在機(jī)構(gòu) 作老師 目前自己獨(dú)立教學(xué)生 主要教初三 和高中 (2018年為止 教5屆中考 一屆高考 多屆高中 )最擅長講解語法 閱讀 寫作全面訓(xùn)練 認(rèn)真負(fù)責(zé) 但不強(qiáng)勢 真水無香 老師水平由學(xué)生評價

建團(tuán)百年團(tuán)課大賽第一名 世界華人作文大賽一等獎 高中期間任職廣播站長，多次負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃大型學(xué)?；顒樱页煽儍?yōu)異，長期保持在年級前列 英語演講大賽一等獎

獎項(xiàng)：英語四六級證書，高中化學(xué)教師資格合格證明，普通話二甲證明，第七屆全國學(xué)術(shù)英語詞匯競賽三等獎（國家級），“外教社·詞達(dá)人杯”全國大學(xué)生英語能力詞匯競賽二等獎（校級）。 自我描述：我性格踏實(shí)認(rèn)真，做事專注且執(zhí)行力強(qiáng)，堅(jiān)持用系統(tǒng)化方式解決問題。我能保持良好的耐心，在那些看起來普通的日子里堅(jiān)持下來。

中考體育,籃球

山東省2022年體育高考100分，山東省45名，在讀于上海體育大學(xué)，目前就讀于上海體育大學(xué)體育教育專業(yè)籃球?qū)ｍ?xiàng)，曾獲得上海體育大學(xué)籃球錦標(biāo)賽冠軍，體教杯冠軍，有兩年的青少年籃球培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長兒童體適能培訓(xùn)，專項(xiàng)體能訓(xùn)練，少兒籃球指導(dǎo)，可根據(jù)客戶具體情況及個體要求制定專業(yè)個性化訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。 為人和善，教學(xué)有耐心，富有親和力。

高考英語138，四六級均過。高考語文126分。耐心細(xì)心，善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,新概念英語,劍橋英語,雅思

本人本科畢業(yè)于河南師范大學(xué)，專業(yè)是英語教育。有專業(yè)八級證書，以及教師資格證，研究生畢業(yè)于悉尼大學(xué)專業(yè)是對外英語教學(xué)。本人比較有親和力，對學(xué)生耐心細(xì)心，能及時了解基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的疑惑點(diǎn)以及心理及變化，會及時給予關(guān)注和指導(dǎo)。 目前在一所學(xué)校擔(dān)任雅思老師，雅思8分，閱讀滿分，聽力8.5，教年齡5年。尤其擅長雅思閱讀聽力和寫作。尤其擅長初學(xué)雅思，對雅思學(xué)習(xí)沒有方向和規(guī)劃的學(xué)生。

在大學(xué)期間獲得國家勵志獎學(xué)金，英語四六級均已通過，普通話考試二甲，擅長化學(xué)數(shù)學(xué)物理等理科類科目，英語也可教學(xué)，耐心負(fù)責(zé)，現(xiàn)于上海師范大學(xué)就讀研究生，可長期在上海工作，之前帶過小初中家教，帶過小學(xué)三-四年級全科授課托管

IGCSE,中考體育,,,,,AP,IB,高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,大學(xué)化學(xué)

本人是閔行區(qū)的機(jī)構(gòu)理科教師。熟悉初高中各年級理科課程，有多年中高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。也有國際高中IB，AP課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我能夠結(jié)合學(xué)生的弱項(xiàng)進(jìn)行有針對性的教學(xué)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)已幫助數(shù)十位同學(xué)提高理科成績，順利升學(xué)。

小托福,小學(xué)英文版教材,,,,新概念英語,商務(wù)英語,英語口語,雅思

【教員性格】：平易近人，隨和且善于傾聽和溝通、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和提高成績的上進(jìn)心態(tài)，可增加信任感。上課靈活因材施教，通過經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的不同特長，調(diào)整目標(biāo)，對癥下藥。擅長鼓勵學(xué)生，并且細(xì)心有耐心。海歸留學(xué)經(jīng)驗(yàn)上課不死板，生動形象講解系統(tǒng)理論知識點(diǎn)。

