 獲得倫敦大學學院UCL，愛丁堡大學，國王學院KCL的語言教育專業(yè)研究生錄取 獲得牛津大學面試 大學英語4級6級 英語專業(yè)四級優(yōu)秀 專業(yè)八級良好 雅思8分（擅長雅思學習考試方法） 法語專業(yè)四級優(yōu)秀 專業(yè)八級優(yōu)秀 本科期間每學期均獲得優(yōu)秀學生獎學金 “希望之星”英語風采大賽武漢站一等獎 留學經(jīng)歷：英國格林威治大學 美國喬治城大學 法國格勒諾布爾政治學院

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海外留學三年，能雙語教學，雅思6.5煩分，具備高凈值家教經(jīng)驗5年。特長會打高爾夫，游歷過十幾個歐洲國家，在海外開過咖啡館，可以做孩子做升學規(guī)劃，了解英國文化和留學市場

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中國舞7級 鋼琴10級 性格開朗，脾氣好，有耐心、責任心 英語四級

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最大特殊之處在于我是一名復讀了兩年的大一新生，對知識的精通程度高。自己也比較開朗外向。希望通過家教一方面讓學生能更上一層樓，另一方面自己獲得鍛煉的機會以及薪資以在大學更好的生活，實現(xiàn)雙方共贏！