幼兒托管,幼兒陪玩,樂高,,小學(xué)托管,特殊教育,中考心理輔導(dǎo),小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材

本人性格開朗，有耐心，善于溝通，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在校期間多次長期做過家教兼職。有帶過公辦學(xué)校的四五年級，也有帶過國際學(xué)校的一年級。大二上曾在彩虹教育機(jī)構(gòu)的晚托班擔(dān)任晚托老師，工作主要內(nèi)容輔導(dǎo)作業(yè)和接送孩子放學(xué)，與小孩相處有豐富經(jīng)驗(yàn)。對于教學(xué)：還要與學(xué)生多溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)成績提升是家教，家長，學(xué)生個人三方共同用心努力完成的，每一次成績的進(jìn)步離不開老師與孩子的付出，更離不開家長的良苦用心。本人可以根據(jù)任務(wù)安排來確定上課的內(nèi)容、難度。比如今天進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，講某一課等等。

國際象棋

2016年定居上海，一對一帶優(yōu)秀苗子，多名小朋友打進(jìn)上海市國際象棋錦標(biāo)賽分齡組前六名，獲得國家棋協(xié)大師、上海棋協(xié)大師稱號。網(wǎng)課學(xué)生遍及英、美、加拿大、新加坡、瑞典等國家所帶瑞典學(xué)生妞妞2017年零基礎(chǔ)起步，2022年入選瑞典國家少年隊(duì)，2024年喜獲瑞典全國青少年冠軍。臺灣籍學(xué)生苡頡，2020年零基礎(chǔ)起步，2024年5月在英國利明頓國際象棋公開賽上獲成人專業(yè)組第三名。 孔教練1985年蘭州大學(xué)教育科學(xué)全日制本科畢業(yè)，2001年任甘肅省國際象棋協(xié)會國際象棋教練并歷任一級裁判和國家級裁判，主要針對優(yōu)秀選手的選拔和提高，帶隊(duì)參加省內(nèi)及全國國際象棋大賽。所帶的學(xué)生從2006年到2012年連續(xù)7年，在甘肅省教委、甘肅省體育局組織中小學(xué)生選拔賽中占據(jù)前三名。從2004年開始到2010年，連續(xù)7年分別帶隊(duì)參加“李成智杯”全國少年兒童國際象棋冠軍賽，所帶的學(xué)生分別獲得過不同年齡組的6-16名的好成績。 2010年開始任甘肅省國際象棋隊(duì)主教練，主要組織選拔全省優(yōu)秀選手組成甘肅省國際象棋代表隊(duì)參加全國比賽。2011年帶隊(duì)去武漢參加全國第二屆智力運(yùn)動會，2015年帶隊(duì)去山東棗莊，參加全國第三屆智力運(yùn)動會，通過全國最高等級的國際象棋大賽，找差距，提水平，鍛煉優(yōu)秀選手。 所帶學(xué)生孔祥冬，甘肅省國際象棋冠軍，2012年在全國國際象棋等級賽中，以11輪不敗的記錄，獲得了丙組全國冠軍，被授予國家一級運(yùn)動員稱號。2021年代表悉尼大學(xué)參加世界大學(xué)生國際象棋聯(lián)賽榮獲第24名。 所帶的學(xué)生包亦欽，連續(xù)三年獲甘肅省國際象棋中學(xué)組冠軍，留學(xué)新加坡后，參加新加坡國際象棋聯(lián)賽，多次獲得3～5名的優(yōu)異成績。 2017年網(wǎng)課0基礎(chǔ)帶瑞典學(xué)生妞妞，2020年參加瑞典國際象棋12歲組聯(lián)賽，九輪戰(zhàn)勝全部對手，奪取比賽冠軍；2021年參加瑞典國際象棋聯(lián)賽成人組比賽，3次戰(zhàn)勝等級分超2000的專業(yè)運(yùn)動員，取得優(yōu)異成績。2022年入選瑞典國家少年隊(duì)，2024年喜獲瑞典全國青少年冠軍。 臺灣籍學(xué)生苡頡，2020年零基礎(chǔ)起步，2024年5月在英國利明頓國際象棋公開賽上獲成人專業(yè)組第三名。 ?????

