各位家長好，本人目前是上海電機學院大三學生，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。專業(yè)課績點第二，獲得校級獎學金和英語詞匯比賽二等獎。英語四六級均已過（六級507分）。 ??家住南橋鎮(zhèn)悅華大酒店附近，本地女生。也有過教育機構實習經(jīng)驗，負責小學初中英語教學，有實習證明。性格樂觀開朗，喜歡和小朋友相處。熟練掌握中小學教學知識點，具有豐富的教學經(jīng)驗，工作認真負責

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鋼琴十級，英語四級證書，高中語文成績平均100+

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我在讀于上海電機學院財務管理專業(yè)，本科生二年級。我性格開朗，積極向上，對工作學習認真負責。我文科成績還可以，高考英語110分，語文115分。我曾教過家里的小孩子，效果還不錯。今年我有幸在“2020年第七屆上海市大學生創(chuàng)業(yè)決策仿真大賽”中獲得了三等獎。

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性格開朗大方，溝通能力強，擅長技巧性授課 特長：中國舞 四六級均取得良好成績

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我的脾氣很好，也很喜歡教小朋友，我之前語文得過作文競賽獎

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2019年高考，語文125/150、英語129/150。正在備考雅思

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上海人 熟悉教材，熟悉小學初中知識點，理科院校，數(shù)學基礎知識扎實，國貿(mào)專業(yè)，英語口語較好，熱愛教育事業(yè)。 家教經(jīng)驗豐富，為期兩年多家教教學及寒暑托班經(jīng)驗，帶過小學生全科初中生語數(shù)外，課外有拼音、小學奧數(shù)、音標、新概念等內(nèi)容，家長反饋優(yōu)。 善于引導孩子自主學習，找到錯誤，制定方案，解決問題。帶領孩子整理錯誤和薄弱點。 曾在四季教育曾擔任助教老師，管理班級并進行授課，受到機構老師和家長的好評，對待孩子有教學系統(tǒng)的方法，善于與孩子溝通，并且課后能及時給予反饋，嚴格有耐心。

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數(shù)學邏輯性強 英語口語發(fā)音標準 就讀于中美合辦專業(yè)一直與英語有所接觸 專業(yè)課成績年級前十 高中就讀于區(qū)重點新川中學 對數(shù)學熱愛 有規(guī)劃能力 能根據(jù)不同的學生合理規(guī)劃學習 上課教學細心 耐心 能幫助培養(yǎng)良好的學習習慣 中考英語140+數(shù)學140+

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在校任學生會組織部部長一職，擔任學習委員，已拿到英語四六級證書、普通話證書，獲得全國大學生CATTI大賽三等獎、全國中學生數(shù)學競賽二等獎、全市征文比賽一等獎，在校期間參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生挑戰(zhàn)杯、知行杯等大型比賽并取得榮譽、獲得校級征文比賽二等獎、新航星演講比賽優(yōu)秀獎。中考分數(shù)671/750,以全校第二成績考入省重點中學，中考數(shù)學115/120,高考數(shù)學120/150,中考英語118/120,高考英語131/150，多次獲得“三好學生”以及“優(yōu)秀班干”稱號?？墒炀毷褂肊xcel、 PPT、xmind、墨刀等各類辦公軟件。本人具備較強的團隊合作精神，能有效推動各部門溝通協(xié)作共同完成項目，擅長文案類內(nèi)容，在校期間有過各類軟文的編輯經(jīng)驗，做事細心對工作認真負責。

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英語四六級均過，責任心強，對工作耐心細致，善于發(fā)現(xiàn)，對事物具備良好的洞察力；善于與人溝通，虛心接受他人意見并進行改正；行動力、時間觀念強，對自我要求較高。

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本人先就職于昂立瀾大英語教育機構，自我要求嚴格，對學生認真負責，專業(yè)知識過硬，口才好，積極參加專業(yè)的英語演講賽，成績優(yōu)異，屢次拿一等獎學金和三好學生，全市“博學杯”英語演講比賽特等獎，全市“昂電杯”英語演講比賽三等獎，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)銅獎，“國才杯”全國英語演講比賽三等獎，上海音樂家協(xié)會音樂考級委員會琵琶十級，國際青少年書法協(xié)會考級證書硬筆書法七級，國際青少年書法協(xié)會考級證書軟筆書法八級

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認真負責有耐心，勤勞上進。

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古箏高中組普陀區(qū)三等獎 在校學習大數(shù)據(jù)專業(yè)，持有四六級英語證書，曾獲校博學獎等獎項，教授過自家的親戚和父母同事的孩子

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本人熱心誠懇，樂觀向上，邏輯能力強，有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)。中考數(shù)學取得150分的滿分。

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家長你好，本人是大二在校生， 家教經(jīng)歷有輔導四年級學生學音標， 輔導七年級學生數(shù)學，有明顯進步， 輔導二年級學生復習預習 輔導八升九學生數(shù)學，有明顯進步 所以還是很有能力的，志向想當老師，有教學服務意識，對小朋友也很有耐心，比較擅長以被教學方的角度去讓其學會知識點，教學完后可根據(jù)家長要求進行課程總結；陪讀陪學也可以的。 會看五線譜，會鋼琴長笛，可以小陪練