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本人相信：沒有笨學生，負責是老師的天責，本人見過教過太多成績不理想，但最后時刻一鳴驚人的學生。與學生、家長一起努力，只爭朝夕！ 本人長期工教學，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學 （2） 注重方法，指明題目的典型特定標識，按方法講解 （3） 當場答疑，多種方法討論，注重學生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學有練，每周回訪學習情況 本人擅長 （1） 高考數(shù)學，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學有練，每周回訪學習情況） （2） 對國際版數(shù)學教材非常熟悉，本人指導下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學為主，但學術(shù)研究也有自認尚可成果，多次在國內(nèi)外數(shù)學期刊發(fā)表學術(shù)論文，熟悉并教授大學數(shù)學課程，如高等數(shù)學，概率論，線性代數(shù)

高等數(shù)學

高考數(shù)學133.競賽方面數(shù)學類與地球科學均有所涉及，選科物化地雙A一A+，華師大數(shù)學與應用數(shù)學綜評批次最高分

高等數(shù)學

全國大學生數(shù)學競賽省一等獎 全國大學生數(shù)學建模競賽省一等獎 江蘇省物理力學競賽二等獎 四六級585左右 本科是數(shù)學與應用數(shù)學（師范）專業(yè)，學習過教育學、教育心理學，具備高中教師資格證，情緒穩(wěn)定有耐心

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數(shù)理化基礎知識扎實，對高中階段各學科的知識體系、考點分布及教學重難點有深入理解，能夠精準把握教學核心。 教學節(jié)奏明快清晰，善于將枯燥的公式、定理與生活實例、趣味場景相結(jié)合，讓抽象知識點變得生動易懂；思維敏捷且發(fā)散，在講解知識點時會拓展相關應用場景，但始終圍繞核心內(nèi)容，避免偏離重點，同時留足思考時間，引導學生主動探索知識點背后的原理，而非機械記憶; 不直接灌輸答案，而是通過提問、啟發(fā)等方式引發(fā)學生獨立思考，幫助學生逐步搭建完整的知識框架，培養(yǎng)科學的解題思維與學習方法。 此外，我的性格開朗活潑，精力充沛，熱愛運動，好奇心強，想要與學生建立平等、友好的溝通氛圍；喜歡交朋友，享受與學生交流的過程，能夠快速了解學生的學習習慣、性格特點及知識薄弱點，從而制定個性化的輔導方案，讓學生在輕松愉快的氛圍中高效學習。

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性格開朗，做事認真負責，曾獲安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號

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獲得獎學金，從小熱愛為別人答疑解惑

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全國大學生數(shù)學競賽數(shù)學A類二等獎；上海春季高考數(shù)學145，原上海師范大學數(shù)理學院績點第一，插班考考入華東師范大學，現(xiàn)華師數(shù)學與應用數(shù)學大三，專業(yè)課平均績點3.96/4.00；專業(yè)前五，獲得特等獎學金?？奢o導科目：小初高數(shù)學，小初數(shù)學競賽，大學高等數(shù)學，線性代數(shù)，大一大二數(shù)學專業(yè)課（數(shù)學分析，高等代數(shù)，抽象代數(shù)，實分析）

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高中物理競賽一等獎 大學生數(shù)學競賽二等獎

高等數(shù)學

數(shù)學解題研究，數(shù)學競賽輔導，數(shù)學輔優(yōu)補差，中考試題的編制等等；

高等數(shù)學

AMC12美國數(shù)學競賽merit（全球前5%）、IMC國際數(shù)學競賽銀獎 華東師范大學本科生，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，高考總分578（上海市前5%排名） 傾向于線上、小班教學，有十余段家教經(jīng)驗，特點在于教學+督導一體化（階段性測評+學習計劃量身制定+知識教學+素養(yǎng)提升+思維躍遷）

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江蘇省物理競賽三等獎，化學競賽二等獎，大學數(shù)學類專業(yè)課全部滿績

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高考語文127，數(shù)學113，英語134，物理98，化學86，生物91。高等數(shù)學（一）、大學數(shù)學（二）、線性代數(shù)滿績，通用學術(shù)英語聽說、通用學術(shù)英語寫作滿績。

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高考語文123數(shù)學145英語137 有數(shù)學建模經(jīng)歷，大學高等數(shù)學，線性代數(shù)均滿績 本人耐心，善于引導，與孩子快樂學習

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本人就讀于華東師范大學數(shù)學系，專業(yè)課成績優(yōu)異，擅長代數(shù)課程，取得了高等代數(shù)94、抽象代數(shù)98.6，除此之外實分析95等等，專業(yè)課平均績點3.99（滿績4.0），榮獲獲2024年優(yōu)秀學生二等獎學金、2024年華東師范大學優(yōu)秀學生等榮譽。不但可以輔導數(shù)學，我也可以輔導其他理科（物化生），獲得大學物理課程4.0，高考化學獲得全省前100名（276，滿分300，排位分）。 我是一個幽默開朗的人，喜歡把孩子當成同學朋友一樣，在教學上我善于引導孩子思考與總結(jié)，我不會直接給孩子答案，而是一步步循循善誘推導出結(jié)果，比起 “教會一道題”，我更在意幫孩子養(yǎng)成 “主動思考的習慣”—— 畢竟授人以魚，不如授人以漁。同時，我特別擅長總結(jié)歸納：面對同一類知識點的不同題型，會帶著孩子橫向?qū)Ρ?、縱向梳理，從零散題目中提煉共性規(guī)律。

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初中高中成績優(yōu)異，英語優(yōu)秀，完整學習新概念1-3，曾獲得英語河南省省級一等獎，高中英語考試一般都保持在140分以上，滿分150分，去年獲得了雅思7.0的成績。有兩年輔導學生英語和數(shù)學以及物理的經(jīng)歷，學生均有很大的提高。本科為華東理工大學，現(xiàn)在研究生就讀至華東師范大學。大一的專業(yè)為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，在讀大學期間數(shù)學成績優(yōu)異。