小學(xué)陪讀,,,,,書法

姓名：徐教員 性別：女 學(xué)校：上海政法學(xué)院 專業(yè)：廣播電視學(xué) 年級：大二 現(xiàn)居地：在上海讀書 可提供證件：學(xué)生證 可教科目：全科 所應(yīng)聘科目成績優(yōu)勢：上海中考英語145，高考英語117，已獲得四、六級證書。作為一名大學(xué)生家教，我注重培養(yǎng)孩子對英語的興趣，通過互動練習(xí)讓學(xué)習(xí)更輕松有趣。針對小學(xué)生，我會結(jié)合單詞卡片和簡單對話打好基礎(chǔ)；對于初中生，則側(cè)重語法梳理和閱讀技巧提升。對于數(shù)學(xué)，打好計(jì)算的基礎(chǔ)以及對應(yīng)用題和幾何題的提升非常重要；對于語文，文言文和古詩詞的積累與翻譯是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)閱讀的分析和答題規(guī)范提升理解和表達(dá)能力，三是針對記敘文寫作，全面提升語文素養(yǎng)。

9年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉數(shù)學(xué)知識體系，擅長提差補(bǔ)優(yōu)。針對不同層次學(xué)生制定分層教學(xué)方案，助力學(xué)生積分20~50分不等。

樂高,,小學(xué)接送,小學(xué)托管,,籃球

現(xiàn)在是大二學(xué)生，為人性格溫和有耐心，能和小朋友愉快相處，家里有很多小侄子，大人在忙都是我在帶小孩，所以帶小孩我還是有些經(jīng)驗(yàn)，擅長作業(yè)科目語文，高考120+， 高考英語口語95 ，大學(xué)高數(shù)滿分4.0我3.7 ，曾輔導(dǎo)初中學(xué)生語文，英語等課程，受到家長好評后續(xù)學(xué)員考入控江中學(xué)，英語六級已過?？山邮钔蓄愋?作業(yè)課程輔導(dǎo)，知識點(diǎn)教授 感謝您抽出時間閱讀我的自我介紹，希望能有機(jī)會為您的孩子提供學(xué)習(xí)幫助。

具備2年+數(shù)理化學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長將復(fù)雜公式、抽象概念轉(zhuǎn)化為生活化案例，幫助學(xué)生快速理解。課堂注重“講練結(jié)合”，能精準(zhǔn)定位學(xué)生知識薄弱點(diǎn)，進(jìn)行針對性教學(xué)講解。

本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，專職教學(xué)11年，帶高三多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法簡單易懂，能讓孩子在短期內(nèi)提高成績，抓住學(xué)生的弱點(diǎn)，善于引導(dǎo)溝通學(xué)生

（1） 上海市師范生教學(xué)基本功大賽 一等獎 （2）長三角師范生技能大賽三等獎 （3）小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證 （4）大學(xué)英語六級 （5）普通話證書 （二甲） （6）鋼琴十級證書

本人中學(xué)時期成績優(yōu)異，曾獲廈門市數(shù)學(xué)競賽二等獎，高中選物理化，高考分?jǐn)?shù)619/750（全國一卷）。 本人性格開朗，善于激發(fā)學(xué)生興趣

小學(xué)英文版教材,,中考心理輔導(dǎo),外國人中文

擁有10年教齡，性格活潑開朗，上課風(fēng)趣幽默。擅長英語和漢語雙語輔導(dǎo)，取得教師資格證書，心理咨詢師證書，國際中文教師證。能夠?qū)I(yè)幫助孩子培養(yǎng)品格，建立良好習(xí)慣，提高成績。

小學(xué)陪讀

現(xiàn)已本科畢業(yè)，9月研一學(xué)科語文，高中語文教資已考取 曾獲校獎學(xué)金三等獎兩次，校優(yōu)秀畢業(yè)生 詞達(dá)人參加三屆都獲得校賽獎項(xiàng) 詩教中國校賽優(yōu)秀獎 英語六級良好

書法

1、從事數(shù)學(xué)輔導(dǎo)多年，主授滬教版6-9年級數(shù)學(xué)。善于知識織網(wǎng)，讓學(xué)生腦中形成知識鏈條，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變被動為主動，對中考題填空壓軸（18題）、拋物線綜合題（24題）及幾何綜合題（25題）有較深研究。 2、通書法，教育部書畫等級毛筆九級、硬筆九級.有書法工作室，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如學(xué)員寫字欠佳，可根據(jù)對方需求輔助輔導(dǎo)。

籃球

體適能 籃球 教練均可

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管

我是一名托班老師，2013年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)行政管理本科專業(yè)，從小到大數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)并且也喜歡數(shù)學(xué)，也已經(jīng)取得了小學(xué)的教師資格證。由于很喜歡孩子現(xiàn)從事小孩子的教育，對于孩子的喜好和性格有一定的理解和掌握，善于根據(jù)孩子的喜好和特征去輔導(dǎo)。從畢業(yè)到現(xiàn)在一直兼職家教，輔導(dǎo)過低年級小學(xué)奧數(shù)小學(xué)語數(shù)外，幼兒園小朋友的幼小銜接內(nèi)容。我對孩子有耐心和責(zé)任心，教書時認(rèn)真，負(fù)責(zé)，盡心盡力。憑著這樣的態(tài)度去教孩子總會取得進(jìn)步。

英語專八，擅長激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)自學(xué)能力、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，課程生動有趣、授人以漁。