小提琴

中國提琴協(xié)會會員?｜上海師范大學(xué)音樂表演系｜上海萬科雙語學(xué)校小提琴老師 教育背景與專業(yè)經(jīng)歷： 啟蒙學(xué)習(xí)：三歲起師從上海音樂學(xué)院著名教授趙誕青，奠定扎實(shí)的小提琴演奏基礎(chǔ)。?? 教學(xué)資歷：任教15年，專注啟蒙教育與青少年音樂素養(yǎng)培養(yǎng)。?? 教學(xué)特色： 寓教于樂：課堂氛圍輕松活潑，注重激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛。?? 因材施教：強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練與個性化指導(dǎo)，助力學(xué)生突破技術(shù)瓶頸。?? 賽事佳績： ??2020年：白玉蘭小提琴比賽?小學(xué)組銅牌。 ??2021年：“雛鷹在黨·揚(yáng)帆起航”建黨100周年活動銀獎 ??2023年： ????上海青少年音樂展演器樂比賽?1金2銀。 ????金鐘之音小提琴比賽?3金5銀。 ????參與上海電視臺“美麗中國?寶貝盛典”節(jié)目錄制。?? 行業(yè)認(rèn)可： ??-2024年：受邀擔(dān)任“人音杯”弦樂組評委。?? ??-2025年：獲第八屆“少年歡樂頌”?優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。?? ??-2025年:?獲第七屆“白玉蘭弦樂大賽”菁英教師獎

Python,JAVA,計(jì)算機(jī)基本操作

全國大學(xué)生機(jī)器人大賽省級二等獎 中考數(shù)學(xué)141

英語專八，擅長激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)自學(xué)能力、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，課程生動有趣、授人以漁。

書法

1、從事數(shù)學(xué)輔導(dǎo)多年，主授滬教版6-9年級數(shù)學(xué)。善于知識織網(wǎng)，讓學(xué)生腦中形成知識鏈條，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變被動為主動，對中考題填空壓軸（18題）、拋物線綜合題（24題）及幾何綜合題（25題）有較深研究。 2、通書法，教育部書畫等級毛筆九級、硬筆九級.有書法工作室，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如學(xué)員寫字欠佳，可根據(jù)對方需求輔助輔導(dǎo)。

外國人中文,圍棋,中國武術(shù)

自我介紹：目前是華東政法大學(xué)大二學(xué)生，共青團(tuán)員，入黨積極分子，校辯論隊(duì)成員，社會發(fā)展學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，校學(xué)生會干事，院團(tuán)委干事，主修社會學(xué)類擅長科目為數(shù)學(xué)，語文，歷史，地理，政治 已過英語四級（500分）。擅長與人溝通，耐心細(xì)致，擅長與孩子溝通；熟悉新課標(biāo)考點(diǎn)，能同步校內(nèi)進(jìn)度； 可根據(jù)需求調(diào)整授課節(jié)奏。 個人經(jīng)歷： 小學(xué)就讀于成都市泡桐樹小學(xué)，長期擔(dān)任班長與體育委員。 初中就讀于成都市泡桐樹中學(xué)，學(xué)校重點(diǎn)高中升學(xué)率為全區(qū)第一，在校長期排名前百分之十。中考為全市兩千名，參考人數(shù)十一萬。語文120（150）全市最高分130，數(shù)學(xué)136（150），英語125（150），物理化學(xué)106（120），物理原始分為96+16（100+20），化學(xué)原始分88（100），政治歷史地理生物，折合分滿分，歷史地理生物原始分為滿分，體育成績?yōu)闈M分。 高中就讀于成都市教科院附中，高中在全市排名第八，在校期間排名長期在前百分之二十，擔(dān)任校學(xué)生會體育部部長，廣播站站長，年級團(tuán)委成員，班級團(tuán)支部書記，校主持組成員。高考四川全國甲卷數(shù)學(xué)135 語文120 歷史85 政治82 學(xué)業(yè)獲獎經(jīng)歷： 小學(xué)階段：華賽奧賽雙二等獎，希望杯一等獎，ACTS競賽數(shù)學(xué)項(xiàng)目全國二等獎，校級三好學(xué)生。 初中階段：泡桐樹中學(xué)優(yōu)秀少年，校級三好學(xué)生，校演講比賽特等獎，優(yōu)秀社團(tuán)社長，五星寢室寢室長。 高中階段：校優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀廣播站站員，優(yōu)秀廣播站站長，高新區(qū)高中辯論賽最佳辯手。 特長：圍棋一段，雙截棍全國武術(shù)套路三段，華語辯論，演講。

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

擁有6年小學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)，曾輔導(dǎo)過多個不同年級的小學(xué)生，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科，同時，也有初中全科的輔導(dǎo)經(jīng)歷。 能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，制定個性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。 注重與學(xué)生的互動和溝通，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。