教育經(jīng)歷 五歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,高中后跟隨沈陽音樂學(xué)院鋼琴表演系陳默默教授、鋼琴 教育系?蕊老師學(xué)習(xí),在國內(nèi)本科期間專業(yè)考試均獲得第一名。2018 年國內(nèi) 本科畢業(yè)后前往德國深造,期間跟隨多位世界鋼琴大師研究學(xué)習(xí)鋼琴演奏, 并順利考入德國美因茨音樂學(xué)院(Hochschule für Musik Mainz)鋼琴演奏專 業(yè)(此次招生考試鋼琴系本科唯一錄取者)師從教授 Claudia Schellenberger, 在校期間多次舉辦個(gè)人獨(dú)奏音樂會(huì)以及室內(nèi)樂音樂會(huì),2022 年被邀請?jiān)诿酪?茨市政廳演出,同時(shí)在德國電視臺(tái)播報(bào)。2023 年 3 月本科順利畢業(yè)同時(shí)考入 美因茨市音樂學(xué)院鋼琴表演研究生專業(yè)師從 Mariam Saakova。2023 年 7 月被 德國兩所音樂學(xué)院,慕尼黑音樂學(xué)院和法蘭克福音樂與表演大學(xué)鋼琴教育專 業(yè)錄取,目前就讀于法蘭克福音樂與表演大學(xué),曾獲得獎(jiǎng)學(xué)金。 在德國期間曾多次受邀參加音樂節(jié)及大師班,受到過包括 Oliver Kern, Andreas Fr?hlich, Sae-NalLea Kim, Yuka Imamine, Tibor Szasz, Alfonso Gomez 在內(nèi)的著名教授和鋼琴家們的指導(dǎo)。
2022年春考上海市排名前8%,數(shù)學(xué)134,英語132,六級621,雅思7.0。本科成績優(yōu)異,每學(xué)期專業(yè)課成績排名物理系前5%,每年都能評上學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,且積極參與各類理工科國家級競賽,榮獲全國大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競賽國家二等獎(jiǎng),全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國總決賽三等獎(jiǎng)和華東分賽區(qū)決賽省一等獎(jiǎng),現(xiàn)在已經(jīng)保送至復(fù)旦大學(xué)先進(jìn)制造與機(jī)器人學(xué)院。 自我評價(jià):本人性格樂觀開朗,耐心細(xì)致,善于溝通,態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)人思維活躍,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),理解力強(qiáng),不喜歡死記硬背。上課注重和學(xué)生的互動(dòng),以及對學(xué)生思考的引導(dǎo),密切關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),根據(jù)學(xué)生的特性設(shè)置對應(yīng)的教學(xué)方法;注重知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián),擅長發(fā)現(xiàn)零散知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系從而提高記憶效率;注重有目的刷題,通過刷題發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解有所欠缺的地方并且及時(shí)鞏固相應(yīng)知識點(diǎn)。
本人為上海師范大學(xué)24級音樂學(xué)(師范)專業(yè)大二在讀,主項(xiàng)為器樂大號,副項(xiàng)為聲樂,本人大號已學(xué)習(xí)11年,擁有大號十級證書、樂理中級證書,2024年上海市統(tǒng)考大號專業(yè)第三名,??颊憬魳穼W(xué)院音樂教育(器樂?聲樂)全國第46名,2025年白玉蘭國際音樂節(jié)青年組初賽管樂一等獎(jiǎng)、聲樂二等獎(jiǎng)、全國決賽聲樂青年組二等獎(jiǎng)。曾為上海市中國福利會(huì)少年宮管樂團(tuán)A團(tuán)、上海市西初級中學(xué)管樂團(tuán)、上音安師管樂團(tuán)成員,現(xiàn)為上海師范大學(xué)管樂及管弦樂團(tuán)成員
本人性格開朗外向,具有良好的形象品德和很強(qiáng)的責(zé)任心,有耐心以及靈活性。曾輔導(dǎo)小朋友課后作業(yè)和練字,很有成效,英語較好。輔導(dǎo)過三、四、五年級的小朋友和初二學(xué)生。對待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅但不失風(fēng)趣。文字功底扎實(shí),熱愛閱讀寫作,熟悉各階段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),注重加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)耐心和注意力。有唱歌繪畫書法鋼琴等特長,喜歡與人交流溝通,課余時(shí)間喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)以及志愿活動(dòng),具有較強(qiáng)的共情能力。會(huì)因材施教,會(huì)根據(jù)薄弱點(diǎn)授課,根據(jù)課程內(nèi)容布置作業(yè),跟蹤學(xué)生補(bǔ)習(xí)效果,進(jìn)行課堂和課后的答疑。溝通能力很好,可以提升學(xué)生和家長之間的黏合度,提升信任感。會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)程度以及心理情況,幫助學(xué)生建立自信,制定合適的教學(xué)計(jì)劃??梢宰龅浇虒W(xué)的及時(shí)性和時(shí)效性。善于捕捉學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以便于因材施教
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